课程简介
汉字蕴含着丰富的文化内涵，敦煌学是世界闻名的国际显学。本课程通过汉字文化的阐释和敦煌文化的讲解，帮助学生领略和感悟博大精深的中华优秀传统文化，培养学生热爱祖国语言文字和的文化遗产的感情，提升个人的人文素养。本课程分上下两篇，上篇为汉字文化，下篇为敦煌文化。我们立足于专业特点和地域特色，从中华文化宝库中撷取汉字和敦煌两个具有广泛世界影响力的文化符号，将知识性、学术性、趣味性、教育性融为一体，对汉字文化与敦煌文化做了深入浅出、生动有趣的讲解，集中展示了古老汉字深厚的文化韵味和敦煌莫高窟独特的艺术魅力。
课程大纲
第一讲 汉字的构形与古代文化
引言
专题一：象形字与古代文化
专题二：指事字与古代文化
专题三：会意字与古代文化
专题四：形声字与古代文化
第二讲 汉字的使用与古代文化
引言
专题一：繁简字与古代文化
专题二：异体字与古代文化
专题三：分化字与古代文化
专题四：通假字与古代文化
第三讲 汉字与古代婚姻家庭
专题一：人之本性与群婚制
专题二：“娶”“婚”与掠夺婚俗
专题三：“姑”“舅”与交互为婚
专题四：“聘”与“媒妁”：文明时代婚姻的标志
专题五：家庭的建立与夫尊妇卑
专题六：从兼称到专称：男权地位的上升
专题七：从美到丑：男权时代的标志
第四讲 汉字与民俗
专题一：汉字字形与民俗心理
专题二：汉字谐音与民俗心理
专题三：汉字与寿丧殡葬
第五讲 敦煌学
专题一：敦煌藏经洞的发现
专题二：敦煌文物的流散
专题三：敦煌与敦煌学
第六讲 佛经故事
专题一：敦煌壁画——佛传故事
专题二：萨埵王子舍身饲虎
专题三：九色鹿的故事
专题四：须达拏太子本生故事
期末考试题
引言
专题一：象形字与古代文化
专题二：指事字与古代文化
专题三：会意字与古代文化
专题四：形声字与古代文化
第二讲 汉字的使用与古代文化
引言
专题一：繁简字与古代文化
专题二：异体字与古代文化
专题三：分化字与古代文化
专题四：通假字与古代文化
第三讲 汉字与古代婚姻家庭
专题一：人之本性与群婚制
专题二：“娶”“婚”与掠夺婚俗
专题三：“姑”“舅”与交互为婚
专题四：“聘”与“媒妁”：文明时代婚姻的标志
专题五：家庭的建立与夫尊妇卑
专题六：从兼称到专称：男权地位的上升
专题七：从美到丑：男权时代的标志
第四讲 汉字与民俗
专题一：汉字字形与民俗心理
专题二：汉字谐音与民俗心理
专题三：汉字与寿丧殡葬
第五讲 敦煌学
专题一：敦煌藏经洞的发现
专题二：敦煌文物的流散
专题三：敦煌与敦煌学
第六讲 佛经故事
专题一：敦煌壁画——佛传故事
专题二：萨埵王子舍身饲虎
专题三：九色鹿的故事
专题四：须达拏太子本生故事
期末考试题