课程巧妙地将设计思维融入工科设计当中，通过介绍设计思维的相关概念性知识，指导设计思维的实践应用。从内容上看，课程紧跟教育部《创业基础》教学大纲，充分体现专创融合的教学特色，在教学过程中既有理论讲授，又有案例分析、团队讨论；既有课堂教学，又有课后实践；既有理论知识的传递，又注重学生学习的吸收内化；既强调创业能力的提升，又强调创新精神的培养。

      课程共分为九大章节：

      第一章带领大家走近设计思维，通过特色设计案例引入设计思维这一概念，并进一步讲述设计思维的起源和发展，设计思维的定义，设计思维的应用流程，设计思维的历史机会等等。

      第二章主要剖析设计、创新与设计思维之间的关系，介绍设计成果评价标准和创新三个维度的约束，此外再结合案例阐释设计思维的三个基本要素——观察、换位思考、洞察。

      第三章主要介绍头脑风暴法、逆向思维法、组合创新法、列举法、思维导图、聚类分析法等设计思维的常用工具。

      第四~八章依次介绍创新设计思维流程的五个步骤：探索问题、洞察需求、构思创意、制作原型、实施方案，并以商业案例和工科专业学生的实践案例深化对各个步骤的讲解。

      第九章教大家如何在日常生活中应用设计思维开展极小行动。