中央银行学
中央银行学
5000+ 人选课
更新日期:2025/06/21
开课时间2025/02/14 - 2025/06/20
课程周期18 周
开课状态已结课
每周学时-
课程简介

课程主要内容:

本课程以中央银行制度的逻辑演进为主线,从中央银行资产负债表结构切入中央银行的三大职能。从货币的资产、负债性质角度来揭示古代铸币、近代纸币、当代数字货币的特征。从量的角度,分析货币供应量、基础货币、流动性等概念。从价格的角度,分析货币的三大价格及其相互关系。最后分析了货币政策的目标与工具。

课程教材:

《中央银行学》,机械工业出版社,汪洋编著,20199月。

 

课程的主要篇章:

第一篇:如何认识中央银行?从资产负债表的角度来认识中央银行,深入了解中央银行的各项职能——发行的银行、银行的银行和政府的银行。

第二篇:货币的性质与数量。从量的角度围绕着货币概念展开讨论,不仅探讨中央银行发行的现钞,而且对具有现钞功能的其他类型货币一并讨论,比如广义的货币供应量、基础货币、银根、流动性、准备金等概念,以及容易与此混淆的国债、国家纸币以及备受关注的比特币乃至社会融资规模等概念也将逐一分析。

第三篇:货币的价格。一般来说,货币有三个价格,通胀率、利率与汇率。这三个价格又存在彼此两两构成一个定理,对此我们将深入分析。

第四篇:货币政策的目标与工具。货币政策的目标包括货币政策的操作操作、中间目标和最终目标,货币政策的工具主要涉及传统的三大政策工具以及全球金融危机出现之后的若干新型政策工具。

 

教材中涉及的金融史事件: 


1章:中国人民银行成立的历史

2章:邓通钱与汉文帝的放铸政策

3章:美国金本位制度的创立与童话故事《绿野仙踪》

4章:陕甘宁边区银行发行边币

5章:英格兰银行的成立和英镑的早期停止兑现

6章:1907年金融危机与美联储的成立

7章:中国在近代最早建立的商业银行及其发行的钞票

9章:1947年各解放区货币的统一

10章:清朝混乱的银两制度与《马关条约》涉及的镑亏

11章:王莽失败的货币改革



这门课程有什么特色和亮点?

1.本课程分析主线清晰。从中央银行资产负债表入手,解释中央银行的三大职能;从货币的性质、货币的量和价三个方面详细考察货币的特征。最后解释了货币政策的目标和工具。若干重点概念在教材(包括以二维码知识点)和视频中均有详细的讲解。

2.本课程分析工具简单。以金融机构资产负债表为分析工具,相对复杂的中央银行货币政策调控、金融机构的业务往来、模糊不清的金融术语从此一目了然。

3.本课程历史案例丰富。通过古今中外的金融小故事和重大的金融事件,解析中央银行制度的发展逻辑,揭示中央银行货币发行和货币政策目标、工具的流变。

课程大纲

第1章 从资产负债表来认识中央银行

前言

1.1资产方科目

1.2负债方科目

1.3资本金科目

1.4中央银行的收益与风险特征

1.5货币局制度的资产负债特征

1.5.1香港的联系汇率制度

1.5.2阿根廷货币局制度的破产

1.6本章小结

阅读材料(第1章)

课程思政案例(第1章)

课堂讨论(第1章)

单元测试(第1章)

单元作业(第1章)

第2章 中央银行的职能之一:发行的银行

2.1货币的职能

2.1货币理论

2.1.1中国历史上的金属货币

2.1.1中国历史上的铜钱

2.1.1中国历史上的货币铸造权

2.1.2中国历史上的纸币

2.2货币发行部门比较

2.3人民币的发行及本章小结

阅读材料(第2章)

课程思政案例(第2章)

课堂讨论(第2章)

专栏视频

单元测试(第2章)

单元作业(第2章)

第3章 中央银行的职能之二:政府的银行

3.1 向政府提供融资

3.2 管理政府存款(国库现金管理)(上)

3.2 管理政府存款(国库现金管理)(中)

3.2 管理政府存款(国库现金管理)(下)

3.3 管理政府债券

3.4 实施金融监管

3.5 管理外汇储备与汇率

3.6 代表政府参与国际金融事务

3.7 本章小结

阅读材料(第3章)

课程思政案例(第3章)

课堂讨论(第3章)

专栏视频

单元测试(第3章)

单元作业(第3章)

第4章 中央银行的职能之三:金融机构的银行

4.1 中央银行的负债业务

4.2 中央银行的资产业务

4.3 中央银行主导清算业务(上)

4.3 中央银行主导清算业务(下)

4.4 中央银行的其他特征

4.5 货币当局和中央银行的差异

4.6 本章小结

阅读材料(第4章)

课程思政案例(第4章)

课堂讨论(第4章)

单元测试(第4章)

单元作业(第4章)

第5章 从资产负债的性质认识货币

导入:认识货币的不同视角

5.1 货币是资产还是负债(上)

5.1 有关英格兰银行的两个故事(下)

5.2 购物卡和国债是不是货币

5.3 比特币是货币吗?(上)

5.3 比特币的金融特征(下)

5.4 如何理解中央银行发行数字货币

5.5 特别提款权是货币吗?

5.6 本章小结

阅读材料(第5章)

课程思政案例(第5章)

课堂讨论(第5章)

专栏视频

单元测试(第5章)

单元作业(第5章)

第6章 银根与流动性

6.1 银根和流动性

6.2 超额准备金的供给与需求

6.3 流动性过剩与钱荒

6.4 原始存款和派生存款(上)

6.4 原始存款和派生存款(下)

6.5 本章小结

阅读材料(第6章)

课程思政案例(第6章)

课堂讨论(第6章)

单元作业(第6章)

单元测试(第6章)

第7章 货币供应量的统计

7.1 货币统计的三大要素(上)

7.1 货币统计的三大要素(中)

7.1 货币统计的三大要素(下)

7.2 如何统计货币供应量(上)

7.2 如何统计货币供应量(中)

7.2 如何统计货币供应量(下)

7.3 社会融资规模(上)

7.3 社会融资规模(下)

7.4 本章小结

阅读材料(第7章)

课程思政案例(第7章)

课堂讨论(第7章)

专栏视频

单元作业(第7章)

单元测试(第7章)

第8章 货币价格

8.1 通胀率

8.2 利率(上)

8.2 利率(中)

8.2 利率(下)

8.3 汇率

8.4 本章小结

阅读材料(第8章)

课程思政案例(第8章)

课堂讨论(第8章)

单元测试(第8章)

单元作业(第8章)

第9章 货币价格之间的关系

9.1 费雪效应

9.2 购买力平价

9.3 利率平价(上)

9.3 利率平价(中)

9.3 利率平价(下)与本章小结

阅读材料(第9章)

课程思政案例(第9章)

课堂讨论(第9章)

单元作业(第9章)

单元测试(第9章)

第10章 货币政策目标

10.1 货币政策框架(上)

10.1 货币政策框架(中)

10.1 货币政策框架(下)

10.2 货币政策的最终目标(上)

10.2 货币政策的最终目标(下)

10.3 货币政策的中间目标

10.4 货币政策的操作目标

10.5 本章小结

阅读材料(第10章)

课程思政案例(第10章)

课堂讨论(第10章)

专栏视频

单元测试(第10章)

单元作业(第10章)

第11章 货币政策工具

课程思政案例(第11章)

课堂讨论(第11章)

专栏视频

11.1 法定存款准备金制度(上)

11.1 法定存款准备金制度(下)

11.2 公开市场操作(上)

11.2 公开市场操作(下)

11.3 外币公开市场操作

11.4 再贴现和再贷款

11.5 常备借贷便利、中期借贷便利和临时借贷便利

11.6 短期流动性调节工具和抵押补充贷款

11.7 本章小结

阅读材料(第11章)

单元测试(第11章)

单元作业(第11章)