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第一章开始设计
本章对建筑设计基础课的概况进行了介绍，包括课程的定位、课程的核心框架、课程的训练步骤、重点难点、教学与学习方法、考核反思等内容。强调了在这门课的学习过程中，学习能力转化的重要性。
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●1.1学习目标及路径
概述了建筑设计基础课程的情况，进行了简要的学情分析。
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●1.2学情与特点分析
概述了建筑设计基础课程的情况，进行了简要的学情分析。
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●1.3课程设计模块
介绍了培养计划与教学设计，详细介绍了建筑设计基础课的教学内容的重点难点，以及学习的方法手段等内容。
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●1.4重点难点与方法
介绍了培养计划与教学设计，详细介绍了建筑设计基础课的教学内容的重点难点，以及学习的方法手段等内容。
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●1.5学习评价及成效
介绍了考核评价与教学反馈、课程特色与教改思考等内容。
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第二章空间与形体
“形体”和“空间”是建筑设计中的两大核心内容，是小建筑设计的前导，本章主要介绍了对“形体”与“空间”如何认知、体验、分类、演变，它们相互之间的关系以及它们各自的组织手法等，并结合建筑室内外的真实案例展开详细的分析与讲解。
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●2.1认识建筑形体与空间
本节介绍了本章内容的教学目的、教学要求、章节框架，及如何认识建筑形体和空间。
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●2.2形体生成的制约因素
本节介绍了形体生成的制约因素：外部环境因素和内部因素，并结合案例对具体的制约因素进行了分类解读。
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●2.3基本形体的生成与演变
本节介绍了单一形体的演变手法：减法和加法，以及形体演变的三种常用手法、及加法演变的几种类型及其应用。
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●2.4形体组合
本节阐述了复合形体组织的主要规律和组合手法：主次、韵律、均衡、比例、环境协调、对比与统一，并结合案例详细介绍了每种组织手法的应用。
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●2.5单一空间的生成
本节介绍了空间的概念、水平垂直要素、空间的形成、特殊空间、及影响空间限定的要素。
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●2.6空间的类型
本节介绍了空间依照“尺度、围合程度、比例”三种方式如何划分，并阐述了每种类别的特点及应用，以及带给人的不同空间感受等。
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●2.7两个空间的组合
本节介绍了两个空间的四种组合方式及应用：包容组合、穿插组合、邻接组合、过渡组合，介绍了空间接合处的界面分类及应用。
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●2.8复合空间的组合及形体表现
本节详细介绍了符合空间组合方式的类别，并详细讲解每一类组合的特点及其应用。
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●2.9案例分析
本节通过对乌尔姆展览馆及会议厅设计思路的详细分析和解读，引导大家简单了解，如何运用形体组合与空间构成的理论和方法，设计建筑。
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●2.10优秀作业展示
本节对优秀作业进行展示，讲解如何用图纸表达对案例的解读与分析，并阐述了模型制作的要点。
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第三章空间与场地
本章主要介绍了空间限定的内容及外部空间设计的设计手法。先从空间形态的基本要素入手的特点及应用入手，结合案例对其中的“线”与“面”两种重要的限定要素进行详细介绍，又阐述了通过要素间不同的组织手法会形成不同种类、感受的空间，最后引入外部空间场所的分类、应用、设计手法的内容。
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●3.1空间解析及形态要素
本节介绍了教学目标、本章的内容框架，并对四种空间形态的基本要素——点、线、面、体的特点及应用进行了详细阐述。
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●3.2线、面的空间限定
本节详细介绍了空间限定的基本形态要素：线要素和面要素，以及线要素、面要素不同的组织方法及应用。
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●3.3空间形成手法
本节详细介绍了“覆盖、围合、凸起、凹入、架起、对比、设立”七种建筑空间的形成手法及应用。
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●3.4外部空间营造
介绍了场所的概念，详细介绍了外部空间的分类及应用、外部空间的构成要素、外部空间的设计手法等。
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第四章空间与设计
本章介绍了什么是建筑设计，介绍了建筑设计的整个过程，包括设计前期如何展开对基地环境的调研，都有哪些制约设计的因素；设计初期的构思、及构思的出发点；设计中的第一、第二、第三次草图的设计流程及图中所应包含的内；设计中的注意事项及常用的尺寸等等。
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●4.1建筑空间设计
介绍古典建筑到现代建筑对空间理解的变化，介绍了空间的属性、空间的构成关系、以及围护界面与空间的图底关系等。
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●4.2场地空间设计
介绍如何进行任务分析，设计前期对于基地的情况应该做哪些方面的分析，并通过实际案例对场地分析进行详细的讲解。
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●4.3设计方案构思
介绍了什么是建筑设计的立意，通过案例分析建筑设计立意不同出发点对设计的影响，阐述了设计之初多方案的比较、选择，及方案设计的表达等。
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●4.4设计第一次草图
介绍什么是建筑设计草图，阐述了第一次草图设计的几个阶段。
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●4.5设计第二、三次草图
分别阐述了第二次草图、第三次草图设计需要关注的问题，每个草图阶段绘图的深度，以及设计中常用尺寸的介绍。
