首席教授将讲授自身学术成长历程、生活和科研工作感悟等，激发学生的责任感、使命感和追求科学、追求真理的志趣和理想。同时，本课程配有一定量的经典阅读、小组讨论和写作环节。通过讲座和经典阅读，进一步丰富学生科学、人文、艺术及工程（特别是它们之间相互关联性）的知识；通过写作与导修环节，提高学生的书面表达和口头表达能力，了解初步的学术规范；小组讨论强调学生间的交流和互动，提高沟通能力和批判性思维的意识。