我们为什么是自己而不会成为他者？

比如：为什么印度人笃信神灵，而中国人却更相信自己？为什么印度人乐于期待来生，而中国人却认为“三生三世”之说只是神话？为什么印度人寻求出走人间，而中国人却崇尚叶落归根？为什么印度人有着极度的自信，而中国人一向含蓄低调？为什么印度人有的时候开放，有的时候克制，而中国人却永远不张扬，而是揖让进退有度？

这其中最根本的原因就在于我们拥有不同的文化基因。

《华人与印度人》课程将在差异论的基础上，从文化的角度切入，用比较的方法来认识华人和印度人的心理和行为，揭示文化作用于人的内在机理。课程以心理文化学核心理论工具“两大利器和一套原理”为引导，以动态的“场”的视角，将华人、印度人的“基本人际状态”通过不同的维度进行呈现，主要讲授由各自文化传统模塑的华人和印度人的生命状态、交往模式、情感控制机制、审美心理等，具体化到当下社会的具体现实问题，从文化和心理两个层面进行分析和解读。在此基础上，辅之以大量的一手教学资源进行分析。这些教学资源均来自课程团队成员在中国本土及印度实地观察、考察、研究积累的资料和成果。既保证教学内容的丰富和生动，也具有科学性和实用性。

   通过本门课程学习，你将获得如下：

 1.在了解和把握中国、印度两大传统文化与文明的基础上，更全面地认识和理解群体行为的内在机理，提高科学认识他文化的能力、更深刻地反思我们自身的文化传统，并进而对人的存在本身有更科学、更理性的认知。

2. 课程成绩及格，可以获取精美的教师签名证书。

3、成绩优异者，将有机会参加印度游学夏令营活动，赴印体验印度文化。

本门课程适合对文化感兴趣的学生学习。全球化时代，文明交流、文明互鉴成为时代之需。本课程是以一种新的视角认识和探索华人及印度人社会的方法论尝试，不仅能深化青年学生对文化多样性的客观、理性认知，同时也是将多元文化的深厚底蕴投射至现实人生，其中对心理层面的某些探索亦能起到一定的疗愈作用。