《教师的形体美》是一门艺术性综合课程，涵盖了人体解剖学、形象设计学、舞蹈训练学和美学原理等方面的知识，由形体师、语音师、化妆师、理发师和造型师共同建课。
1.课程围绕着五个关于形体的自问与解答进行，其中的知识点构成事关教师形体美的网状系统。
2.五章80节，平均每节5~6分钟的视频将帮助学员时时习练，完成自我形象塑造的审美实践过程。
3.学以致用，树立正确的身体观，学会自我塑形的基本原理、技巧和方法，创建教师自我新形象。
课程知识模块与时间安排
周次
知识模块
教学内容
第一周
模块一
人体外形审美基本体认
第二周
模块二
人体内部调谐基本感知
第三周
模块三
形体师的训练演示指导
模块四
语音师的训练演示指导
第四周
模块五
化妆师的技术技法演示
模块六
理发师的技术技法演示
模块七
造型师的形象分类指导
第五周
模块八
教学中的姿势美好演示
模块九
教学中的手势语意演示
注意：福建师范大学的学分修课学生必需进入慕课堂，慕课堂的二维码每一期都不同，会在QQ群里公布。
《教师的形体美》课程准备篇
活动0.1 课程适合我吗？
活动0.2 我做好准备了吗？
【猜猜看】谁会和我一起学习？
【谈观点】你认为教师为什么要进行形体美的认识提升？
1. 我的体形美好吗？
1.1体形美好的身体审美和形象好感
1.2认识身体的重心、重力线和中心线
1.3认识身体的内外轮廓线和三围线条
1.4认识身材的黄金分比、头面和体表
1.5认识身体的结构稳定、支撑和平衡
完美体形
体形观察
2.我的气质优雅吗?
2.1 气质优雅及其体质优良、气息雅致
2.2体腔三膜与呼吸送气、清气、容气
2.3觉知心脏搏动、气血脉动、气息入肺
2.4感觉“顶胯”、“摆膝”、“平摇”动作呼吸
2.5面型、口型、表情、眼神、视线
体感气质
气质分析
3我的体姿规范吗？
3.1体式规范及其姿势范本
3.2放松头颈、颈胸关节部位
3.3拉伸肩胛、胸廓，转活肩
3.4固定肘，抻拉腕、指关节
3.5旋转脊柱，扭拧骶髂关节
3.6外展髋，屈膝、踝向足尖
关节幅度
体姿分类
4.我的形象端庄吗？
4.1形象端庄之相貌端正与形象庄重
4.2洁面护肤、观察面型、基础妆容、出彩妆容
4.3头型轮廓、发型塑造、面型发型、发缕质感
4.4人物观察之男、女各种类型的自我形象塑造
4.5形象塑造之色彩搭配、廓型图案、体廓衣廓
最佳形象
教师形象
5. 我的体态友善吗？
5.1体态友善及其态度善意、体姿友爱
5.2微笑进教室、上下课礼仪、板书雅姿势
5.3身体三分区、手臂动作位摆放正确
5.4教室分区、移动位相、与学生互动
5.5数字、指示、评价、警示课堂手势
教学形态
教态记实
