钢琴与弹唱(2025年春季学期)
钢琴与弹唱(2025年春季学期)
4万+ 人选课
更新日期:2025/04/24
开课时间2025/02/13 - 2025/07/06
课程周期21 周
开课状态开课中
每周学时-
课程简介

  《钢琴与弹唱》是将歌曲弹唱技能的知识性、理论性、技术性及应用性融合为一体的技能综合性课程,授课环节系统化,课前导入、课中详实学习、课后督学,从多方面整合学习资源,理论技能一手抓,帮助学生更好地吸收本门课程的学习内容;课程内容符合“职教20条”要求、专业人才培养方案及课程标准,对提高学生弹唱职业技能、发展音乐思维、培养艺术创新意识具有直接教育作用,为学生日后独立从事音乐教育及表演工作奠定基础。

  《钢琴与弹唱》旨在培养学生的钢琴弹唱综合能力,本课主要讲述的是钢琴弹唱中即兴伴奏的有旋律伴奏弹唱方法,以儿歌—民歌—红歌为主线,由易到难展开教学。通过本课程的学习,学生能掌握歌曲弹唱的基础方法,能准确为不同风格儿歌、“一带一路”我国沿线地区及沿线国家的歌曲弹唱、红色歌曲弹唱编配伴奏,掌握钢琴弹唱合一、为他人歌唱进行伴奏的技能,切实提高钢琴弹唱在实际工作中的综合运用能力,造就社会主义新时代合格的音乐教师及艺术指导。

参考教材:

梅芳主编.“十三五”职业教育国家规划教材《实用钢琴即兴伴奏教程》.江苏大学出版社.2018年1月


课程大纲

课程概述

  • 1.1 课程概述

项目一 认识钢琴弹唱的一般方法

  • 2.1 项目导学
  • 2.2 钢琴弹唱的概念
  • 2.3 钢琴伴奏的原则
  • 2.4 柱式和弦伴奏织体的基本弹奏方法
  • 2.5 半分解和弦伴奏织体的基本弹奏方法
  • 2.6 分解和弦伴奏织体的基本弹奏方法
  • 2.7 职业模拟:简谱视唱
  • 2.8 以艺通心:钢琴弹唱的作用
  • 2.9 项目一测验

项目二 欢快类少儿歌曲弹唱

  • 3.1 项目导学
  • 3.2 二拍欢快类儿歌弹唱技巧
  • 3.3 三拍欢快类儿歌弹唱技巧
  • 3.4 四拍欢快类儿歌弹唱技巧
  • 3.5 职业模拟:节奏讲授小游戏
  • 3.6 项目二测验

项目三 抒情类少儿歌曲弹唱

  • 4.1 项目导学
  • 4.2 二拍抒情类儿歌弹唱技巧
  • 4.3 三拍抒情类儿歌弹唱技巧
  • 4.4 四拍抒情类儿歌弹唱技巧
  • 4.5 职业模拟:音符时长小游戏
  • 4.6 项目三测验

项目四 进行曲舞曲类少儿歌曲弹唱

  • 5.1 项目导学
  • 5.2 二拍进行曲类儿歌弹唱技巧
  • 5.3 三拍舞曲类儿歌弹唱技巧
  • 5.4 四拍进行曲类儿歌弹唱技巧
  • 5.5 职业模拟:力度记号的传达
  • 5.6 以艺通心:少儿歌曲对儿童成长的作用
  • 5.7 项目四测验

项目五 “一带一路”我国沿线地区的民歌弹唱

  • 6.1 项目导学
  • 6.2 我国东南地区的民歌弹唱
  • 6.3 我国东北地区的民歌弹唱
  • 6.4 我国西北地区的民歌弹唱
  • 6.5 师生共话:中国民歌弹唱技巧
  • 6.6 以艺通心:中国民歌的作用
  • 6.7 项目五测验

项目六 “一带一路”沿线国家的代表歌曲弹唱

  • 7.1 项目导学
  • 7.2 东盟十国的经典歌曲弹唱
  • 7.3 西亚国家的经典歌曲弹唱
  • 7.4 南亚国家的经典歌曲弹唱
  • 7.5 中亚国家的经典歌曲弹唱
  • 7.6 中东欧国家的经典歌曲弹唱
  • 7.7 独联体国家的经典歌曲弹唱
  • 7.8 师生共话:外国歌曲弹唱技巧
  • 7.9 以艺通心:“一带一路”对传扬中国音乐的作用
  • 7.10 项目六测验

项目七 红色歌曲弹唱

  • 8.1 项目导学
  • 8.2 回眸歌声中的党史
  • 8.3 经典红色歌曲弹唱
  • 8.4 少儿红色歌曲弹唱
  • 8.5 师生共话:红色歌曲弹唱技巧
  • 8.6 职业模拟:学唱大、小调
  • 8.7 项目七测验

拓展项目一 中国风歌曲弹唱

  • 9.1 项目导学
  • 9.2 古词古谱歌曲弹唱
  • 9.3 古词新谱歌曲弹唱
  • 9.4 新词新谱歌曲弹唱
  • 9.5 师生共话:中国风歌曲弹唱技巧
  • 9.6 以艺通心:传承传统音乐文化的意义
  • 9.7 拓展项目一测验

环保主题歌曲弹唱

  • 10.1 项目导学
  • 10.2 左长右短型无旋律伴奏歌曲弹唱
  • 10.3 左短右长型无旋律伴奏歌曲弹唱
  • 10.4 综合运用型无旋律伴奏歌曲弹唱
  • 10.5 竞赛关注
  • 10.6 拓展项目二测验

期末测验

  • 11.1 线上期末测验