本课程根据在线学习和混合式教学标准，开展课程内容重构以及教学资源科学搭配，同时利用“超星学习通”软件，充分利用线上线下这一师生沟通交流方式，进行教学实践及改革探究。在小组学习、课堂抽查、作业提交等教学方式充分利用网络优势培养学生自主学习，合作学习、探究学习的良好习惯。

教学内容上面，强调夯实学科基础知识，借助边缘学科知识内容，重点强调节奏的规律及运用，节奏与音型的关联，低音与和声的结合，和声色彩与音乐形象的支撑相关知识学习。

在教学资源上，主讲教师选择了近三十个知识点录制视频，在网上进行线上教学。利用各种键盘乐器（钢琴、电子琴、手风琴）的各种演奏技法，结合小乐队编配以及各种格式的资源（MP3、WAV、MIDI、高清视频数据），向学生全方位介绍钢琴配奏中的伴奏及即兴各种技ç。

认真学习并全力参与该课程的学习者，均能熟练准确的运用和声进行钢琴即兴伴奏的配置。理解并掌握不同风格曲目的伴奏技巧。能辨别各类属和弦与副属和弦的区别，并自觉使用各类属和弦、副属和弦进行和弦配置；能理解并掌握钢琴即兴伴奏的相关知识，如和弦、和声、和声标记、调、调式、副属和弦、节奏、音型、编配等等。

课程目标

思政目标：本专业学生必弹曲目【国歌、歌唱祖国、我和我的祖国、我爱你中国、鲜红的太阳永不落等】要求国歌和声织体正确弹奏。（示范）

总体目标：本课程以提升学生综合艺术素养为宗旨。在理论学习方面，通过融入多媒体技术等现代化教学手段丰富学生知识体系；在实践方面，通过创新教学手段引导学生对课程重难点进行针对性训练。通过线上线下混合式教学，促进学生钢琴即兴伴奏技能的全面提升。

具体目标：

1、学习歌曲钢琴即兴伴奏的理论与技巧，掌握为旋律配置和声的基本方法，掌握和弦伴奏音型的演奏风格及其运用方法，掌握歌曲体裁风格的伴奏设计与伴奏方法。

2、掌握五线谱中的首调识谱法和固定调识谱法；掌握简谱读谱法。

3、提高视奏能力，掌握移调伴奏的方法，训练自弹自唱的能力。

4、针对旋律进行即兴创作，锻炼学生即兴编创能力。（尤其是和声设计、音型设计能力）

教学内容

1、钢琴即兴伴奏的学习方法、钢琴即兴伴奏的原理基础与实践路径。

2、键盘和声的音乐语言特点及其一般规律、带旋律和不带旋律伴奏方法及其运用。

3、旋律与伴奏节奏、和声、音型与歌曲体裁风格、音乐织体设计、和声语言的应用特点、大小调调式风格的伴奏特点、大小调交替、民族调式风格的伴奏特点。

《钢琴即兴伴奏》是为音乐专业的本科生开设的专业必修课，也是为广大音乐爱好者和中小学一线音乐教师开设的普及性课程，只要有志提高键盘乐器类即兴伴奏，增强参与音乐伴奏能力的学习者，均可以参加本课程的学习。