本课程教学，首先以理论联系实际为突破口，重点抓住陶行知教育思想对我国当代教育教学改革的指导意义和行知精神的时代新义两条主线，帮助正确理解陶行知先生的教育思想，深刻感悟行知精神，用行知精神感染学生，激发学习兴趣；其次，以翻转课堂的教学形式，以“做”为中心，充分发挥学生的主体作用，注重培养选择能力、自主学习能力和创造性，引导学生结合自身学习、生活实际，自我体验、自我分析、自我设计。最后注重课程资源开发，注重采用多样化的教学方法和手段，如案例教学、小组讨论、观看教学录像等形式，提高学习效果。

这门课主要学习陶行知生平和教育实践活动、陶行知实践观和生活教育理论、陶行知的教师观、教师素养等教育思想、陶行知的乡村教育思想形成的背景和具体的内容、陶行知人才观和普及教育思想、陶行知儿童观和儿童教育思想、陶行知学习观和终身教育思想。课堂内容还会将以上陶行知教育思想和现代教育实际相联系，探讨陶行知人格精神及其教育思想的时代意义。

通过这门课的学习，你将了解陶行知生平和教育实践活动，进一步认识陶行知、接受陶行知伟大人格的熏陶、全面了解和理解陶行知的教育思想、切实感悟陶行知的精神；了解熟悉陶行知生活教育理论、教师观、真人观、儿童观，正确理解生活教育理论、陶行知教师教育思想、乡村教育思想、普及教育思想、儿童教育思想、道德教育思想、创新教育思想的基本内涵；学习用正确的观念分析、解决教育问题；利用各种线上线下资源搜集资料、学会合作、学会探究，学会学习；强化的专业意识、专业信念树立立德成人的学习志向、养成奉献、求真、创新的“行知精神”。

本课程适合师范专业学生学习。