社会调查
1万+ 人选课
更新日期:2026/04/03
开课平台智慧树
开课高校浙江工业大学
开课教师祝建华陈忱肖云泽傅衍王珊珊
学科专业管理学公共管理类
开课时间2026/01/21 - 2026/07/20
课程周期26 周
开课状态开课中
每周学时-
课程简介
本课程是行政管理、公共事业管理的学科基础必修课之一,也是劳动与社会保障、统计学、新闻学等多个专业的必修课。作为一门方法类的课程,它具有综合性、方法性和实践性的特点,以社会调查基本原理与具体方法为核心,重点介绍社会调查的概念与特征、社会调查的一般程序、选题的标准、研究设计、抽样的技术、概念操作化的技术、问卷设计的技术、访谈的技术、研究报告的撰写方法。通过理论教学与研究实践相结合,本课程帮助学生系统掌握社会调查方法的基本概念、理论、方法和技术,树立科学精神与方法素养,重点培养学生的家国情怀、知行合一、科学精神、社会责任感以及团结协作的大局观。该课程不仅广泛应用于政治学、社会学、管理学、传播学、人口学、文秘专业等社会科学,也越来越多地应用于各级政府的政策研究、计划统计、民政、计划生育、工会、妇联、共青团等实际工作部门的工作中。
课程大纲

在线教程

章节简介教学计划
社会调查概述
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绪论
绪论
祝建华
科学精神与方法素养
科学精神与方法素养
祝建华
社会调查概述
社会研究的主要方式
祝建华
社会调查的概念与类型
祝建华
社会调查的一般程序
祝建华
选择调查课题
选择调查课题
调查课题的特征
肖云泽
选题的来源
肖云泽
什么是好的选题:选题的基本标准
肖云泽
研究问题:调查研究的锁钥
肖云泽
发问的艺术:从选题到研究问题明确化指要
肖云泽
文献综述的写作
站在巨人的肩膀上:文献综述的重要性
肖云泽
文献的来源:如何查找文献
肖云泽
会读才会写:文献阅读与文献综述写作
肖云泽
振笔直遂:基于文献阅读的文献综述
肖云泽
调查方案的设计
调查的目的与对象
我在做什么研究:明确调查目的
肖云泽
我在研究什么:明确研究对象
肖云泽
调查方案的基本框架
我如何做研究:调查方案的设计原则
肖云泽
研究前的预备:调查方案的具体设计
肖云泽
抽样的方法和技术
抽样的概念与程序
抽样的概念与作用
傅衍
抽样的一般程序与原则
傅衍
概率抽样的基本原理
抽样分布与样本容量的确定
傅衍
常见的抽样错误
傅衍
概率抽样方法
简单随机抽样、系统抽样、分层抽样与聚类抽样
傅衍
多阶段抽样、PPS抽样与户内抽样
傅衍
非概率抽样方法
简便抽样、判断抽样、配额抽样与滚雪球抽样
傅衍
绘图抽样方法
绘图抽样的概念与方案
傅衍
绘图抽样的规范与实地工作要素
傅衍
变量与测量
测量
测量的基本概念、要素
陈忱
测量层次
陈忱
操作化
从理论到实际:操作化
陈忱
量表
什么是量表?
陈忱
如何评价测量?信度和效度
陈忱
问卷设计
问卷的概念及结构
问卷的概念与结构
祝建华
问卷设计的基本原则
明确问卷设计的基本出发点
祝建华
问卷设计的其它基本原则
祝建华
问卷设计的步骤
问卷设计的一般步骤
祝建华
问卷的主体设计
问题的形式与答案设计
祝建华
问题的语言、提问方式及常见错误
祝建华
调查资料的收集
资料收集方法的类型与特点
资料收集方法的类型与特点
祝建华
自填问卷法
自填式问卷法
祝建华
结构访问法
结构式访问法
祝建华
资料收集的要点
资料收集时要注意的事项
祝建华
调查资料的质量保证
调查员的挑选和培训及质量监控
祝建华
调查过程中的访问技巧
祝建华
调查与资料收集的中国实践
语境与社会调查
语境的预设性特征与压迫性表现
祝建华
语境的认知与培训
祝建华
调查中的行政资源
调查中的行政资源
祝建华
调查中被访者的因素
调查中被访者的因素
祝建华
调查数据处理及统计分析基础
调查数据的整理
调查数据的审查、录入及清理
陈忱
单变量统计与分析
化繁为简: 单变量描述统计
陈忱
以小推大: 单变量推论统计
陈忱
多变量统计与分析
万物皆联系:相关分析
陈忱
相关不等于因果:因果关系
陈忱
向均值回归:回归分析
陈忱
结果呈现与调查报告的撰写
调查报告概述
临门一脚:调查报告及主要类型
肖云泽
调查报告的一般结构
肖云泽
调查报告的撰写
应用性调查报告的撰写
肖云泽
学术性调查报告的撰写
肖云泽
  • 第一章社会调查概述

    社会调查概述

  • 1.1绪论

    绪论

  • 1.2科学精神与方法素养

    科学精神与方法素养

  • 1.3社会调查概述

    社会调查概述

  • 第二章选择调查课题

    选择调查课题

  • 2.1选择调查课题

    选择调查课题

  • 2.2文献综述的写作

    文献综述的写作

  • 第三章调查方案的设计

    调查方案的设计

  • 3.1调查的目的与对象

    调查的目的与对象

  • 3.2调查方案的基本框架

    调查方案的基本框架

  • 第四章抽样的方法和技术

    抽样的方法和技术

  • 4.1抽样的概念与程序

    抽样的概念与程序

  • 4.2概率抽样的基本原理

    概率抽样的基本原理

  • 4.3概率抽样方法

    概率抽样方法

  • 4.4非概率抽样方法

    非概率抽样方法

  • 4.5绘图抽样方法

    绘图抽样方法

  • 第五章变量与测量

    变量与测量

  • 5.1测量

    测量

  • 5.2操作化

    操作化

  • 5.3量表

    量表

  • 第六章问卷设计

    问卷设计

  • 6.1问卷的概念及结构

    问卷的概念及结构

  • 6.2问卷设计的基本原则

    问卷设计的基本原则

  • 6.3问卷设计的步骤

    问卷设计的步骤

  • 6.4问卷的主体设计

    问卷的主体设计

  • 第七章调查资料的收集

    调查资料的收集

  • 7.1资料收集方法的类型与特点

    资料收集方法的类型与特点

  • 7.2自填问卷法

    自填问卷法

  • 7.3结构访问法

    结构访问法

  • 7.4资料收集的要点

    资料收集的要点

  • 7.5调查资料的质量保证

    调查资料的质量保证

  • 第八章调查与资料收集的中国实践

    调查与资料收集的中国实践

  • 8.1语境与社会调查

    语境与社会调查

  • 8.2调查中的行政资源

    调查中的行政资源

  • 8.3调查中被访者的因素

    调查中被访者的因素

  • 第九章调查数据处理及统计分析基础

    调查数据处理及统计分析基础

  • 9.1调查数据的整理

    调查数据的整理

  • 9.2单变量统计与分析

    单变量统计与分析

  • 9.3多变量统计与分析

    多变量统计与分析

  • 第十章结果呈现与调查报告的撰写

    结果呈现与调查报告的撰写

  • 10.1调查报告概述

    调查报告概述

  • 10.2调查报告的撰写

    调查报告的撰写

  • 开始学习
  • 第一章  作业测试
    第一章 社会调查概述

    1.1 绪论

    1.2 科学精神与方法素养

    1.3 社会调查概述

    视频数5
  • 第二章  作业测试
    第二章 选择调查课题

    2.1 选择调查课题

    2.2 文献综述的写作

    视频数9
  • 第三章  作业测试
    第三章 调查方案的设计

    3.1 调查的目的与对象

    3.2 调查方案的基本框架

    视频数4
  • 第四章  作业测试
    第四章 抽样的方法和技术

    4.1 抽样的概念与程序

    4.2 概率抽样的基本原理

    4.3 概率抽样方法

    4.4 非概率抽样方法

    4.5 绘图抽样方法

    视频数9
  • 第五章  作业测试
    第五章 变量与测量

    5.1 测量

    5.2 操作化

    5.3 量表

    视频数5
  • 第六章  作业测试
    第六章 问卷设计

    6.1 问卷的概念及结构

    6.2 问卷设计的基本原则

    6.3 问卷设计的步骤

    6.4 问卷的主体设计

    视频数6
  • 第七章  作业测试
    第七章 调查资料的收集

    7.1 资料收集方法的类型与特点

    7.2 自填问卷法

    7.3 结构访问法

    7.4 资料收集的要点

    7.5 调查资料的质量保证

    视频数6
  • 第八章  作业测试
    第八章 调查与资料收集的中国实践

    8.1 语境与社会调查

    8.2 调查中的行政资源

    8.3 调查中被访者的因素

    视频数4
  • 第九章  作业测试
    第九章 调查数据处理及统计分析基础

    9.1 调查数据的整理

    9.2 单变量统计与分析

    9.3 多变量统计与分析

    视频数6
  • 第十章  作业测试
    第十章 结果呈现与调查报告的撰写

    10.1 调查报告概述

    10.2 调查报告的撰写

    视频数4
  • 期末考试
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