（一）课程内容与结构体系

“现代教育技术”课程为师范生（未来教师）开设的教师教育必修课，总讲授学时为32学时，包括16学时理论和16学时操作。讲授内容包括：现代教育技术概述；信息化教学设计概述；以教为主的教学过程设计；以学为主的教学过程设计；混合式学习的教学过程设计；信息化教学资源获取与处理；微课设计与制作；AIGC生成式教育、现代教育技术的新发展。教学实践内容包括：交互式电子白板教学演示课件的制作；Fousky教学演示文稿的制作；录屏式（Camtasia Studio）、动画式（万彩动画）、交互式（Articulate Storyline）微课制作；知识可视化工具的使用。

（二）以模块化课程为基础，用任务驱动课堂，构建“导读-基础-应用-拓展-前沿”课程体系

     本课程建设过程中，根据课程目标进行知识重构，结合教师数字素养标准，开发典型学习任务，将爱国、敬业、奋斗、奉献精神与数字素养融入教学，从简单到复杂、从单一到综合，最终将课程重构为重视导读、强化基础、突出应用、重在素养、提升能力的 “导读-基础-应用-拓展-前沿”课程体系， 除5个教学模块外还包含8个教学单元、30个教学任务、390个知识点与技能点。 

（三）以信息化教学为依托，思政与技能双线并进，培养学生探索与创新精神

    本课程釆用了线上与线下相结合的教学方式，在教学过程中贯穿了“思政线”和“技能线”。通过利用学习通、云教材、视频动画等信息化手段，有效提高了学生的学习兴趣和课堂氛围，培养了学生的团队协作能力，并实现了全程考核。这些举措使得教学效果得到了显著提升。