0-3岁婴幼儿家庭教育与指导 序
0-3岁婴幼儿家庭教育与指导序言
0-3岁婴幼儿家庭教育中的思政元素
第一模块 0-3岁婴幼儿家庭教育与指导绪论
第一节 婴幼儿家庭教育的特点与作用
第二节 婴幼儿家庭教育指导的意义
第三节 婴幼儿家庭教育指导的方式与途径
第二模块 0-3岁婴幼儿家庭教育中的先进早教理念 第一章 婴幼儿教养理念中的先进理念
第一节 儿童观与教养观
第二节 婴幼儿的敏感期
第三节 正面管教与婴幼儿家庭教养
第四节 多元智能理论与婴幼儿家庭教养
第五节 蒙氏理论与婴幼儿家庭教育
第二章 婴幼儿的身心发展
第一节 0-3岁婴幼儿的生长发育
第二节 学前儿童的大脑发育
第三节 儿童发展的正常与偏差
第四节 婴幼儿的膳食营养与食育
第三章 婴幼儿的家庭关系
第一节 婴幼儿的父母心理分析
第二节 教养与依恋
第三节 情商理论与婴幼儿的家庭培养
第三模块 0-3岁婴幼儿家庭教育与指导中的方法及策略 第一章 指导方法
第一节 婴幼儿行为的观察、记录与解读
第二节 游戏力养育
第三节 托育机构的家长工作
第二章 指导策略
第一节 0-6个月婴幼儿家庭教养指导策略
第二节 6-12个月婴幼儿家庭教养指导策略
第三节 12-18个月婴幼儿家庭教养指导策略
第四节 18-24个月婴幼儿家庭教养指导策略
第五节 24-36个月婴幼儿家庭教养指导策略
第四模块 0-3岁婴幼儿家庭教育实操技能
第一节 0-3岁婴幼儿“亲子绘本阅读”指导
第二节 0-3岁婴幼儿儿歌童谣表演
第三节 0-3岁婴幼儿玩具选择与制作
第四节 0-3岁婴幼儿亲子手指操
第五节 0-3岁婴幼儿亲子音乐活动
期末考试