工程训练(数控铣床)第13期
工程训练(数控铣床)第13期
2万+ 人选课
更新日期:2026/04/04
开课平台学银在线
开课高校安徽工业大学
开课教师郭满荣杨琦朱争明万巍
学科专业工学机械类
开课时间2026/03/02 - 2026/07/24
课程周期21 周
开课状态开课中
每周学时-
课程简介

这门课会讲什么?

   

本课程着重介绍数控铣床主要讲解数控加工技术、数控铣概述、数控铣削编程、手工编程案例、自动编程、数控铣床仿真操作实践、数控铣床操作、铣平面操作等内容教学内容和形式由最初的演示教学变成了现在的集编程、仿真、加工于一体的数控铣削教学模式。

本课程以教师辅导为主导,以学生技能训练为主体,以技能训练为核心组织教学,充分培养学生的综合能力和应用能力。本课程采用“教、学、做一体化”的教学模式,利用案例、多媒体教学、录像、实例演示、现场教学等手段进行教学,让学生多看多练多实践,让学生分组铣平面、独立完成规定零件和创意零件的程序编制,并利用数控加工仿真软件来校验其所编程序的正确性,最后,利用DNC软件将程序传输到数控铣床完成零件的加工。


你将收获什么?

通过学习本课程,你将获得如下:

1. 了解数控加工技术的概念、应用、特点发展历程和发展趋势等知识

2. 掌握数控机床的概念、工作原理、组成、分类等内容。

3. 了解数控加工的概念、应用对象、优缺点等内容。

4. 掌握数控手工编程和自动编程的方法。

5. 掌握数控加工仿真软件的使用,并能用其完成程序的验。

6. 掌握数控操作方法,并能用其加工出自己设计的零件。

7. 掌握数控铣平面操作方法,并能用其加工平面。

8. 了解数控铣床的安全知识和操作方法,为现场实践做好前期准备。


适合什么人学习?

1. 本课程适合于所有工科专业的学生学习,学生可根据自己专业有选择地学习相应课程,目前,此门课程分为四类,分别是工程训练A、B、C、D。

2. 首先,安徽工业大学每年有近4000名学习实习。所有学生均需要学习数控铣床。

3. 其次,皖江工学院(原河海大学文天学院)每年有机类和近机类专业400余名学生来实习,也需要实习数控铣床。

4. 第三,为安徽工业大学没有工程训练课程的经管文科学生提供公共学习平台,使这部分学生可以了解数控铣削技术相关知识。

5. 最后,为从事数控加工的广大社会学习者和爱好者提供一学习平台。


课程大纲

课程章节

  • 课程概述
  • 数控加工技术
  • 数控铣削概述
  • 数控铣削编程
  • 手工编程案例
  • 自动编程
  • 数控铣床仿真
  • 数控铣床操作
  • 铣平面操作
  • 学生作品展示
  • 实习报告

课程概述

1.1 课程介绍

试读

1.2 教师团队

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1.3 课程目的

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1.4 课程要求

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1.5 课时分配

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1.6 教学大纲

试读

数控加工技术

2.1 数控技术概述

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2.2 数控机床

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2.3 数控加工

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2.4 单元测验

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数控铣削概述

3.1 数控铣床概念和运动形式

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3.2 数控铣床的机械结构和分类方法

试读

3.3 数控铣床的常用刀具

试读

3.4 数控铣床的加工范围和主要加工对象

试读

3.5 数控铣床作品和安全操作规程

试读

3.6 单元测验

试读

数控铣削编程

4.1 数控编程基础

试读

4.2 数控程序的结构

试读

4.3 数控铣床程序的常用功能字

试读

4.4 数控机床坐标系

试读

4.5 单元测验

试读

手工编程案例

5.1 零件手工编程案例讲解(无刀具半径补偿)

试读

5.2 零件手工编程案例讲解(有刀具半径补偿)

试读

5.3 手工编程零件加工演示

试读

5.4 手工编程练习

试读

自动编程

6.1  CAXA制造工2004软件计算机建模及程序生成

试读

6.2 CAXA制造工程师2015软件计算机建模及程序生成

试读

6.3 自动编程零件加工演示

试读

6.4 CAXA制造工程师实习指导书

试读

数控铣床仿真

7.1 数控铣床仿真教学视频

试读

7.2 数控铣床仿真指导书

试读

数控铣床操作

8.1 数控铣床的结构和组成

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8.2 数控系统操作面板和操作演示

试读

8.3 夹具与工件安装

试读

8.4 对刀演示

试读

8.5 单元测验

试读

铣平面操作

9.1 铣平面操作

试读

9.2 铣平面工艺

试读

学生作品展示

10.1 手工编程作品展示

试读

10.2 自动编程作品展示

试读

实习报告

11.1 数控铣床实习报告

试读

11.2 工程训练实习报告

试读
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