水产生物统计学(24-25-2)7
水产生物统计学(24-25-2)7
5000+ 人选课
更新日期:2025/06/30
开课平台学银在线
开课高校广东海洋大学
开课教师张静王忠良
学科专业工学海洋工程类
开课时间2025/03/01 - 2025/07/11
课程周期19 周
开课状态开课中
每周学时-
课程简介

课程设计理论课与实验课的比例为2:1。除了基本理论的学习,更加注重培养学生的上机实操能力。理论课重点介绍了资料的收集、整理方法,资料集中性与变异性的统计推断方法,变量间的关系研究方法,常用试验设计及分析方法。具体内容包括绪论、试验资料的集中性和变异性、概率及其分布、统计推断、次数资料的假设检验——卡方检验、方差分析、一元回归与相关、试验设计。实验课重点介绍了常用office软件Excel和专业统计软件SPSS在资料整理、统计推断上的应用,具体内容包括Exce进行基本统计描述、制作频数分布表;SPSS进行基本统计描述和频数分布图的制作;Excel绘制标准正态分布的密度函数和分布函数曲线、求解各概率分布的函数值和分位数、做均值的抽样分布;SPSS进行单样本均值、双样本均值差的检验;SPSS进行卡方适合性和独立性检验;SPSS进行方差分析;Excel进行一元回归与相关分析;SPSS进行一元回归与相关分析;SPSS进行曲线回归分析。课程引入案例教学,每个知识点均配有相应的例题、习题供学生巩固、提高,让知识点“落地”,课程平台上资源丰富,帮助学生多方面掌握课程知识。

课程大纲

绪论(1学时)

  • 1.1 生物统计学的研究内容和基本作用
  • 1.2 生物统计学发展史

试验资料的集中性和变异性(4学时)

  • 2.1 总体与样本、参数与统计量
  • 2.2 资料的整理(线上教学自测1)
  • 2.3 平均数——数据的集中性(课前预习测验1、作业1)
  • 2.4 变异数——数据的离散性
  • 2.5 实验一:1.Excel进行基本描述统计
  • 2.6 实验一:2.Excel制作频数分布表和频数分布图
  • 2.7 实验一:3.SPSS进行基本描述统计和频数分布图的制作(实验作业1)

概率及其分布(8学时)

  • 3.1 随机事件及其概率(线上教学自测2、作业2、作业3)
  • 3.2 随机变量及其分布(线上教学自测3、课前预习测验2、作业4)
  • 3.3 抽样分布
  • 3.4 实验二:1.Excel绘制标准正态分布的密度函数和分布函数曲线
  • 3.5 实验二:2.Excel求解各概率分布的函数值和分位数
  • 3.6 实验二:3.Excel做均值的抽样分布(实验作业2)

统计推断(5学时)

  • 4.1 统计推断的意义和内容
  • 4.2 统计假设检验的基本原理(课前预习测验3)
  • 4.3 平均数的假设检验
  • 4.4 方差的假设检验
  • 4.5 参数估计(作业5)
  • 4.6 实验三:1.单样本t检验
  • 4.7 实验三:2.配对数据t检验
  • 4.8 实验三:3.成组数据t检验(实验作业3)

次数资料的假设检验——χ2检验(2学时)

  • 5.1 χ2检验的原理与方法
  • 5.2 适合性检验
  • 5.3 独立性检验(作业6)
  • 5.4 实验四:1.适合性检验
  • 5.5 实验四:2.独立性检验(实验作业4)

方差分析(4学时)

  • 6.1 方差分析的意义
  • 6.2 方差分析的基本原理
  • 6.3 多重比较
  • 6.4 单向分组资料的方差分析
  • 6.5 两向分组资料的方差分析
  • 6.6 方差分析的基本假定及数据转换(作业7)
  • 6.7 实验五:1.单因素方差分析
  • 6.8 实验五:2.无重复资料的两因素方差分析
  • 6.9 实验五:3.有重复资料的两因素方差分析(实验作业5)

一元回归与相关(4学时)

  • 7.1 回归和相关的概念
  • 7.2 一元直线回归分析
  • 7.3 直线相关分析
  • 7.4 一元曲线回归分析(线上教学自测4)
  • 7.5 实验六:1.Excel进行一元回归与相关分析
  • 7.6 实验六:2.SPSS进行一元回归与相关分析(实验作业6)
  • 7.7 实验六:3.SPSS进行一元曲线回归分析

试验设计(4学时)

  • 8.1 试验设计概述
  • 8.2 试验设计的基本原则
  • 8.3 常用试验设计(线上教学自测5、作业8)