本课程依托《新标准大学英语》教材内容，把《美国大学英语写作》（College Writing Skills with Reading）的写作阅读策略逐步引入到英语语言学习过程。该课程注重培养学习者的英语语言学习技能和应用策略，引导学生发现英语语言下的writer-responsible语言模式和CT思维模式。

一、课程内容

通过上述5个在大学里面关注和参与度较高的主题，我们的课程将开启10篇（每个主题两篇文章）课文文本的学习之旅。

二、知识点设计

知识点设计突出英语语言学习的语言输入和输出任务，培养学习者思辨阅读能力和基于writer-responsible的写作策略培养。我们通过多种形式的测试，强化并检验学习任务的完成情况；我们通过讨论主题，分享学习成果和学习中遇到的问题。We share and we learn.

三、授课目标

达到《大学英语教学指南》要求，培养学生较高的英语综合能力，使学生能够借助网络资源、工具书或他人的帮助，对中等语言难度的信息进行处理和加工，理解主旨思想和重要细节，表达基本达意，最终实现知识，技能及素质三方面的教学目标。