课程简介
这门课会讲什么？
《家庭教育学》是教育科学体系中的一门基础性学科，内容涵盖家庭教育与家庭教育学、当代中国社会变迁与家庭教育、家庭教育的逻辑起点、实践机制、价值内核、任务与内容、理念与原则、方法与艺术，家庭、学校和社会的教育分工与协作，不同类型家庭的教育指导，家庭发展阶段与家庭教育指导，父母发展与亲职教育指导等。
你将收获什么？
家庭教育学关注家庭教育理论与实践的结合，通过本课程的学习，能帮助学习者理解家庭教育学的基本理论，形成正确的家庭教养态度，掌握家庭教育实践的基本技能和基本方法，初步形成运用家庭教育理论分析、解决家庭教育实际问题的能力。
适合什么人学习？
本课程适合作为师范院校学生、中小学教师以及广大家长学习。
课程大纲
课程章节
- 省级精品在线开放课程展示
- 家庭教育与家庭教育学
- 当代中国社会变迁与家庭教育
- 亲子关系：家庭教育的逻辑起点
- 家庭互动：家庭教育的实践机制
- 家庭文化：家庭教育的价值内核
- 家庭教育的任务与内容
- 家庭教育的理念与原则
- 家庭教育的方法与艺术
- 家庭、学校和社会的教育分工与协作
- 不同类型家庭的教育指导
- 家庭发展阶段与家庭教育指导
- 父母发展与亲职教育指导
- 研究性小组学习课堂实录
省级精品在线开放课程展示
1.1 家庭教育与家庭教育学的演进
1.2 亲子关系中的教育要素
1.3 课程学习须知
1.4 课程考核办法
家庭教育与家庭教育学
2.1 家庭教育的演化、功能及特征
2.2 家庭教育的重要性
2.3 家庭教育学的历史演进
2.4 家庭教育学的问题、挑战与发展前景
当代中国社会变迁与家庭教育
3.1 当代中国家庭功能变迁与家庭教育
3.2 当代中国家庭结构变迁与家庭教育
3.3 当代中国家庭观念变迁与家庭教育
3.4 家庭功能、结构、观念变化与家庭教育的因应
亲子关系：家庭教育的逻辑起点
4.1 亲子关系概述
4.2 亲子关系中的教育要素
4.3 亲子关系的历史变迁
家庭互动：家庭教育的实践机制
5.1 家庭互动与家庭教育的本质
5.2 家庭互动的实现机制
家庭文化：家庭教育的价值内核
6.1 家庭文化与家庭教育文化
6.2 东西方家庭教育文化的比较
家庭教育的任务与内容
7.1 家庭教育的目的、内容与任务
家庭教育的理念与原则
8.1 家庭教育的理念与原则
家庭教育的方法与艺术
9.1 家庭教育方法一：有效交流与沟通
9.2 家庭教育方法之二：培育积极情感
9.3 家庭教育方法三：培养良好习惯和意志力
家庭、学校和社会的教育分工与协作
10.1 家庭学校社会的有机结合
不同类型家庭的教育指导
11.1 家庭教育指导的意义
11.2 特殊类型家庭的教育指导
家庭发展阶段与家庭教育指导
12.1 个体生命周期与家庭生命周期
12.2 家庭不同生命周期阶段的家庭教育指导
父母发展与亲职教育指导
13.1 亲职教育与父母素养
研究性小组学习课堂实录
14.1 课堂实录1
14.2 课堂实录2
14.3 课堂实录3
14.4 课堂实录4
