说话有道,言语有约:走近语言学
说话有道,言语有约:走近语言学
1000+ 人选课
更新日期:2026/04/03
开课平台智慧树
开课高校南华大学
开课教师甘斐哲彭再新张国良邱凌谢晓鸣
学科专业文学中国语言文学类
开课时间2026/01/21 - 2026/07/20
课程周期26 周
开课状态开课中
每周学时-
课程简介
“花解语,鸟自鸣,生活处处有语言。在生物进化过程中,自从语言诞生,人类实现了“弯道超车”,把其他动物远远甩在身后。语言的创立丰富了人们的生活,语言的存在演绎了生命的缤纷多彩,语言的交流传承了千古文明。唯语言不可辜负。语言究竟是怎样产生的?它是一种怎样的符号系统?有哪些特点?随着社会的发展变化,它有着怎样的发展轨迹?如何运用语言助自己成为一个文明使者?让我们带你一起解开语言的密码,走近语言学。”
课程大纲

在线教程

章节简介教学计划
使命与初心:语言之约
学习资料 登录后可预览视频
“我真傻”的标志性:语言和言语
甘斐哲
聪明的小灰:语言的信息传递功能
甘斐哲
请客的尴尬:语言的人际互动功能
甘斐哲
语言的思维功能
《红楼梦》≈A Dream of Red Chamber:语言的思维功能
甘斐哲
聋哑人和盲人的意图:思维的类型、与语言的关系
甘斐哲
不忘初心:语言的符号性
甘斐哲
“花”“草”之恋 :语言符号的系统性
甘斐哲
语音之道
学习资料
谈不了的恋爱:语音的性质
甘斐哲
长相怪异的字母[ʨ][ɕ]:音素和国际音标
甘斐哲
留学生买“zǎo”莓 :音位
甘斐哲
“吃zǐ dàn”的尴尬:音位归纳的原则
甘斐哲
“皮袄”与“漂”:音节
甘斐哲
“梨儿”真能谐音“离儿”吗:语流音变
甘斐哲
语义之道
学习资料
霸总遭遇奇葩菜单:语义三角理论
谢晓鸣
《金瓶梅》是人名吗:语义的分类
谢晓鸣
“内卷”成为共鸣:词义
谢晓鸣
“王冕死了父亲”的难题:句义
谢晓鸣
乾隆皇帝“真有趣”:语境
谢晓鸣
证人与律师的较量:预设和蕴含
谢晓鸣
“把”字句的状语:语义指向的定义和内容
谢晓鸣
阿Q的遗憾:语义指向的结构模式
谢晓鸣
语法之道
学习资料
网红词语“尬×”:词法单位(语素和词)
甘斐哲
“-s”和“-er”区别:构词法和构形法
甘斐哲
“着”等于“ing”吗:语法形式和语法手段
彭再新
“大眼睛”和“眼睛大”:语法意义
彭再新
“-们”与“-s”对应吗?:语法范畴
彭再新
2B or not 2B, that is a ?:句法关系
甘斐哲
语用之道
学习资料
洛克菲勒的机智:话题和说明
张国良
天使与魔鬼:焦点
张国良
严监生的临终遗言:言语行为理论
张国良
大忽悠赵本山:言语行为的三个环节
张国良
朱元璋的两个发小:会话含义
张国良
崩溃的消防员:合作原则
张国良
樱花兼有梅花香:礼貌原则
张国良
语言演变之道
学习资料
甄嬛体的兴衰:演变发展的原因
甘斐哲
“贼”尴尬:演变发展的特点
甘斐哲
“洋泾浜语”的没落:演变的结果
甘斐哲
“冒顿、阏氏、月氏”的读音:语音的历时演变
甘斐哲
“卑鄙、牺牲、谣言”的前世今生:语义的历时演变
甘斐哲
might can手拉手:语法的历时演变
甘斐哲
  • 第一章使命与初心:语言之约

    使命与初心:语言之约

  • 1.1“我真傻”的标志性:语言和言语

    概述语言和言语的区别,明确语言学研究的对象

  • 1.2聪明的小灰:语言的信息传递功能

    本节阐述语言的社会功能之一——信息传递

  • 1.3请客的尴尬:语言的人际互动功能

    本节阐述语言的社会功能之二——人际互动

  • 1.4语言的思维功能

    阐述语言的思维功能,掌握思维的共通性是个民族语言互通的基础

  • 1.5不忘初心:语言的符号性

    阐述语言符号性的本质特征:社会约定俗成的任意性

  • 1.6“花”“草”之恋 :语言符号的系统性

    阐述符号系统的线条性和层次性

  • 第二章语音之道

    语音之道

  • 2.1谈不了的恋爱:语音的性质

    概述 语音的生理属性、物理属性和社会属性,社会属性才是语音的本质属性。

  • 2.2长相怪异的字母[ʨ][ɕ]:音素和国际音标

    阐述记录语音的不同符号

  • 2.3留学生买“zǎo”莓 :音位

    阐释音位的含义,重点解释说明音素和音位的区别

  • 2.4“吃zǐ dàn”的尴尬:音位归纳的原则

    阐释归纳音位的基本原则和补充性原则,掌握归纳音位的方法。

  • 2.5“皮袄”与“漂”:音节

    阐释语音的最基本结构单位

  • 2.6“梨儿”真能谐音“离儿”吗:语流音变

    阐释在共时平面上语音的发展变化

  • 第三章语义之道

    语义之道

  • 3.1霸总遭遇奇葩菜单:语义三角理论

    霸总遭遇奇葩菜单:语义三角理论

  • 3.2《金瓶梅》是人名吗:语义的分类

    《金瓶梅》是人名吗:语义的分类

  • 3.3“内卷”成为共鸣:词义

    “内卷”成为共鸣:词义

  • 3.4“王冕死了父亲”的难题:句义

    “王冕死了父亲”的难题:句义

  • 3.5乾隆皇帝“真有趣”:语境

    乾隆皇帝“真有趣”:语境

  • 3.6证人与律师的较量:预设和蕴含

    证人与律师的较量:预设和蕴含

  • 3.7“把”字句的状语:语义指向的定义和内容

    “把”字句的状语:语义指向的定义和内容

  • 3.8阿Q的遗憾:语义指向的结构模式

    阿Q的遗憾:语义指向的结构模式

  • 第四章语法之道

    语法之道

  • 4.1网红词语“尬×”:词法单位(语素和词)

    网红词语“尬×”:词法单位(语素和词)

  • 4.2“-s”和“-er”区别:构词法和构形法

    “-s”和“-er”区别:构词法和构形法

  • 4.3“着”等于“ing”吗:语法形式和语法手段

    “着”等于“ing”吗:语法形式和语法手段

  • 4.4“大眼睛”和“眼睛大”:语法意义

    “大眼睛”和“眼睛大”:语法意义

  • 4.5“-们”与“-s”对应吗?:语法范畴

    “-们”与“-s”对应吗?:语法范畴

  • 4.62B or not 2B, that is a ?:句法关系

    2B or not 2B, that is a ?:句法关系

  • 第五章语用之道

    语用之道

  • 5.1洛克菲勒的机智:话题和说明

    洛克菲勒的机智:话题和说明

  • 5.2天使与魔鬼:焦点

    天使与魔鬼;焦点

  • 5.3严监生的临终遗言:言语行为理论

    严监生的临终遗言:言语行为理论

  • 5.4大忽悠赵本山:言语行为的三个环节

    大忽悠赵本山:言语行为的三个环节

  • 5.5朱元璋的两个发小:会话含义

    朱元璋的两个发小:会话含义

  • 5.6崩溃的消防员:合作原则

    崩溃的消防员:合作原则

  • 5.7樱花兼有梅花香:礼貌原则

    樱花兼有梅花香:礼貌原则

  • 第六章语言演变之道

    演变的原因

  • 6.1甄嬛体的兴衰:演变发展的原因

    甄嬛体的兴衰:演变发展的原因

  • 6.2“贼”尴尬:演变发展的特点

    “贼”尴尬:演变发展的特点

  • 6.3“洋泾浜语”的没落:演变的结果

    “洋泾浜语”的没落:演变的结果

  • 6.4“冒顿、阏氏、月氏”的读音:语音的历时演变

    “冒顿、阏氏、月氏”的读音:语音的历时演变

  • 6.5“卑鄙、牺牲、谣言”的前世今生:语义的历时演变

    “卑鄙、牺牲、谣言”的前世今生:语义的历时演变

  • 6.6might can手拉手:语法的历时演变

    might can手拉手:语法的历时演变

  • 开始学习
  • 第一章  作业测试
    第一章 使命与初心:语言之约

    1.1 “我真傻”的标志性:语言和言语

    1.2 聪明的小灰:语言的信息传递功能

    1.3 请客的尴尬:语言的人际互动功能

    1.4 语言的思维功能

    1.5 不忘初心:语言的符号性

    1.6 “花”“草”之恋 :语言符号的系统性

    视频数7
  • 第二章  作业测试
    第二章 语音之道

    2.1 谈不了的恋爱:语音的性质

    2.2 长相怪异的字母[ʨ][ɕ]:音素和国际音标

    2.3 留学生买“zǎo”莓 :音位

    2.4 “吃zǐ dàn”的尴尬:音位归纳的原则

    2.5 “皮袄”与“漂”:音节

    2.6 “梨儿”真能谐音“离儿”吗:语流音变

    视频数6
  • 第三章  作业测试
    第三章 语义之道

    3.1 霸总遭遇奇葩菜单:语义三角理论

    3.2 《金瓶梅》是人名吗:语义的分类

    3.3 “内卷”成为共鸣:词义

    3.4 “王冕死了父亲”的难题:句义

    3.5 乾隆皇帝“真有趣”:语境

    3.6 证人与律师的较量:预设和蕴含

    3.7 “把”字句的状语:语义指向的定义和内容

    3.8 阿Q的遗憾:语义指向的结构模式

    视频数8
  • 第四章  作业测试
    第四章 语法之道

    4.1 网红词语“尬×”:词法单位(语素和词)

    4.2 “-s”和“-er”区别:构词法和构形法

    4.3 “着”等于“ing”吗:语法形式和语法手段

    4.4 “大眼睛”和“眼睛大”:语法意义

    4.5 “-们”与“-s”对应吗?:语法范畴

    4.6 2B or not 2B, that is a ?:句法关系

    视频数6
  • 第五章  作业测试
    第五章 语用之道

    5.1 洛克菲勒的机智:话题和说明

    5.2 天使与魔鬼:焦点

    5.3 严监生的临终遗言:言语行为理论

    5.4 大忽悠赵本山:言语行为的三个环节

    5.5 朱元璋的两个发小:会话含义

    5.6 崩溃的消防员:合作原则

    5.7 樱花兼有梅花香:礼貌原则

    视频数7
  • 第六章  作业测试
    第六章 语言演变之道

    6.1 甄嬛体的兴衰:演变发展的原因

    6.2 “贼”尴尬:演变发展的特点

    6.3 “洋泾浜语”的没落:演变的结果

    6.4 “冒顿、阏氏、月氏”的读音:语音的历时演变

    6.5 “卑鄙、牺牲、谣言”的前世今生:语义的历时演变

    6.6 might can手拉手:语法的历时演变

    视频数6
  • 期末考试
App 下载
关注我们