课程简介
本课程是一门手语基础课程，共32个教学视频。首先从认识聋人和手语谈起，旨在使初学手语者了解手语作为视觉语言的特征和规律，从而掌握手语学习的正确方法；之后结合手语的类标记概念，较为详细地介绍了手语在表达空间位置关系、角色转换和两个事物之间比较的特点；接着讲授了手语动词、时间词、数量词、人称代词和指示代词；最后举例说明了手语疑问句和否定句的语法现象。每个知识点讲完之后，都设置了手语词汇的学习环节，手语词汇共有300多个，目的是帮助学习者在了解手语语言学理论知识的同时，更好地运用手语，达到学以致用。
课程大纲
1认识手语
1.1认识聋人和手语1
1.2认识聋人和手语2
1.3手语和有声语言区别1
1.4手语和有声语言区别2
1.5如何学习手语1
1.6如何学习手语2
1.7手语的多样性1
1.8手语的多样性2
1.9手语的一词多义1
1.10手语的一词多义2
2手语空间特征
2.1类标记概念
2.2类标记练习——新手上路
2.3空间位置的运用
2.4空间位置练习——小明家的厨房
2.5角色转换的运用
2.6角色转换练习——妈妈的生日
2.7两个事物比较
2.8两个事物比较练习——超市购物
3手语构词特征
3.1动词的运用
3.2动词练习——花园景色
3.3时间的运用
3.4时间练习——奥运会的来历
3.5人称代词的运用
3.6人称代词练习——逛公园
3.7数量词的运用
3.8数量词练习——买早餐
3.9指示代词的运用
3.10指示代词练习——介绍家人
4手语句法特征
4.1疑问句的表达
4.2疑问句练习——存款
4.3否定句的表
4.4否定句练习——校园规则
1.1认识聋人和手语1
1.2认识聋人和手语2
1.3手语和有声语言区别1
1.4手语和有声语言区别2
1.5如何学习手语1
1.6如何学习手语2
1.7手语的多样性1
1.8手语的多样性2
1.9手语的一词多义1
1.10手语的一词多义2
2手语空间特征
2.1类标记概念
2.2类标记练习——新手上路
2.3空间位置的运用
2.4空间位置练习——小明家的厨房
2.5角色转换的运用
2.6角色转换练习——妈妈的生日
2.7两个事物比较
2.8两个事物比较练习——超市购物
3手语构词特征
3.1动词的运用
3.2动词练习——花园景色
3.3时间的运用
3.4时间练习——奥运会的来历
3.5人称代词的运用
3.6人称代词练习——逛公园
3.7数量词的运用
3.8数量词练习——买早餐
3.9指示代词的运用
3.10指示代词练习——介绍家人
4手语句法特征
4.1疑问句的表达
4.2疑问句练习——存款
4.3否定句的表
4.4否定句练习——校园规则