管理学原理
1000+ 人选课
更新日期:2026/03/17
开课时间2025/10/22 - 2026/02/22
课程周期18 周
开课状态已结课
每周学时-
课程简介

这门课会讲什么?

  《管理学原理》是一门系统地研究人类管理活动的普遍规律、基本原理和一般方法的科学。无论在社会的什么领域或什么类型的组织中,管理活动都是按照一定的规律进行的,而且这些规律不会因组织的性质或类别的不同而不同。管理是指在特定的环境下,管理者通过执行计划、组织、领导、控制等职能,整合组织的各项资源,实现组织既定目标的活动过程。也就是从社会普遍存在的管理活动中总结出来的基本规律,就构成了一般管理学的内容。管理学的一般性决定了它有很大的适应性,对了解管理过程、内容及管理规律有重要作用,为不仅为更好的学习后续专业课程打下坚实的基础,而且对解决管理实际问题有很大帮助。

       本课程立足于融会贯通,系统内化的课程建设目标,结合网络资源,充分挖掘线上资源功能,以培养学生运用知识为主要目的,形成分析问题的初步能力及研究管理问题的能力课程考核内容注重对学生过程性的评价,做到双向沟通,及时反馈。通过这种授课方式,使学生能更好地成为教学的主体,拥有成就感,提高课堂授课效果。

你将收获什么?

    本课程通过向学生进行现代经济组织与非经济组织的管理原理、管理哲学、管理观念、管理职能、管理技术及其在具体应用中的交叉渗透等教育,提高学生的管理素质和管理技能,培养学生把握管理知识,认识管理规律。


适合什么人学习?

需要自我管理的个体、大中专、各高校学生、企事业单位管理人员等


课程大纲

课程章节

  • 绪论
  • 第一章 管理的导论
  • 第二章 管理理论的历史演变
  • 第三章 决策与决策过程
  • 第四章 环境分析与理性决策
  • 第五章 决策的实施与调整
  • 第六章 组织设计
  • 第七章 人员配备
  • 第八章 组织文化
  • 第九章 领导
  • 第十章 激励
  • 第十一章 沟通
  • 第十二章 控制的类型与过程
  • 第十三章 控制的方法与技术
  • 第十四章 风险控制与危机管理
  • 第十五章 创新原理
  • 第十六章、组织创新

绪论

1.1 管理学的课程介绍及学习意义、方法

第一章 管理的导论

2.1 第一节 管理的定义

2.2 第二节 管理的职能

2.3 第三节 管理者的角色与技能

2.4 第一章讨论、 线下课程PPT

2.5 第一章章节测试

第二章 管理理论的历史演变

3.1 第一节 泰勒的科学管理

3.2 第二节 古典管理理论的形成

3.3 第三节 行为科学的产生与发展

3.4 第四节 现代管理丛林

3.5 第五节 水式管理

3.6 第六节 东西方管理思想的交汇

3.7 第二章 讨论、线下课程PPT

3.8 第二章章节测试

3.9 附:管理道德与社会责任PPT

第三章 决策与决策过程

4.1 第一节 决策的定义

4.2 第二节 决策的类型

4.3 第三节 决策的过程

4.4 第四节 决策的影响因素

4.5 第三章 讨论、线下课程PPT

4.6 第三章章节测试

第四章 环境分析与理性决策

5.1 第一节 决策理论与决策的原则

5.2 第二节 决策方法——定性决策方法

5.3 第三节 决策方法——定量决策方法

5.4 第四章线下课程PPT

5.5 案例分析讨论、示例

5.6 第四章章节测试

第五章 决策的实施与调整

6.1 第一节 计划的概况

6.2 第二节 计划的类型

6.3 第三节 战略性计划

6.4 第四节 计划的编制方法

6.5 第五章讨论、线下课程PPT

6.6 第五章课后测试

第六章 组织设计

7.1 第一节 组织设计及原则

7.2 第二节 组织的部门化

7.3 第三节 组织部门化的基本形式

7.4 第四节 组织的层级化与管理幅度

7.5 第五节 非正式组织

7.6 第六节 组织层级设计中的授权

7.7 第六章、讨论、线下课程PPT

7.8 第六章章节测试

第七章 人员配备

8.1 第一节 人员配备的原则

8.2 第二节 人员的招聘与解聘

8.3 第七章章节测试

第八章 组织文化

9.1 第一节 组织文化及构成要素

9.2 第八章、讨论及线下课程PPt

9.3 第八章章节测试

第九章 领导

10.1 第一节 领导权力的来源

10.2 第二节 塑造影响力

10.3 第三节 领导行为理论

10.4 第四节 权变思想及菲德勒权变理论

10.5 第五节 领导生命周期理论

10.6 第九章讨论、线下课程PPT

10.7 第九章章节测试

第十章 激励

11.1 第一节 激励的原理

11.2 第二节 双因素理论

11.3 第三节 后天需要论

11.4 第十章讨论、线下课程PPT

11.5 第十章章节测试

第十一章 沟通

12.1 第一节 非语言沟通

12.2 第二节 沟通的障碍

12.3 第三节 沟通——自我的开放

12.4 第十一章讨论、线下课程PPT

12.5 第十二章章节测试

第十二章 控制的类型与过程

13.1 第一节 控制的概念及其必要性

13.2 第二节 控制的类型

13.3 第三节 控制的过程

13.4 第十二章线下课程PPT

第十三章 控制的方法与技术

14.1 第一节 质量控制方法

14.2 第十三章章节测试题

第十四章 风险控制与危机管理

15.1 第一节 风险管理及其必要性

15.2 第二节 风险管理的作用与目标

15.3 第十四章讨论、线下课程PPT

15.4 第十四章章节测试

第十五章 创新原理

16.1 第一节 创新的内涵与作用

16.2 第二节 创新过程及其管理

16.3 第三节 创新管理的技能

16.4 第十五章章节测试

第十六章、组织创新

17.1 第一节 组织变革的阻力及其管理

17.2 第十六章章节测试

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