课程简介
本课程确定了三个维度的课程目标，包括理论目标、实践目标和拓展目标。每个维度的目标教师分别设计了三个层面的分目标。
理论目标包含：知道游戏的发展理论及各类民间游戏的起源与发展过程；领会各类游戏的内涵、特点与价值；分析不同类型游戏的组织、指导与观察方法。
实践目标：学生能够选择和利用游戏材料创设适宜的游戏环境；设计并创造民间游戏新玩法；组织与指导各类游戏。
拓展目标：认识到游戏在儿童学习与发展中的独特地位；形成“敬畏童年、敬畏游戏”的职业信仰；担负起传承中华民族优秀民间游戏的重要使命。
为实现以上目标，教师分三个模块组织教学，基础教学模块、案例选择与探究模块、任务驱动模块。除了课堂教学资源之外，还会运用到学习通、爱课程两大在线教学平台。
课程大纲