TRIZ理论及应用
TRIZ理论及应用
1000+ 人选课
更新日期:2026/04/05
开课平台学银在线
开课高校长沙理工大学
开课教师陈耿彪黄龙王建平张金来
学科专业教育学教育学类
开课时间2026/03/12 - 2026/06/12
课程周期14 周
开课状态开课中
每周学时-
课程简介

这门课会讲什么?

TRIZ理论被欧美誉为“点金术”,是世界上最先进、最科学、最系统的结构化创新方法,它是前苏联科学家根里奇•阿奇舒勒通过对世界上250万份先进的专利进行归纳、总结、提炼,发现各种技术发展进化遵循的规律模式,以及解决各种技术矛盾和物理矛盾的创新原理和法则,建立起来的由解决技术,实现创新开发的各种方法、算法组成的综合创新理论体系。

本课程指导学生应用TRIZ创新思维、创新方法创新规律通过“待开发专利选题→技术问题挖掘→技术手段创新→技术效果评估→技术方案集成”等一系列专利开发过程,手把手指导学生结合自选课题进行专利改进创新实践,实现0到1的创新突破


你将收获什么?

通过学习本门课程,你将获得如下:

显性成果:

1、掌握先进的创新方法,获得“实用新型和发明专利”开发的技能;

2、为国家级“创新三师”(创新工程师、创新培训师和创新咨询师)认证打下坚实的基础。

隐性成果:

1、能指导(引导)工程系统依据它们的进化模式进行进化,以保证它们最有效和最高效的发展;

2、能以最有效和最快速的方式解决问题及其它障碍;

3、能快速想出创新的想法/发明、成为高效的思考者。

适合什么人学习?

本门课程适合所有对实现人生价值有期待的学生学习,它将在你未来的生活、职场和思维模式上起到至关重要的决定性作用。

课程介绍

这门课程将让你成为百里挑一的思维领先者和创新能手,别人用直觉表达错误得描述问题时,你凭借本质表达一语中的;别人通过传统方法费力费时得到常规解决方案时,你运用TRIZ轻松快速获得众多大相径庭的巧妙解决方案;别人对方案选择摇摆不定时,你总是又快又好的知道每个方案的优缺点,物尽其力

课程大纲

课程章节

  • 课程学习指导
  • TRIZ(发明问题解决理论)概述
  • TRIZ创新思维
  • TRIZ技术问题挖掘方法
  • TRIZ技术系统进化法则
  • TRIZ创新方案生成工具
  • 创意筛选
  • TRIZ总结与创新“三师”认证要求

课程学习指导

1.1 课程介绍

1.2 教学内容

1.3 主讲教师介绍

1.4 学习手册

1.5 学习进度指导表

TRIZ(发明问题解决理论)概述

2.1 TRIZ概述

2.2 TRIZ解读、改进、补充、完善

2.3 三分钟入门专利检索

2.4 TRIZ拓展阅读

2.5 思政案例:TRIZ创始人阿奇舒勒

2.6 本章TRIZ认知测验

2.7 本章专利检索测验

TRIZ创新思维

3.1 最终理想解

3.2 九屏幕法

3.3 金鱼法

3.4 STC算子

3.5 小人法

3.6 思政案例:“人机大战”

3.7 本章测验

TRIZ技术问题挖掘方法

4.1 因果链分析

4.2 可用资源分析

4.3 功能的内涵

4.4 功能模型图绘制

4.5 系统剪裁法

4.6 特性转移

4.7 创新标杆

4.8 思政案例:《厉害了,我的国》

4.9 本章测验

TRIZ技术系统进化法则

5.1 向超系统进化趋势链

5.2 减少人工介入进化趋势链

5.3 动态性与子系统不均衡发展进化趋势链

5.4 增加裁剪度与流增强进化趋势链

5.5 思政案例:家具创新改善生活

5.6 本章测验

TRIZ创新方案生成工具

6.1 功能导向搜索

6.2 技术矛盾矩阵

6.3 物理矛盾分离原理

6.4 物-场模型与标准解系统

6.5 How to模型与科学效应库

6.6 ARIZ算法

6.7 思政案例:卡脖子技术突破

6.8 本章测验

创意筛选

7.1 创意筛选

7.2 怎样成为有创意的人

7.3 创意筛选拓展阅读

7.4 思政案例:知名物理学家霍金

TRIZ总结与创新“三师”认证要求

8.1 TRIZ总结

8.2 创新工程师认证

8.3 创新培训师认证

8.4 创新咨询师认证

8.5 创新方法认证通用大纲(试行)

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