中学物理教学设计
中学物理教学设计
1万+ 人选课
更新日期:2025/05/29
开课时间2024/10/16 - 2025/01/31
课程周期16 周
开课状态已结课
每周学时-
课程简介

教学设计是在教学活动之前教师预先对教学目标、教学内容、教学过程、教学策略及教学评价等所进行的一种安排或策划,是保证教学质量的基础和关键,是教学取得成功的必要条件。因此,教学设计能力是教师专业发展的重要基础,《中学物理教学设计》就是为物理教师专业发展奠定坚实基础,是高等院校师范生物理专业必修的专业课程之一。


《中学物理教学设计》慕课由李贵安教授团队精心打造。该团队是国家级课程思政教学团队(教学名师),实力雄厚,先后完成了《中学物理教学设计》国家级精品资源共享课和《物理教学论》省级精品资源共享课,团队成员因突出的教学创新成果获得国家级教学成果一等奖,获得陕西省高等学校教学成果奖2次。

《中学物理教学设计》慕课的内容包括:中学物理学习需要分析,物理教学目标设计,物理过程设计,物理教学评价设计等12章内容。课程依据教学设计理论和中学物理教学实践,聚焦奠定坚实基础、提高物理教学设计能力,针对课程的核心内容,以50多个微课视频,系统呈现《中学物理教学设计》的重点知识。

《中学物理教学设计》慕课分别以演讲式、对话式、师生互动讨论式等多样化的创新教学方式呈现学习内容。她将引领你遨游于中学物理教学设计的知识海洋,使你扎根于教师专业成长的沃土,助推你实现卓越物理教师的梦想。快来加入学习吧!

课程大纲
中学物理教学设计概论
1.1 教学设计的含义
1.2 中学物理教学设计的含义
1.3 中学物理教学设计的层次
1.4 教学设计的模式
1.5 中学物理教学设计模式
中学物理学习需要分析
2.1学习需要分析的目的和意义
2.2物理学习者分析
2.3物理教材分析的基本依据
2.4物理教材分析的基本方法
2.5物理教材分析的主要方面
中学物理教学目标设计
3.1中学物理教学目标设计概述
3.2中学物理教学目标设计过程
3.3中学物理教学目标设计中常见的问题
中学物理教学策略设计
4.1中学物理教学策略设计概述
4.2中学物理教学策略设计过程
4.3中学物理教学策略设计案例分析
中学物理教学媒体设计
5.1媒体与教学媒体
5.2选择物理教学媒体的依据
5.3现代教学媒体的运用
5.4物理微课及其特点
中学物理教学过程设计
6.1中学物理教学过程及其构成要素
6.2中学物理教学过程的设计方法
中学物理教学评价设计
7.1中学物理教学评价及其功能
7.2中学物理教学评价的理念
7.3中学物理教学评价的基本原则
7.4中学物理教学评价的类型
7.5中学物理教学评价的主要形式
中学物理教学概念设计
8.1物理概念及其特征
8.2物理概念学习的认知过程
8.3物理前概念的转变
8.4物理概念教学设计的要点
8.5物理概念教学策略设计
中学物理教学规律设计
9.1物理规律含义及其特点
9.2物理规律的呈现形式
9.3物理规律形成的主要途径
9.4物理规律教学设计要点
中学物理习题教学设计
10.1习题的功能、类型和地位
10.2习题课教学目标
10.3习题编制的依据,要求与选编原则
10.4习题教学设计存在的问题及对策
中学物理实验教学设计
11.1学习实验物理教学的含义,类型和作用
11.2了解物理实验教学的基本原则和主要流程
11.3学习如何提升物理实验教学质量
中学物理复习教学设计
12.1中学物理教学设计复习课