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更新日期:2026/05/18
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开课高校莆田学院
开课教师王蔚骅
学科专业艺术学音乐与舞蹈学类
开课时间2026/03/05 - 2026/07/10
课程周期19 周
开课状态开课中
每周学时-
课程简介

        本课程依托高校专业声乐教学体系,兼顾科学性与实用性,无需乐理基础、不分演唱基础,轻松解锁歌唱技能,提升艺术素养。课程从基础音准、气息控制、科学发声入手,逐步讲解咬字吐字、真假音转换、高音突破、情感表达等实用技巧,搭配逐句带练、个性化纠音,帮学生告别跑调、气短、大白嗓等问题。授课采用“线上精讲+实操练习”结合,遵循高校15周标准教学周期,涵盖流行、民族等多种演唱风格,兼顾兴趣培养与技能提升。通过课程学习,学员可掌握科学歌唱方法,能独立、有感情地演唱多首曲目,丰富业余生活、增强艺术自信,轻松实现“从不敢唱到唱得好”的转变。同时还可以陶冶大学生的情操,提高大学生的文化艺术素质和音乐修养,提高声音艺术“美”的鉴赏能力,同时塑造培养大学生热情开朗的性格特点。

 


课程大纲

第一章 音准、节奏训练

  • 1.1 音准训练
  • 1.2 节奏练习

第二章 咬字、气息训练

  • 2.1 歌唱的咬字吐字与学唱歌曲的步骤.
  • 2.2 气息训练

第三章 发声器官与共鸣器官

  • 3.1 发声器官与共鸣器官

第四章 练声

  • 4.1 常用的练声曲 女生训练
  • 4.2 常用的练声曲 男生训练

第五章 真假声转换和运用

  • 5.1 真假声转换和运用

第六章 高音避免“脸红脖子粗”的正确演唱技巧

  • 6.1 高音避免“脸红脖子粗”的正确演唱技巧

第七章 根据自身嗓音特点及自身条件选择适合你的歌曲

  • 7.1 根据自身嗓音特点及自身条件选择适合你的歌曲

第八章 歌曲歌词细节赏析及情感表达

  • 8.1 歌曲歌词细节赏析及情感表达

第九章 歌唱生理状态与歌唱心理状态的关系

  • 9.1 歌唱生理状态与歌唱心理状态的相互制约
  • 9.2 歌唱心理状态与歌唱生理状态的相互调节

第十章 三种唱法的演唱风格特点及作品欣赏

  • 10.1 美声歌唱
  • 10.2 民族歌唱
  • 10.3 通俗歌唱

第十一章 嗓音保健与声乐表演

  • 11.1 嗓音保健与声乐表演

第十二章 总结

  • 12.1 总结
  • 12.2 翻转课堂
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