城乡规划新技术GIS应用
城乡规划新技术GIS应用
5万+ 人选课
更新日期:2025/06/25
开课平台爱课程(中国大学MOOC)
开课高校厦门大学
开课教师李渊
学科专业工学建筑类
开课时间2025/02/19 - 2025/06/30
课程周期19 周
开课状态开课中
每周学时-
课程简介





课程大纲

第1周 绪论(3课时)

绪论-教学内容、学习资料、示范案例

课堂讨论1:绪论

第1周 单元测验

第2周 GIS概述(3课时)

GIS概述(1)-概念、观点、演化、学科关系、功能、应用领域

GIS概述(2)-发展趋势、量化分析类型、景区研究现状

课堂讨论2:GIS概述

第2周 单元测试

第3周 城乡规划新技术发展(上)(3课时)

城乡规划新技术发展(1)-个人视角看发展

城乡规划新技术发展(2)-数据获取

课堂讨论3:新技术发展趋势(上)

第3周 单元测试

第4周 城乡规划新技术发展(下)(3课时)

城乡规划新技术发展(3)-分析模型

城乡规划新技术发展(4)-规划支持系统

课堂讨论4:新技术发展趋势(下)

第4周 单元测试

第5周 ArcGIS工具(3课时)

ArcGIS工具(1)-ArcGIS Desktop

ArcGIS工具(2)-ArcGIS与CAD数据利用

ArcGIS工具(3)-ArcGIS与在线地图利用

课堂讨论5:ArcGIS工具

第5周 单元测试

第6周 空间坐标匹配(3课时)

空间坐标与匹配(1)-常用坐标系与投影

空间坐标与匹配(2)-栅格地图Georeference

空间坐标与匹配(3)-矢量地图Spatial Adjustment

空间坐标与匹配(4)-地址信息 Geocoding

课堂讨论6:空间坐标匹配

第6周 单元测试

第7周 数据可视化(3课时)

数据可视化(1)-地图符号化

数据可视化(2)-地图Layout

课堂讨论7:数据可视化

第7周 单元测试

第8周 Model Builder(3课时)

Model Builder(1)-GIS开发的模式

Model Builder(2)-Model Builder创建工具

课堂讨论8:Model Builder

第8周 单元测试

第9周 栅格数据分析(3课时)

栅格数据分析(1)-设置分析环境

栅格数据分析(2)-密度分析

栅格数据分析(3)-等时线分析

课堂讨论9:栅格数据分析

第9周 单元测试

第10周 矢量分析(3课时)

矢量数据分析(1)-缓冲叠置与要素操作

矢量数据分析(2)-空间统计分析

课堂讨论10:矢量分析

第10周 单元测试

第11周 三维分析(上)(3课时)

三维空间分析(1)-创建地形

三维空间分析(2)-坡度坡向分析

三维空间分析(3)-场地填挖方分析

课堂讨论11:三维分析(上)

第11周 单元测试

第12周 三维分析(下)(3课时)

三维空间分析(4)-视线视域分析

三维空间分析(5)-洪水淹没分析

课堂讨论12:三维分析(下)

第12周 单元测试

第13周 水文分析(3课时)

水文分析(1)-基本概念和示意

水文分析(2)-案例操作与结果

课堂讨论13:水文分析

第13周 单元测试

第14周 网络分析(3课时)

网络分析(1)-拓扑及检查

网络分析(2)-构建交通网络

网络分析(3)-服务区分析

课堂讨论14:网络分析

第14周 单元测试

第15周 空间句法(3课时)

空间句法分析(1)-基本概念

空间句法分析(2)-案例分析

课堂讨论15:空间句法

第15周 单元测试

第16周 综合作业

综合作业示范

综合作业

GIS课程拓展二:空间句法六讲

01 空间句法分析:模型介绍

02 空间句法分析:线段分析

03 空间句法分析:凸空间分析

04 空间句法分析:视线分析

05 空间句法分析:模拟分析

06 空间句法分析:鼓浪屿案例

GIS课程拓展一:课程思政十讲

01 绪论——思政与教学理念

02 习近平关于数字中国——GIS与数字平台

03 习近平关于文化自信——GIS与人文地图

04 习近平关于遗产保护——GIS与遗产监测

05 习近平关于红色旅游——GIS与线路设计

06 习近平关于生态文明——GIS与资源承载

07 习近平关于文旅融合——GIS与文旅融合

08 习近平关于生态保护——GIS与生态安全

09 习近平关于精细治理——GIS与精细治理

10 习近平关于乡村振兴——GIS与乡村调查