课程简介
这门课会讲什么？
本门课程将为你打开一扇你所未知的数学之门，通过少数民族文化中数学元素的挖掘，你将在了解不同的少数民族文化之余，认识到数学之于主流科学数学另一面——少数民族民间数学。从而，你可以掌握到数学学科的更多形态，可以体会到少数民族人民在千百年来民族文化中积淀的数学智慧。
你将收获什么？
通过学习，你将初步了解贵州苗族、侗族、布依族、水族、彝族等少数民族文化的基本情况，进而重点理解少数民族文化中的数学元素；进而尝试发掘其中的问题情境运用在民族地区中小学数学教育当中。
适合什么人学习？
本门课程为有志于拓展自身数学学科素养的学习者开设，包括数学与应用数学专业、数学与应用数学专业（师范类）学生，所有对数学学科感兴趣的其他在校学生以及广大的社会学员。
课程大纲
课程章节
- 民族数学概述
- 苗族文化中的数学
- 侗族文化中的数学
- 布依族文化中的数学
- 彝族文化中的数学
- 水族文化中的数学
- 民族数学与数学教育
民族数学概述
1.1 章节目标
1.2 贵州少数民族概览
1.3 民族数学研究的由来和价值
1.4 民族数学与民族数学文化
1.5 章节测验
苗族文化中的数学
2.1 章节目标
2.2 贵州苗族文化概览
2.3 苗族文化中的算术与几何
2.4 苗族民俗中蕴含的“数”
2.5 苗族服饰中的数学元素
2.6 苗族银饰中的数学元素
2.7 苗族文化中的数学教育
2.8 章节测验
侗族文化中的数学
3.1 章节目标
3.2 贵州侗族文化概览
3.3 侗族文化中的数及其运算
3.4 侗族刺绣中的数学元素
3.5 侗族鼓楼中的数学元素
3.6 侗族数学文化中的数学教育
3.7 章节测验
布依族文化中的数学
4.1 章节目标
4.2 贵州布依族文化概览
4.3 布依族服饰中的数学元素
4.4 布依族建筑中的数学元素
4.5 布依族曲艺中的数学元素
4.6 布依族饮食中的数学元素
4.7 布依族文化中的数学教育
4.8 章节测验
彝族文化中的数学
5.1 章节目标
5.2 贵州彝族文化概览
5.3 彝族民俗中的数学
5.4 彝族服饰中的数学
5.5 彝族文化中的数学教育
5.6 章节测验
水族文化中的数学
6.1 课程目标
6.2 贵州水族文化概览
6.3 水语水书中的数学元素
6.4 水族民俗中的数学元素
6.5 水族游戏中的数学元素
6.6 水族刺绣中的几何元素
6.7 水族文化中的数学教育
6.8 章节测验
民族数学与数学教育
7.1 章节目标
7.2 民族数学教育现状
7.3 民族数学与民族数学教育
7.4 进一步值得思考的问题
7.5 章节测验
