这门课会讲什么？
做英语教师30余载，愈加体会到英语教师意味着什么。意味着奉献？承载着幸福？蕴含着艰辛？是，又不尽是。做一个优秀的英语教师究竟需要怎样的硬核实力，这种实力从何而来？是人格塑造？是理论功底？是教学能力？是科研素质还是强大的心理调节？是，又不尽是。英语教师是自内而外发出的光彩，这种光彩不只是英语技能，教学能力这么简单，是融合了人格修养，教学能力，科研素养和心理调节的共和体，是一种聚和，也是一种磨砺。
无论你是大学生、硕士生，还是中小学英语教师，请加入我们的课程，在这里你会领略成长的快乐，全方位真实体验英语教师的方方面面。有高校教授和优秀青年名师对最新理论前沿的阐释，有优秀青年名师的现实策略指导，有教育专家和优秀中小学教师的引领，有获奖学子的真情分享。在这里，你可以与教授切磋，与教育专家、中小学名师话谈，与优秀学子共成长！视频观看、小组讨论、头脑风暴、游戏体验、设计PK、项目展示等活动更是妙趣横生，是成果的考核，也是成功的感觉。
无论你来自何方，无论你身处何地，只要你怀揣梦想–当一名优秀的中小学英语教师，那么请来吧，加入我们！16周会见证你的蝶变，加入我们，打造一个不同凡响的你！梦想在这里起航！
你将收获什么？
通过本课程的学习，学生能够：
1) 了解优秀英语教师的标准以及教师道德修养的重要性，树立正确的教师职业观和道德观；
2）对核心素养有全面深入的了解，并能将英语学科核心素养运用到教学中；
3）了解教学设计的原则和方法，明确教学设计的各个组成部分以及需要关注的问题，进行教学设计，并能对自己的教学设计进行论证；
4）开发、融入真实的课程思政的教学材料进行备课和说课；充分利用信息技术，选择合适的教学媒体和教学方法。
5）了解评价和反思的方法，进行课堂教学评价和教学反思。
6）了解教育科学研究的基本方法，并能进行小课题设计、实施和汇报
7）了解教师进行心理调节路径，提升管理情绪的意识，做个幸福的英语教师
8）了解求职、资格证面试流程、礼仪和技巧，掌握相关策略，提升自信力。
适合什么人学习？
本课程面向有志成为中小学英语教师的高校大学生、硕士生，也适合于想进一步提升自己的中小学英语教师。
课程章节
- 当老师真好
- 课程标准早知晓-课程标准的五个“新”
- 英语教师的必备技能
- 教育科研的魅力
- 做个幸福的老师
- 为你的竞争力投资
当老师真好
1.1 不一样的教师
1.2 新时代最美教师图谱
1.3 中小学教师的独特性
1.4 教师成长的几个阶段
1.5 感受名师的魅力（和名师对话）(名师的成长历程）
1.6 破冰之旅1（新手教师救生包）
1.7 破冰之旅2（新手教师救生包）
1.8 章节测试
课程标准早知晓-课程标准的五个“新”
2.1 课程标准解读及课程内容六要素分析
2.2 英语学科核心素养
2.3 英语学科核心素养之语言能力
2.4 英语学科核心素养之思维品质
2.5 英语学科核心素养之文化意识
2.6 英语学科核心素养之学习能力
2.7 英语学习活动观
2.8 英语学科核心素养的测评
2.9 章节测试
英语教师的必备技能
3.1 打造英语教师职业形象
3.2 关注学生个性（1）
3.3 关注学生个性（2)
3.4 英语教学设计的黄金法则（1）
3.5 英语教学设计的黄金法则（2）
3.6 基于英语学习活动观的教学设计
3.7 生成性资源的挖掘--以“文”化人
3.8 英语教学设计范本（1）
3.9 英语教学设计范本（2）
3.10 英语课堂教学语言的魅力
3.11 板书设计与思维导图
3.12 课堂互动与管理真金
3.13 Focusky助力你的课堂演示
3.14 智慧课堂巧应用
3.15 课堂教学评价--教学评价你、我、他
3.16 教师教学反思----润物细无声，你做到了吗
3.17 章节测试
教育科研的魅力
4.1 激发你的好奇心
4.2 挖掘你的思维潜能
4.3 教学处处有研究
4.4 做个行动者
4.5 我也有发言权
4.6 你不是孤行者
4.7 精品校本教研
4.8 研究报告显实力
4.9 章节测试
做个幸福的老师
5.1 教师的好心态从何而来
5.2 让经典浸润心灵
5.3 “从心所欲，不逾矩”
5.4 有舍方有得
5.5 寻找生命中的一抹亮色
5.6 章节测试
为你的竞争力投资
6.1 教师资格面试
6.2 教师入职面试
6.3 中小学教师岗位需求
6.4 创业大家谈1（我的创业之路）
6.5 创业大家谈2（想说爱你不容易）
6.6 创业大家谈3（教学大赛的精妙之处）
6.7 最美志愿者之声（志愿不负韶华）（服务别人快乐自己）
6.8 章节测试
