一、课程设计原则
1）会通中外，古今相济，道法自然；
2）有用无用，有为无为，大道至简；
3）学习管理，领悟管理，享受管理。
二、课程建设基础
华侨大学1984年开设《<道德经>与管理智慧》系列讲座。随着课程内容的不断成熟和教师梯队的不断壮大，《<道德经>与管理智慧》成为管理类本科基础课与学校通识课，广受学生欢迎。1990年代，学校企业管理、工商管理、MBA、管理科学与工程、项目管理、MPACC等博士、硕士研究生教育迅速发展，《<道德经>与管理智慧》成为核心课程与研究方向之一。当前，课程跨文化管理、科学文化素质教育等方面特色显著，致力于培养学生学术兴趣，提高学生分析问题、解决问题的能力，满足现代社会对卓越管理人才的需要。《<道德经>与管理智慧》已建成国家精品在线开放课程、国家大学生素质教育优秀通选课程系列优质课程核心。
30年多年来，《<道德经>与管理智慧》教育教学与科学研究迅猛发展，形成一支实力雄厚、以中青年教师为主体、教授和博士为骨干结构合理的师资队伍，获评首批全国高校黄大年式教师团队等荣誉称号。教师团队为国家科技部、教育部、中央统战部、商务部、人社部、国务院侨办、国家旅游局、中华总工会、国家邮政总局等和广东、福建、海南、山东、河北、宁夏、甘肃等地提供《<道德经>与管理智慧》系列培训，成效显著。团队成员还受聘美国、意大利等境内外大学、政府、企业等担任EMBA、FMBA等相关《<道德经>与管理智慧》课程、论坛主讲，受众20万余人次，其中为国家教育行政学院高校校级干部开讲，上线国家教育干部在线平台。
第一章 绪论
第1讲 老子
第2讲 道德经
第3讲 道德经管理智慧的道与德
第一章 单元测验
第二章 天长地久
第1讲 道可道
第2讲 美之为美
第3讲 不尚贤
第4讲 冲与盈
第5讲 天地不仁
第6讲 谷神不死
第7讲 天长地久
第二章 单元测验
第三章 上善若水
第1讲 上善若水
第2讲 功遂身退
第3讲 载营魄抱一
第4讲 无之以为用
第5讲 为腹不为目
第6讲 宠辱不惊
第三章 单元测验
第四章 善为道者
第1讲 执古之道
第2讲 善为道者
第3讲 致虚极守静笃
第4讲 太上
第5讲 大道废有仁义
第6讲 绝圣弃智
第四章 单元测验
第五章 希言自然
第1讲 唯之与阿
第2讲 孔德之容
第3讲 曲则全
第4讲 希言自然
第5讲 企者不立
第五章 单元测验
第六章 执大象而天下往
第1讲 有物混成
第2讲 重为轻根
第3讲 善人
第4讲 知雄守雌
第5讲 去甚去奢去泰
第6讲 物壮则老
第7讲 兵者不详之器
第8讲 知止不殆
第9讲 死而不亡者寿
第10讲 不自为大
第11讲 执大象天下往
第12讲 柔弱胜刚强
第13讲 无为而无不为
第六章 单元测验
第七章 清静为天下正
第1讲 上德
第2讲 昔之得一者
第3讲 反者道之动
第4讲 上士闻道
第5讲 道生一
第6讲 至柔驰骋至坚
第7讲 知足不辱
第8讲 清静为天下正
第9讲 知足常足
第10讲 不出户知天下
第11讲 为道日损
第12讲 圣人无常心
第13讲 出生入死
第14讲 尊道贵德
第15讲 天下有始
第七章 单元测验
第八章 大邦者下流
第7讲 长生久视之道
第8讲 治大国若烹小鲜
第9讲 大邦者下流
第10讲 道者万物之奥
第11讲 图难于其易
第12讲 千里之行始于足下
第13讲 民之难治以其智多
第14讲 江海为百谷王
第15讲 我有三宝
第1讲 行于大道
第2讲 善建者不拔
第3讲 含德之厚
第4讲 知者不言
第5讲 以正治国
第6讲 祸福相倚
第八章 单元测验
第九章 弱之胜强，柔之胜刚
第1讲 善为士者不武
第2讲 不敢进寸而退尺
第3讲 知我者希
第4讲 夫唯病病是以不病
第5讲 民不畏威则大威至
第6讲 天网恢恢疏而不失
第7讲 民不畏死奈何以死惧之
第8讲 无以生为者贤于贵生
第9讲 强大处下柔弱处上
第10讲 天道损有余而补不足
第11讲 弱之胜强
第12讲 和大怨必有余怨
第13讲 小国寡民
第14讲 利而不害
第15讲 课程总结
第九章 单元测验