课程简介
这门课会讲什么？
外国音乐史与作品赏析是音乐学、音乐表演专业的学科基础课。本课程的任务是使学生了解西方音乐文化的基本发展脉络，加深对西方专业音乐知识的认识和理解，提高学生自身的整体素质、文化修养和艺术表现力。
你将收获什么？
在学完本课程之后，学生能够：
1.了解西方音乐文化历史发展的进程与成果；
2.了解音乐家与作品及其相互间的影响关系；
3.扩大音乐艺术视野，提高艺术鉴赏能力。
适合什么人学习？
本课程适合对西方经典音乐以及音乐家的作品感兴趣的学生学习，无论你是音乐专业人士还是业余爱好者，都将在这门课程中收获很多。
课程大纲
课程章节
- 第一章 古希腊古罗马音乐
- 第二章 中世纪教会音乐
- 第三章 中世纪世俗音乐
- 第四章 文艺复兴时期的音乐
- 第五章 巴罗克时期的声乐音乐
- 第六章 巴罗克时期的器乐音乐
- 第七章 巴罗克音乐大师
- 第八章 前古典主义时期音乐
- 第九章 维也纳古典乐派
- 第十章 早期浪漫主义乐派
- 第十一章 中期浪漫主义乐派
- 第十二章 后期浪漫主义乐派
- 第十三章 法国和意大利的浪漫主义歌剧
- 第十四章 民族乐派
- 第十五章 20世纪音乐
第一章 古希腊古罗马音乐
1.1 古希腊生活中的音乐
1.2 荷马史诗、抒情诗和颂歌
1.3 悲剧与喜剧
1.4 古希腊的乐器
1.5 古罗马音乐
1.6 本章习题
第二章 中世纪教会音乐
2.1 格里高利圣咏
2.2 圭多与记谱法
2.3 复调音乐的萌芽与发展
2.4 本章习题
第三章 中世纪世俗音乐
3.1 中世纪世俗音乐-视频导读
3.2 法国的游吟诗人
3.3 德国的爱情歌手
3.4 中世纪的乐器
3.5 古艺术与新艺术
3.6 本章习题
第四章 文艺复兴时期的音乐
4.1 文艺复兴时期的音乐-视频导读
4.2 勃艮第乐派
4.3 佛兰德乐派
4.4 威尼斯乐派和罗马乐派
4.5 宗教改革与新教音乐
4.6 本章习题
第五章 巴罗克时期的声乐音乐
5.1 歌剧的诞生与威尼斯歌剧乐派
5.2 那不勒斯歌剧乐派与正歌剧
5.3 清唱剧和康塔塔
5.4 本章习题
第六章 巴罗克时期的器乐音乐
6.1 巴罗克时期的乐器
6.2 巴罗克奏鸣曲
6.3 巴罗克协奏曲
6.4 巴罗克序曲
6.5 管风琴音乐
6.6 本章习题
第七章 巴罗克音乐大师
7.1 约翰·塞巴斯蒂安·巴赫
7.2 乔治·弗里德里克·亨德尔
7.3 本章习题
第八章 前古典主义时期音乐
8.1 典雅风格和动情风格
8.2 趣歌剧和喜歌剧
8.3 格鲁克的歌剧改革
8.4 交响曲和曼海姆乐派
8.5 本章习题
第九章 维也纳古典乐派
9.1 弗朗茨·约瑟夫·海顿
9.2 沃尔夫冈·阿马德乌斯·莫扎特
9.3 路德维希·范·贝多芬
9.4 本章习题
第十章 早期浪漫主义乐派
10.1 卡尔·玛里亚·冯·韦伯
10.2 弗朗茨·舒伯特
10.3 埃克托·柏辽兹
10.4 费利克斯·门德尔松
10.5 罗伯特·舒曼
10.6 弗雷德里克·肖邦
10.7 本章习题
第十一章 中期浪漫主义乐派
11.1 弗朗茨·李斯特
11.2 理查德·瓦格纳
11.3 安东·布鲁克纳
11.4 约翰内斯·勃拉姆斯
11.5 塞扎尔·弗朗克
11.6 彼得·伊里奇·柴科夫斯基
11.7 本章习题
第十二章 后期浪漫主义乐派
12.1 古斯塔夫·马勒
12.2 理查德·施特劳斯
12.3 谢尔盖·瓦·拉赫玛尼诺夫
12.4 亚历山大·尼·斯克里亚宾
12.5 本章习题
第十三章 法国和意大利的浪漫主义歌剧
13.1 法国大歌剧
13.2 法国喜歌剧、趣歌剧和抒情歌剧
13.3 意大利歌剧:从罗西尼到威尔第
13.4 真实主义歌剧
13.5 本章习题
第十四章 民族乐派
14.1 俄国民族乐派
14.2 波希米亚(捷克)民族乐派
14.3 匈牙利民族乐派
14.4 波兰和罗马尼亚民族乐派
14.5 挪威和芬兰民族乐派
14.6 本章习题
第十五章 20世纪音乐
15.1 印象主义音乐
15.2 表现主义音乐
15.3 新原始主义和新古典主义音乐
15.4 序列主义音乐
15.5 具体音乐和电子音乐
15.6 机遇音乐和概率音乐
15.7 苏联音乐
15.8 本章习题
