病理与健康
4万+ 人选课
更新日期:2025/06/23
开课时间2025/02/17 - 2025/06/01
课程周期15 周
开课状态已结课
每周学时-
课程简介

病理即疾病发生发展的规律或原理,关注健康就必须了解疾病的起因和变化规律。《病理与健康》课程共70余讲内容,涵盖了疾病发生发展的共同规律和各系统常见病的个性特点。主讲人把病理学精华以知识点的形式加以展示,再辅以短小案例、典型标本、组织图片和动画,娓娓道来,可谓引人入胜。

本课程在内容编排上,不仅考虑到知识点的独立性,而且也照顾到课程的系统性。因此,本课程既可以作为远程医学教育的骨干课程,也可以用于全日制医学本科生病理学的复习巩固,还可以作为科普宣传资料服务于大众。

课程大纲
组织的适应和损伤
1.1损伤的原因和机制
1.2适应(一)适应的概念、萎缩与肥大
1.3适应(二)增生与化生
单元测验(一)
1.4可逆性损伤(一)
1.5可逆性损伤(二)
1.6可逆性损伤(三)
单元测验(二)
1.7不可逆性损伤(一)
1.8不可逆性损伤(二)
1.9不可逆性损伤(三)
1.10不可逆性损伤(四)
1.11不可逆性损伤(五)
单元测验(三)
损伤的修复
2.1修复的概念再生现象
2.2纤维性修复肉芽组织
2.3创伤愈合
单元测验(四)
局部血液循环障碍
3.1充血和淤血
3.2血栓形成机制
3.3血栓形成的过程、形态及结局
微课程学习
单元测验(五)
3.4栓塞(一)
3.5栓塞(二)
3.6梗死
微课程学习
单元测验(六)
炎症
4.1炎症概述
4.2急性炎症(一)血管反应
4.3急性炎症(二)白细胞反应
单元测验(七)
4.4急性炎症(三)浆液性炎和纤维素性炎
4.5急性炎症(三)化脓性炎和出血性炎
4.6急性炎症(四)结局及临床病理特点
单元测验(八)
4.7炎症介质的作用
4.8慢性炎症(一)发病机制
4.9慢性炎症(二)临床病理特点
单元测验(九)
肿瘤
5.1肿瘤概述
5.2肿瘤一般形态
5.3肿瘤异型性
单元测验(十)
5.4肿瘤的生长与扩散
5.5肿瘤对机体的影响、肿瘤良恶性区别
5.6常见的肿瘤举例
单元测验(十一)
5.7癌前病变、非典型增生及原位癌
5.8肿瘤病因学
5.9肿瘤发病机制
单元测验(十二)
心血管系统疾病
6.1动脉粥样硬化
6.2冠状动脉粥样硬化及冠状动脉粥样硬化性心脏病
6.3高血压病(一)
6.4高血压病(二)
单元测验(十三)
6.5风湿病(一)
6.6风湿病(二)
6.7心瓣膜病
单元测验(十四)
呼吸系统疾病
7.1肺炎
7.2慢性阻塞性肺疾病
7.3硅肺和肺心病
7.4肺癌
单元测验(十五)
消化系统疾病
8.1消化性溃疡病
8.2病毒性肝炎(一)
8.3病毒性肝炎(二)
8.4肝硬化
单元测验(十六)
8.5食管癌
8.6胃癌
8.7大肠癌
8.8肝癌
单元测验(十七)
泌尿系统疾病
9.1肾脏功能与结构概述
9.2肾小球肾炎概述
9.3原发性肾小球肾炎举例(一)
9.4原发性肾小球肾炎举例(二)
9.5肾盂肾炎
单元测验(十八)
生殖系统和乳腺疾病
10.1慢性宫颈炎和宫颈癌
10.2乳腺癌
糖尿病
11.1糖尿病
单元测验(十九)
传染病
12.1结核病概论
12.2肺结核病
12.3伤寒、菌痢
12.4艾滋病
寄生虫病
13.1阿米巴病
13.2血吸虫病
单元测验(二十)