记得你的爱——认知症照护
记得你的爱——认知症照护
1000+ 人选课
更新日期:2025/07/08
开课时间2025/01/21 - 2025/07/20
课程周期26 周
开课状态开课中
每周学时-
课程简介
认知症(老年性痴呆)是一组由各种疾病导致的高级神经功能活动障碍综合征,具有持续进展、慢性致残的特点。《记得你的爱——认知症照护》从病理、诊断、心理、家庭、社会等多维度讲解认知症知识。从基本知识到专项干预、照护,从共性到个性问题,由浅入深,涵盖认知症照护的各个细节。通过案例导入和分析,结合实操演示,理论密切联系实际,实现举一反三,指导具体实践。
课程大纲

在线教程

章节简介教学计划
认识认知症
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认知症概述
认知症定义及流行病学概况
初晓艺
认知症的危险因素
初晓艺
认知症的临床表现和病程
认知症的临床表现
初晓艺
认知症的病程
初晓艺
轻度认知障碍和主观认知障碍
初晓艺
认知症的分类及特点
认知症分型及特点(一)
初晓艺
认知症分型及特点(二)
初晓艺
认知症的评估
认知症的筛查
认知症的筛查
林彬
蒙特利尔认知评定量表应用指导
林彬
认知症的诊断与评估
认知症的诊断标准
林彬
认知症的评估
林彬
认知症的鉴别
与正常老化鉴别
林彬
与抑郁症的鉴别
林彬
认知症的干预与防治
认知症的药物治疗
认知症的治疗药物(一)
周楠
认知症的治疗药物(二)
周楠
认知症的药物疗法照护
周楠
认知症的非药物疗法
功能性活动及认知症的干预
周楠
团体操简介与演示
周楠
团体训练游戏介绍及演示
周楠
其他非药物疗法之音乐、回想和化妆疗法
周楠
其他非药物疗法之光照、园艺和职能疗法
周楠
认知症长者活动设计与组织
认知症长者活动设计和组织要点
武盼
认知症长者活动具体策划与组织流程
武盼
认知症长者活动案例
武盼
认知症的预防
武盼
与认知症长者的沟通
认知症沟通常见障碍与技巧
认知症沟通常见障碍与技巧(一)
刘文君
认知症沟通常见障碍与技巧(二)
刘文君
认知症沟通常见障碍与技巧(三)
刘文君
与认知症长者沟通的特点
与认知症长者沟通的五大原则
刘文君
与认知症长者沟通的步骤
刘文君
认知症的照护
以人为本的照护
以人为本的整体照护理念
刘文君
以人为本的整体照护步骤与措施
刘文君
认知症长者照护的团队合作
刘文君
日常生活照护
日常生活照护的原则
郭莎莎
饮食照护--餐前准备(包括口腔照护)
郭莎莎
饮食照护--示范操作
郭莎莎
饮食照护---异常饮食
郭莎莎
排泄照护
郭莎莎
睡眠照护
郭莎莎
BPSD的照护
BPSD照护的ABC模式
王丽丽
重复行为和游走(徘徊)的照护
王丽丽
错认和跟脚行为的照护
王丽丽
激越和攻击行为的照护
王丽丽
猜疑、妄想和幻觉(错误观点)行为的照护
王丽丽
穿衣、修饰、洗浴照护
王丽丽
收集癖和弄便行为的照护
王丽丽
异常性行为和脱衣(去抑制行为)的照护
王丽丽
日落综合征和抑郁照护
于海静
谵妄和拒绝照护行为的照护
于海静
认知症的疼痛照护
王丽丽
认知症的临终关怀与舒缓照护
王丽丽
居家照护
居家照护的目的、注意事项、服务原则
于海静
居家照护的方法
于海静
居家照护的内容
于海静
对照护者的支持
于海静
认知症的其他问题
认知症易发的其他常见疾病及护理
林彬
认知症常用辅具
林彬
认知症安全问题
认知症安全风险因素及照护环境布置
于海静
常见的安全问题及应急处理
林彬
认知症的就医
于海静
  • 第一章认识认知症

    本章主要介绍了认知症的定义、认知症名称的发展、认知症在全球以及中国的流行病学概况、认知症的危害;认知症的临床表现、病程分期、各期具体的临床表现

  • 1.1认知症概述

    主要内容包括认知症的定义、认知症名称的发展、认知症在全球以及中国的流行病学概况、认知症的危害。

  • 1.2认知症的临床表现和病程

    主要内容包括认知症的定义、认知症名称的发展、认知症在全球以及中国的流行病学概况、认知症的危害。

  • 1.3认知症的分类及特点

    本节主要介绍了认知症常见的分类方式、常见的类型以及各型的特点。重点是掌握阿尔茨海默病、路易体认知症、额颞叶认知症、酒精性认知症的主要特点。

  • 第二章认知症的评估

    本章主要介绍了认知症的筛查与诊断。通过对认知症筛查的讲解介绍了常用的筛查工具及应用方法;认知症诊断需要根据病史、一般及神经系统体格检查、神经心

  • 2.1认知症的筛查

    讲解了认知症筛查常用的量表包括:AD8、画钟测试、MMSE、蒙特利尔认知评估量表4个筛查工具。并详细介绍了蒙特利尔认知评估量表的应用。

  • 2.2认知症的诊断与评估

    讲解了认知症诊断需要根据病史、一般及神经系统体格检查、神经心理评估、实验室和影像学检查结果综合分析以及认知症的评估方法。

  • 2.3认知症的鉴别

    讲解了抑郁症和正常老化引起的良性健忘与认知症的鉴别要点。

  • 第三章 认知症的干预与防治

    本章主要讲述通过药物治疗和非药物疗法从对认知症长者进行干预与防治。从认知症长者康乐活动的设计、如何在日常生活中养成良好的习惯来降低认知症的发病率两个方面来阐述认知症的干预及防治措施。其中,认知症长者活动设计与组织包括设计组织要点理论知识、具体策划与组织流程、具体活动案例三个部分;设计要点、策划与组织流程从理论层面帮助我们建立设计认知症长者活动的清晰思路,并以此指导方案的实际执行;具体案例进一步巩固设计组织流程。认知症的预防主要讲述如何从生活方式上避免认知症的发生。

  • 3.1认知症的药物治疗

    本章主要介绍认知症的治疗药物。主要有三大类:一是改善神经症状的药物,主要目的在于增强残存的神经元功能,减轻记忆障碍等症状,但对病程进展没有减缓作用;二是延缓病变进程的药物,该类治疗方法尚在研究中;三是对症治疗药物。


  • 3.2认知症的非药物疗法

    本章主要介绍认知症的非药物疗法。包括回想疗法、烹饪疗法、园艺疗法、音乐疗法宠物疗法、身心机能疗法、芳香疗法、蒙台梭利认知症照护法、游戏化功能训练等等。




  • 3.3认知症长者活动设计与组织

    认知症长者活动设计和组织要点、活动策划月组织流程,以及活动案例

  • 3.4认知症的预防

    认知症的预防

  • 第四章 与认知症长者的沟通

    本章主要介绍与认知症长者沟通的有关内容,首先讲述认知症沟通常见障碍与技巧、与认知症长者沟通的原则,最后为大家介绍如何与认知症长者进行沟通,并进行沟通演示

  • 4.1认知症沟通常见障碍与技巧

    本节主要介绍认知症早期、中期及晚期常见沟通障碍与技巧;认知症晚期沟通的技巧


  • 4.2与认知症长者沟通的特点

    本节主要介绍与认知症长者沟通的五大原则及步骤

  • 第五章认知症的照护

    本章主要介绍认知症照护的有关内容,包括以人为本的整体照护理念、以人为本的整体照护步骤与措施以及认知症长者照护的团队合作;介绍了认知症长者的日常生活照护,包括认知症长者的照护原则,饮食照料,睡眠照料及排泄照料;介绍了认知症长者采用居家照护模式,照护者以家庭成员为主,在照护长者时,要将其以一个社会人的身份来实施整体照护,在衣食住行、精神、文化、情感及功能康复训练等方面给予全方位的照护服务;介绍了对认知症长者的日常照护、常见精神行为症状的照护、以及对照护者的支持。

  • 5.1以人为本的照护

    本节主要介绍以人为本的整体照护理念;以人为本的整体照护步骤及措施;认知症长者照护的团队合作


  • 5.2日常生活照护

    本节介绍了日常生活照护的原则;饮食照护的餐前准备;饮食照护的示范操作;异常饮食的类型;异常排泄的情况及照护;睡眠障碍及照护





  • 5.3BPSD的照护

    认知症长者出现精神行为症状时,我们不仅要了解长者精神方面的症状,还要充分理解他们的心情和想表达的意愿,仔细留意他们的态度、动作、表情变化,通过观察他们的行为举止去了解他们的内心状态,在此基础上,准对各种原因进行事前对应。







  • 5.4认知症的疼痛照护

    本节主要讲解认知症长者常见的精神行为症状日落综合征和抑郁行为的照护方法。

  • 5.5认知症的临终关怀与舒缓照护

    本节主要讲解认知症长者常见的精神行为症状谵妄和拒绝照护行为的照护方法。

  • 5.6居家照护

    本节主要讲解居家照护的相关内容,包括居家照护的方法、内容、目的、服务原则、注意事项等。通过本节的学习让大家对居家照护有系统的认识。


  • 5.7对照护者的支持

    本节主要讲解认知症长者的照护者常见的一些问题以及出现这些问题的一些处理干预的措施和方法。

  • 第六章认知症的其他问题

    本章主要介绍了认知症的其他常见疾病和护理方法;介绍了认知症常用辅具的特点;介绍了认知症患者常见的安全问题及应急处理;介绍了认知症患者如何就医以及就医的技巧方法。

  • 6.1认知症易发的其他常见疾病及护理

    认知症长者易发的其他常见疾病,包括:感冒、肺炎、脱水、便秘、腹泻、失禁,以及护理方法。

  • 6.2认知症常用辅具

    认知症常用生活类和健康检测类、智能提醒类、定位类和监测报警类五种辅具。

  • 6.3认知症安全问题

    认知症长者跌倒,坠床,压疮,噎食,烫伤,走失的预防及处理;安全环境的布置

  • 6.4认知症的就医

    本节主要讲解在日常生活中常见的一个问题,怎么有效的带领认知症的长者就医,以及就医过程中遇到的问题怎么进行应对。

  • 开始学习
  • 第一章  作业测试
    第一章 认识认知症

    1.1 认知症概述

    1.2 认知症的临床表现和病程

    1.3 认知症的分类及特点

    视频数7
  • 第二章  作业测试
    第二章 认知症的评估

    2.1 认知症的筛查

    2.2 认知症的诊断与评估

    2.3 认知症的鉴别

    视频数6
  • 第三章  作业测试
    第三章 认知症的干预与防治

    3.1 认知症的药物治疗

    3.2 认知症的非药物疗法

    3.3 认知症长者活动设计与组织

    3.4 认知症的预防

    视频数12
  • 第四章  作业测试
    第四章 与认知症长者的沟通

    4.1 认知症沟通常见障碍与技巧

    4.2 与认知症长者沟通的特点

    视频数5
  • 第五章  作业测试
    第五章 认知症的照护

    5.1 以人为本的照护

    5.2 日常生活照护

    5.3 BPSD的照护

    5.4 认知症的疼痛照护

    5.5 认知症的临终关怀与舒缓照护

    5.6 居家照护

    5.7 对照护者的支持

    视频数25
  • 第六章  作业测试
    第六章 认知症的其他问题

    6.1 认知症易发的其他常见疾病及护理

    6.2 认知症常用辅具

    6.3 认知症安全问题

    6.4 认知症的就医

    视频数5
  • 期末考试