《大学语文》课程围绕大学生人格的健全来展开，旨在通过对经典诗文与现代人文的研读，激发出潜藏在年轻学子心中的良知与爱，培植起坚实的文化心灵，从而养成健全的人格。教学内容包括自我人格的成长、社会人格的健全、超越人格的形成三大知识模块共十二讲。第一讲至第四讲着眼于自我人格的成长;第五讲至第八讲着眼于社会人格的健全;第九讲至第十二讲着眼于超越人格的形成。第一讲“成长，痛并快乐着”，可以看作大学生自我人格成长的总纲，点明成长的性质在于痛苦与快乐的并存。在我们看来，自我人格就像“梅花香自苦寒来”一样，也必须经历一番死去活来的成人仪式，才能茁壮成长，以至枝繁叶茂。第二讲至第四讲依次讨论自我人格成长的物质基础(生命)与精神质地(爱与感恩、责任与担当)，它们分别构成了“人”字的一撇一捺。第二讲“生命是单程的旅行”，强调生命对于我们只有一次，唯有细心地呵护，尊重生命，珍惜生命，生命才能充满七彩阳光。第三讲“爱，是不能忘记的”，强调爱与感恩作为普世价值，是自我人格成长的应有之义。每个人都应有一颗感恩的心，生命才有源源不断的活水;每个人都能奉献出一点爱，世界才能变成美好的人间。第四讲“铁肩担道义”，强调责任与担当作为一种底线伦理，是社会对现代公民最起码的要求。只有每一个人都对自我负责，对家庭负责，对他人负责，对工作负责，对国家负责，对历史负责，世界才能真正和谐起来。第五讲“和而不同”，是大学生社会人格健全的总纲，是我们处理与现实世界的关系的准则。因此，既应去除自我中心主义，尊重每一个独立的个体，也应坚定自己的立场，不盲目附和他人，与世界构成丰富多样的统一体。和而不同的法则具体渗透到人与土地、人与历史、人与自然的关系的处理，构成了第六讲至第八讲。第六讲“我爱这土地”，要求我们从爱脚下的土地出发，推展到爱生活在这块土地上的人们，以及建立在这块土地上的国家。第匕讲“往事并不如烟”，要求我们尊重历史，树立正确的历史观，吸取历史教训，以免重蹈覆辙与历史倒退。第八讲“敬畏自然”，要求我们处理好人与自然的关系，尊重自然规律，维护生态平衡，绝不污染环境，坚持可持续发展。第九讲“诗意地栖居”，是大学生超越人格形成的总纲，强调人不应满足于现实的、世俗的功利世界，而应该同时拥有双重世界:现实的功利世界与超越的理想世界，从而形成超越人格，并诗意地栖居在这片土地上。第十讲至第十二讲所讨论的母语、文学与艺术，则是形成超越人格的载体与手段。其中第十讲“美丽的中文不老”，要求我们重新发现母语的魅力，警惕母语的危机，通过母语领悟中国人诗意栖居的独特方式，借助母语彰显中华文化的博大精深。第十一讲“邂逅文学，悦读阅美”，要求我们快乐地阅读文学作品，品味文学经典，学会解读文学文本的基本方法，在与文学相遇中放飞自己的心灵。第十二讲“徜徉在艺术的殿堂”，要求我们初步练就艺术之眼，了解各种艺术的基本知识，学会欣赏音乐、舞蹈、绘画、雕塑、戏剧、电影等门类艺术，在艺术的浸润中提升自我。