或许你是一名园艺爱好者，喜欢在阳台上种上几株花草，在小菜园里植上各种瓜果；或许你是一名园艺专业的学生，面对专业课程的系统性学习；又或许你是一名园艺师，面对蔬菜、果树、花卉苗木的专业化生产，在这里你都会收获满满。

本课程主要是讲解园艺植物繁殖和培育的理论与技术，内容包括苗圃的建立、种苗的繁殖方法、工厂化育苗、苗木的出圃、分级、包装、检疫和常见蔬菜、果树、花卉的育苗等。内容系统全面，讲解深入浅出，期待您的加入。

1. 园艺植物苗圃建立方法

2. 园艺种苗的播种繁殖和营养繁殖方法

3. 工厂化穴盘育苗方法

4. 苗木质量评价与出圃

5. 常见园艺植物育苗方法

本门课程可供园艺相关专业学生选修，也适于种苗公司或苗圃育苗专业人员及园艺爱好者学习使用。

2025-2026-1园艺专业《园艺种苗生产》课程教学基本要求

一、课程基本信息

二、学习内容及学习要求

1.课程学习内容

本课程包括：绪论、园艺植物苗圃的建立与管理、播种繁殖与培育、营养繁殖与培育、园艺种苗其它繁殖方法、工厂化育苗、苗木出圃、主要果树育苗技术、主要花卉种苗生产技术、主要蔬菜育苗技术共10章内容。

2.学习要求

本课程采取线上线下混合式教学方式，要求学生按照教学日历完成相应线上、线下课程学习。具体要求如下：

（1）线下学习：学生在规定时间到指定教室集中上课。每次课前任课教师会发布学习公告，要求学生按照公告完成课前预习任务，包括观看线上教学视频、参与讨论、完成小组任务等；课上任课教师采取随堂测试、提问、小组汇报、研讨等方式开展教学，要求学生积极参与课堂活动；课后任课教师布置课后作业，要求学生按时高质量完成课程作业。

（2）线上学习：学生自主分散完成线上学习。要求学生按照任课教师发布的学习公告在规定时间内完成相应章节线上学习任务，包括教学视频、教学课件、拓展学习、交流提升、章节测试等各任务点的学习，并在规定时间完成线上期末测试。

（3）线下期末考试：采取开卷考试，考查学生综合分析能力和解决实际问题的能力，要求学生能灵活运用所学知识，做到理论联系实际。

三、教学日历

注：如遇节假日，上课时间根据学校统一安排进行调整。

四、课程考核与成绩评定

课程采取形成性定性评价和达成度定量评价相结合的方法评价课程目标达成。

1.形成性评价

本课程在超星平台建设了在线课程，采用线上线下混合式教学。课程考核采用线上学习、线下课堂表现相结合的方式，共设置9项过程性考核指标：

          表1 形成性考核与成绩评定一览表

  2.达成度评价

课程成绩由两部分构成：平时表现（50%）+线下期末考试（50%）。

（1）平时表现采用上述9项指标进行评价，总分100分折合成50分计算。

（2）线下期末考试由任课教师根据教学内容指定一些开放性、综合性问题，考查学生分析问题、解决问题的能力。卷面100分折合成50分计算。

    最终，对照课程目标，依据上述10项考核指标得出学生综合成绩，进行达成度分析。

2025-2026-1园艺专升本《园艺种苗生产》课程教学基本要求

一、课程基本信息

二、学习内容及学习要求

1.课程学习内容

本课程包括：绪论、园艺植物苗圃的建立与管理、播种繁殖与培育、营养繁殖与培育、园艺种苗其它繁殖方法、工厂化育苗、苗木出圃、主要果树育苗技术、主要花卉种苗生产技术、主要蔬菜育苗技术共10章内容。

2.学习要求

本课程采取线上线下混合式教学方式，要求学生按照教学日历完成相应线上、线下课程学习。具体要求如下：

（1）线下学习：学生在规定时间到指定教室集中上课。每次课前任课教师会发布学习公告，要求学生按照公告完成课前预习任务，包括观看线上教学视频、参与讨论、完成小组任务等；课上任课教师采取随堂测试、提问、小组汇报、研讨等方式开展教学，要求学生积极参与课堂活动；课后任课教师布置课后作业，要求学生按时高质量完成课程作业。

  （2）线上学习：学生自主分散完成线上学习。要求学生按照任课教师发布的学习公告在规定时间内完成相应章节线上学习任务，包括教学视频、教学课件、拓展学习、交流提升、章节测试等各任务点的学习，并在规定时间完成线上期末测试。

  （3）线下期末考试：采取开卷考试，考查学生综合分析能力和解决实际问题的能力，要求学生能灵活运用所学知识，做到理论联系实际。

三、教学日历

注：如遇节假日，上课时间根据学校统一安排进行调整。

四、课程考核与成绩评定

课程采取形成性定性评价和达成度定量评价相结合的方法评价课程目标达成。

1.形成性评价

本课程在超星平台建设了在线课程，采用线上线下混合式教学。课程考核采用线上学习、线下课堂表现相结合的方式，共设置9项过程性考核指标：

          表1 形成性考核与成绩评定一览表

2.达成度评价

课程成绩由两部分构成：平时表现（50%）+线下期末考试（50%）。

（1）平时表现采用上述9项指标进行评价，总分100分折合成50分计算。

（2）线下期末考试由任课教师根据教学内容指定一些开放性、综合性问题，考查学生分析问题、解决问题的能力。卷面100分折合成50分计算。

    最终，对照课程目标，依据上述10项考核指标得出学生综合成绩，进行达成度分析。