单元一 道德与修养

专题一：道德与道德评价

专题二：德福一致与道德信念

专题三：修养目的与修养方法

第一单元的测验

单元作业：基于《教师专业标准》的专业发展规划

单元二 师德修养

专题一：教师劳动特点与师德

2.1.3.教师德行的意义和价值

2.2.1.教师职业道德原则

2.2.2教师义务与教师良心

2.2.3.教师公正与教师荣誉

专题三：一线名师谈师德

2.4.1.教师职业道德获得：“人不学，不知道”

2.4.2.教师职业道德内化：“学而不思则罔”

2.4.3.教师职业道德践履：“绝知此事要躬行”

第二单元的测验

单元三 爱岗敬业

3.1.1.学习选择

3.1.2.教育坚守与担当

3.2.1.认同教师职业责任

3.2.2.认同教师劳动意义

3.2.3.教师工作隐喻与理解

3.3.1.建构教育理想

3.3.2.描绘理想教师

3.4.1.对教育要有敬畏之心

3.4.2.教师怎样爱岗敬业

第三单元的测验

单元四 依法执教

4.1.1.依法执教含义

4.1.2.教育法律关系

4.2.1.守法和违法

4.2.2.法律归责原则

4.3.1.教育法律责任

4.3.2.教育法律救济途径和方式

4.4.1.教师的法律身份和权利

4.4.2.教师的义务

4.5.1.禁止体罚与规范惩戒

4.5.2.惩戒与教育结合的案例分析

4.5.3.因材施教与保护学生隐私的协调

第四单元的测验

单元五 关爱学生

5.1.1.保护学生生命安全

5.1.2.呵护学生精神成长

5.2.1.尊重学生权利和人格

5.2.2.尊重学生差异（一）

5.2.3.尊重学生差异（二）

5.3.1.没有爱就没有教育

5.3.2.爱的艺术：纯粹与接纳

5.3.3.爱的艺术：理性与超越

5.3.4.案例：“收缴手机，学生要跳楼怎么办？”

5.4教育与学生幸福

第五单元的测验

单元六 教书育人

6.1.1.用课程促进学生发展

6.1.2.教师的课程意义

6.2.教学相长

6.3.1.教师心理调适

6.3.2.缓解职业倦怠

6.4.1.教师的幸福特征与感受幸福

6.4.2.创造幸福的教师生活

第六单元的测验

从学习经历中获得教师经验

单元七 为人师表

7.1教师言行

7.2.教师的廉洁从教与性道德修养

7.3.1.与同事协作的必要性

7.3.2.与同事协作的取向与方法

7.3.3.案例：“同事伤害自己学生时，怎么办？”

7.4.1.理解、尊重和平等对待家长

7.4.2.帮助和指导家长

第七单元的测验

单元八 终身学习

8.1教师专业化与终身学习

8.2.1.“幸福是一种能力”

8.2.2.教师专业成长意识

8.3.1.教师成长公式解读（一）：获得经验

8.3.2.教师成长公式解读（二）:反思经验

8.4.1.教师的研究伦理

8.4.2.成为优秀的研究者和实践创新者

第八单元测试题

参考练习与参考答案

参考练习与参考答案（一）

参考练习与参考答案（二）

参考练习与参考答案（三）

参考练习与参考答案（四）