课程简介
政府遇上互联网和大数据，会发生怎样的化学反应？ 以后去政府办事还需要带证件、填表格和开证明吗？用上了互联网大数据，政府就一定会变得更有效率吗？去政府办事时，必须接受人脸识别才能证明我是我吗？关于我的数据，政府可以随便用吗？用上了人工智能的办事服务，就是最高级的服务吗？ 在数字时代，政府正面临哪些全新的机遇和挑战？政府该如何应用新技术？又该如何应对新技术带来的冲击？ 在数字时代，政府自身该如何实现转型？
这门网课将探讨政府治理在数字时代面临的机遇和挑战，面对互联网、大数据、人工智能、物联网、新媒体等新技术对政府带来的影响甚至冲击，讨论数字时代的政府在政策法规、体制架构、组织效能、服务提供、公众参与等方面正在和即将发生的变化和转型，思考政策、管理与技术之间的互动关系，帮助你熟悉数字治理领域的基本理念、实践现状和前沿话题。
课程大纲
这是一门什么课？
这门课讲什么？
为什么要上这门课？
这门课怎么上？
第一单元测验
数字时代是怎样的？
信息是什么？
古代的信息技术
近代的信息技术
这些数字技术你都玩过吧？
这些数字技术你还没玩过吧？
数字时代会怎样？
第二单元测验
数字技术能让政府变得更有效率和效能吗？
数字技术能让政府变得更有效率和效能吗？
第三单元测验
数字时代的政府如何服务和协作？
桌面上的政府
手机上的发布
社交媒体上的互动
移动平台上的政务服务
开放互联的协同合作
谁的视角：部门还是用户的？
第四单元测验
用数据有没有规则与边界？
数据在社会上流动应遵守哪些规则？
在政府内部使用数据要坚持哪两条原则？
第五单元测验
数字治理为什么这么难？
为什么要证明我妈是我妈？
互联互通的理想与各自为政的现实
第六单元测验
政府数据为什么要开放给社会？
为什么要开放政府数据？
开放政府数据的价值
什么是真正的开放数据？
政府数据开放的挑战
小结：政府数据的开放与利用
第七单元测验
总结：技术与治理
总结：技术与治理
