积极心理学-人格与成长
积极心理学-人格与成长
4万+ 人选课
更新日期:2025/06/21
开课平台爱课程(中国大学MOOC)
开课高校台州学院
开课教师黄芳李黎
学科专业理学心理学类
开课时间2025/02/19 - 2025/06/17
课程周期17 周
开课状态已结课
每周学时-
课程简介

1.为什么要学习这门课?

    人来到这个世界上,最终想要追求的是什么?积极心理学是致力于研究普通人的活力与美德的科学,通过挖掘人固有的潜在的优势品质,促进个人和社会的发展,使人类走向幸福。通过课程的学习构筑个人更为强大的心理防线,提升幸福力。一起来学习吧,共创美好蓬勃人生!

 

2.这门课的主题是什么?

积极心理学是从积极的角度研究人类达成幸福生活的新兴学科。课程从积极心理学的核心内容幸福出发,围绕“一个中心(幸福)五种元素(情绪值、福流时刻、生命的意义、成就感、人际关系)三个基本点(积极情绪、积极人格、积极组织)“进行学习和实践,通过三大模块:持续幸福力、积极人格健心成长、积极实践等内容的学习来构筑更为强大的心理防线,提升幸福力,活出更为美好的人生。

3.你将收获什么?  

课程学习完毕可掌握:

1)积极心理学的发展历史和基本理论;

2)获得打开持续幸福力的五把锁:管理情绪、人际关系的处理、投入或专注、人生意义、成就感;

3)认识自我、悦纳别人:通过各种人格理论的学习和应用来探索优势品格,挖掘自身潜力,更好自我成长;

4)活出最乐观的自己,通过习得性乐观理论的学习和ABCDE模式的实践,逐渐让自己更乐观、自信;

5)让正念滋养你的生命,学会应用正念技术让自己的生活更美好;

(6)学会正确认识和处理爱情。

4 这门课的特色和亮点

(1)教学团队成员结构合理优化、体现校地多方合作;教师们既有理论和实践兼具的本校资深教师,也有来自清华大学积极心理学中心的前沿专家,还有一位是资深的社会积极心理学推动者,团队中的技术工程师更是给了课程运行有力的保障;

(2)教学设置上注重循序渐进,三大教学模块(如何获得持续幸福力、探索积极人格健心成长、积极实践达成美好人生)由浅入深,层层剖析,让学习者更为有效学习。

(3)教学内容上除了传统的视频和ppt、讨论等环节,同时注重理论和实践并重,每个章节均设置了富有特色的实践和拓展学习等,同时设置了深度学习和专家引领的follow me环节,以满足不同学习者学习需求;

(4)教学方法上采用自行开发的“fine健心你我同行”小程序,小程序由立flag打卡、许愿池、测量广场等板块组成,不仅培育学习者自律的优势品格,还给学习者提供践行幸福的线上社区环境。同时充分应用平台的作业和测验等设置及时验证学习效果,还更加注重利用平台的公告功能,开展预备周相互认识、开展教学需求调查、收集课程建议、周总结、精彩讨论分享等构建线上团体学习氛围。


课程大纲
积极心理、阳光心态
1.1 为什么要学习积极心理学
1.2 什么是积极心理学
1.3 课程模块和学习方法
幸福从心开始(PERMA)
2.1 幸福指数你能得几分?
2.2 获得持续幸福力,你有五把锁
2.2.1 知道又做到,情绪主人就是你
2.2.1.1 认识基本情绪,情绪习惯早知道
2.2.1.2 管理消极情绪,有效做到三步法
2.2.1.3 提升积极情绪,情绪主人就是你
2.2.1.4 探索积极情绪率-昨日重现
2.2.1.5 绘制你的情绪地图-情绪图卡
2.2.2 福流-让你获得心理学最佳体验
2.2.3 构建积极关系,成为人生赢家
2.2.4 生命的意义
2.2.5 成就感
第三章t我是谁,谁是我
3.1 人格概述
3.2 人格特质探索
你是哪一型?
4.1 心区(2、3、4型)的特点
4.2 脑区(5、6、7型)的特点
4.3 腹区(8、9、1型)的特点
4.4 九型人格的动态变化,探索扬长避短的方法
4.5 人物访谈
画树识心探索自我
5.1 了解树木画
5.2 树木画的操作流程和解读原则
5.3 通过树木画实现自我成长--寻找积极资源
5.4 通过树木画找到成长议题--冲破樊篱,获得新生
品格优势和美德
6.1 什么是品格优势和美德
6.2 天生我才,优势探索
6.3 如何发挥标志性品格优势
6.4 你的优势你作主
6.5 打开你的优势开关
习得性乐观
7.1 为什么要学习习得性乐观
7.2 什么是习得性乐观
7.3 习得性乐观—归因解释风格
7.4 习得性乐观—如何应用
正念冥想
8.1 正念的起源和发展
8.2 修习正念,滋养生命,实践正念技术: 正念呼吸、身体扫描、正念沟通
亲密关系-爱情本来的样子
9.1 爱情的形成与发展
9.2 爱的分离与边界感
9.3 提升爱的能力