课程简介
一、课程背景
1、电子电路实验是电子信息技术相关课程的实践基础；
2、理论与实践相结合，把理论知识应用于实践，解决工程实践问题；
3、工程实践能力是工程技术人员的基本素质；
二、课程教学设计原则
1、知识解读和应用需求相结合；
2、实验设计与应用项目相结合；
3、从项目需求分析开始、到电路设计、仿真分析、电路安装、测量调试等的全过程训练；
三、课程教学目标
1、学习并掌握电子电路的设计方法、性能指标的测量方法；
2、学习并掌握电子电路设计的仿真研究方法；
3、学习并掌握电子电路的调试技能；
4、提高工程实践能力，培养科学严谨和实事求是的作风；
四、课程教学内容
本课程是电子电路的基础实验课程，包括常用电子仪器的使用、电路基本定律实验、EDA软件使用实验、晶体管放大电路设计与安装实验、运算放大器基本应用实验、运算放大器应用研究实验等。要求学生学习和掌握常用电子仪器的使用方法、电子电路基本工作原理的分析、电子电路分析设计方法及测量调试技术。通过实验培养和训练学生的工程实践能力、科学严谨和实事求是的作风。
课程大纲
常用仪器的使用
1.1 数字万用表的使用
1.2 直流电源的使用
1.3 信号源的使用
1.4 示波器的使用
电路定律实验
2.1 基尔霍夫定律实验
2.2 叠加定理实验
2.3 戴维南定理实验
2.4 诺顿定理实验
2.5 一阶RC电路响应实验
EDA软件的使用
3.1 OrCAD软件介绍
3.2 电路的EDA仿真分析实验
晶体管放大电路设计实验
4.1 共射晶体管放大电路的设计、安装与调试
4.2 多级放大器的设计、安装与调试
4.3 负反馈放大电路的设计、安装与调试
4.4 差分放大电路的设计、安装与调试
运算放大器研究实验
5.1 比例、加法、减法等基本运算实验
5.2 积分运算、比较器运算与波形变换实验
555时基电路应用研究实验
6.1 555时基电路分析与应用
6.2 单稳态触发器研究实验
6.3 多谐振荡器研究实验
1.1 数字万用表的使用
1.2 直流电源的使用
1.3 信号源的使用
1.4 示波器的使用
电路定律实验
2.1 基尔霍夫定律实验
2.2 叠加定理实验
2.3 戴维南定理实验
2.4 诺顿定理实验
2.5 一阶RC电路响应实验
EDA软件的使用
3.1 OrCAD软件介绍
3.2 电路的EDA仿真分析实验
晶体管放大电路设计实验
4.1 共射晶体管放大电路的设计、安装与调试
4.2 多级放大器的设计、安装与调试
4.3 负反馈放大电路的设计、安装与调试
4.4 差分放大电路的设计、安装与调试
运算放大器研究实验
5.1 比例、加法、减法等基本运算实验
5.2 积分运算、比较器运算与波形变换实验
555时基电路应用研究实验
6.1 555时基电路分析与应用
6.2 单稳态触发器研究实验
6.3 多谐振荡器研究实验