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第一章记谱法
认识五线谱、简谱；掌握音符、休止符的时值、写法；了解简谱、线谱之间的对应关系。通过乐曲赏析，谱例分析，理解和掌握记谱法的相关知识。
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●1.1五线谱
认识五线谱、谱号及常用音符、休止符；掌握音符的时值及比例关系；感知音符及休止符的读法及在儿歌中应用。
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●1.2简谱
认识简谱及常用音符及休止符；能将简谱、五线谱对应起来；通过经典乐曲赏析，谱例分析，理解简谱记谱法。
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第二章音及音高
掌握关于音名与唱名的知识；熟悉钢琴键盘上的音；了解乐音体系、音列、音级；掌握变音记号，认识基本音级与变化音级，理解半音、全音、等音之间的关系；掌握音的分组，认识音区。
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●2.1音
学习音名与唱名；钢琴键盘上的音;了解乐音体系、音列、音级。初步学习运用手势的方法理解音的高低位置；融入经典音乐作品、儿歌作品帮助理解音的相关知识。
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●2.2变化音
了解十二平均律；掌握变音记号、变化音级、等音，并能准确识别变化音级在钢琴键盘上的位置。
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●2.3音的分组
了解音的分组；并通过音乐作品尝试辨识乐谱中的唱名，能够识别音的音名和组别。
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第三章音乐的“骨骼”——节奏节拍
学习节奏、节拍、拍号、拍子的基本知识；明确拍子的分类及含义，掌握击拍和划拍的方法；了解特殊节奏及音值组合法。
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●3.1节奏与节拍
学习节奏、节拍、拍号、拍子的基本知识；体会不同节奏型在乐曲中的表现；通过儿歌作品朗诵，体会运用节奏进行朗读的艺术魅力。
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●3.2拍子的种类及应用
明确拍子的分类及含义；掌握常见的拍子种类单拍子、复拍子、混合拍子和变换拍子；并以音乐实例引导学习划拍的基本知识，培养学生建立良好的节奏感和节拍意识。
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●3.3特殊节奏
掌握切分、弱起、三连音的特殊节奏并感受特殊节奏的音乐表现力。
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●3.4音值组合
学习音值组合法，熟悉音值组合的规律，培养学生快捷的读谱和辨认各种节奏型的能力。
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第四章音乐的“表情” ——常用记号与装饰音
掌握各种常用记号记号与装饰音的名称、意义；熟悉其演奏（唱）法；以曲谱为例，体会各种常用记号与装饰音的音响效果；感知常用装饰音在音乐中的情感色彩。
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●4.1常用省略记号
掌握常用的反复记号、震音记号、八度记号及不同省略记号及在乐曲中的用法。
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●4.2常用装饰音记号
掌握常用的装饰音：倚音、波音、回音、颤音；并能准确运用常用装饰记号把握乐曲的韵味特点。
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●4.3演奏法记号
掌握常用的连音记号、断音记号、保持音记号、强音（重音）记号、延长记号；体会不同记号的演奏特点。
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●4.4常用的音乐术语
掌握常用的音乐术语：力度记号、速度术语、表情术语；体会不同记号的音响效果，理解音乐的情绪。
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第五章声音的“线条”——音程
学习音程的概念、基本音程、色彩及分类；掌握音程的度数与音数及计算方法；准确识别和构成音程；并通过谱例分析，培养学生对音程的感知能力。
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●5.1音程的基本概念
学习音程的基本概念，结合音乐作品的赏析，让学生初步了解音程在作品中的运用。
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●5.2基本音程
掌握十四种基本音程，通过对照谱例和专题训练，理解音与音之间的关系。
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●5.3音程的音响色彩
初步感受每一种音程的音响效果，体会它们之间的不同色彩，培养良好的听觉习惯。
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●5.4音程的变化
音程的变化是音程深度知识的学习。通过学习，运用规律熟练掌握音程的转位、扩大与缩小。
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●5.5音程的分类
了解音程的分类，能够区分基本音程、自然音程、变化音程。
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●5.6音程的识别与构成
通过熟练运用度数与音数的计算方法，结合“自然音程表”，能够准确地识别与构成音程。
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第六章和弦 ——和弦是音乐的“配角吗？
掌握常用四种三和弦的原位及转位；四种七和弦的原位及转位；能够准确地识别和构成七和弦，通过谱例解读和弦在乐曲中的作用及其影响力。
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●6.1三和弦
通过学习四种常用三和弦，熟练掌握三和弦原位及转位的识别与构成。
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●6.2七和弦
通过学习四种常用七和弦，熟练掌握七和弦原位及转位的识别与构成，使学生能够灵活运用各种七和弦，开启音乐的大门。
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第七章调号
理解调的基本概念；了解调号的产生，掌握调号的识别方法；学习两种唱名法，并能在实践中准确应用。
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●7.1调
理解“曲调”与”调”区别；掌握调、调号、调式、调性的基本概念，区分调式与调性。
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●7.2调号的产生与识别
了解调号的含义；学习升号调、降号调的产生规律及书写；掌握了调号的识别方法。
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●7.3唱名法
掌握固定唱名法和首调唱名法，并在音乐实践中，能根据不同的需要选择不同的唱名法。
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第八章调式
掌握大小调、民族调式的调式的分类及调性特征；掌握平行调与同主音大小调；识别大小调式与民族调式；体会不同调式的音响特点及音乐风格。
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●8.1大、小调式
学习大小调式的分类；各级音的名称、调式结构特征和音响特征；理解平行调与同主音大小调式；掌握识别大小调式识别的方法。
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●8.2民族调式
学习民族调式的分类及各级音的名称、调式结构特征和音响特征；掌握识别民族调式的方法；区分民族调式与大小调式。