为了充分体现“项目驱动,能力导向”的课程设计理念,针对本课程从“专注于企业岗位对接的专业能力培养”向“着眼企业发展,兼顾职业知识、职业能力和职业道德”方向调整,培养既能与企业工作岗位对接,又能适应产业结构升级和工作岗位变换的高等应用型人才的特点,依据“原理先行、实务跟进、案例同步、实训到位”和“从抽象到具体”的基本原则,将本课程的教学活动分解设计成6个项目单元。依据各教学单元要达到的目标原则,设计13个学习任务。教学中遵循学生的认识规律和职业成长规律,由浅入深,由易到难,循序渐进地安排和组织教学内容。理论知识的选取则紧紧围绕项目任务完成的需要来进行,重视对学生职业能力的训练和培养。通过校企合作,充分开发教学资源,给学生提供丰富的实践机会,突出培养学生的综合素质和可持续发展能力。