看国家大事，捕捉时政热点；观风云变幻，纵论天下大事！欢迎走进“形势与政策”，我们有“画”说的情景课堂。

“形势与政策”课是理论武装时效性、释疑解惑针对性、教育引导综合性都很强的一门高校思想政治理论课，具有专题时效强、内容更新快、学生覆盖面大的特点，是帮助大学生正确认识新时代国内外形势，深刻领会十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革、面临的历史性机遇和挑战的核心课程，是第一时间推动党的理论创新成果进教材进课堂进学生头脑，引导大学生准确理解党的基本理论、基本路线、基本方略的重要渠道。

 本课程秉承OBE先进教育理念，推进不同年级纵向贯通。以学生为本，以成果为导向，持续每学期教学不断线，分专业分层施教，答疑解惑，陪你入学教育，伴你毕业离校。该课程定位明确, 围绕教学目标，依据教育部最新教学要点的内容模块，周期迭代，横向融通，课程内容内涵深刻，外延广阔，前沿性、时效性强。课程负责人创造性运用“数字画”教学模式（已成功立项教育部2020年度高校思想政治理论课教师研究专项一般项目之优秀中青年思政课教师择优资助项目：《高职高专思想政治理论课“数字画”教学创新研究》），课程立足在多维图景设计中制作“画”说系列MOOC，借景喻理，以图明志。自2024年秋季学期开始，加入清华大学“形势与政策”团队的克隆班项目，同步学习线上大课，近距离聆听国家专家学者的专题报告，共享共学最优质最前沿的学习资源。

课程创立形策有画、形策大课、形策联课、形策融课四个品牌课堂，借助在线课程智慧教学工具网格布局，实现形策精品资源共享，线上线下异步互动，海量数据多元评价，分层督学跟踪回溯，牵起思政课与专业课的纽带，搭建国家政策走向与学生个人发展、职业规划的阶梯，从而培养学生逻辑思维能力、对错误思潮的鉴别和抵御能力，坚定“四个自信”，爱党爱国，树立正确党史观、人生观、价值观，担当民族复兴时代使命。

通过学习本门课程，你将收获：

1、不同专题的教学组织特色，领略不同老师的教学风格，感受走班教学的独特魅力。

2、迅速捕捉时政热点，全面了解从严治党、我国经济社会发展、港澳台工作、国际形势与政策等事件的前世今生。     

3、确理解党的基本理论、基本路线、基本方略，准确判断当今社会发展背景下，国家政策与专业发展的关系，是你跨出校园迈入社会的锦囊。

4、通过“数字画”的图景鉴赏、审美与共情，提升思想政治素养，从多维体验的“数字画”载体去感受中国故事、中国精神、中国制度、中国模式。【数字画，是指以数字媒体技术为基础，以数字新媒体为媒介，产生的传统艺术（国画、油画、版画等）、视听艺术（漫画、动画、电影、电视等）和数字交互艺术（VR、MR、AR等）的多维展现和体验的载体。】

5、牢固树立“四个意识”，增强“四个自信”，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

本课程适合开设《形势与政策》课的高校学生和对形势与政策感兴趣的社会学习者。