一、课程性质

本课程是为普通高等学校经济、管理类等专业学生介绍世界经济相关理论和知识的基础课程。

二、课程目标

1.知识目标：对当今世界经济总体形势有较全面和客观的认识；正确理解世界经济发展趋势和演变规律；系统掌握世界经济形成、发展与变化、运行与治理、全球化与区域经济一体化、可持续发展等知识。

2.能力目标：自主学习能力；能够运用世界经济基本理论和基本方法对当今世界经济热点问题进行专业分析；在课堂上、课程项目探究和实践活动时具备团队协作能力、发现问题和解决问题能力、创新思维和能力。

3.素质目标：立德树人，聚焦经济全球化，有效融入人类命运共同体、生态文明等思政元素，培养学生树立全球视野，厚植家国情怀，树立“四个正确认识”，增强“四个自信”。

三、课程内容

本课程的教学内容由五部分组成：

第一部分绪论。阐述了世界经济学科的研究对象与研究方法、世界经济学科的产生和发展、世界经济学科的理论基础以及学习世界经济概论的意义和方法。

第二部分 世界经济的形成、发展与变化。这是本课程的基础篇，主要是阐述世界经济形成、发展和演变的历史进程，为以后各篇（章）问题的展开和分析提供历史背景和奠定理论基础。

第一章世界经济的形成与发展。国际分工和世界市场是世界经济形成发展的前提和条件。

第二章科技革命及其对世界经济的影响。由科学技术发展推动的高度社会化和机械化的大生产，是世界经济形成发展的物质基础。

第三章不同类型市场经济体制的形成与变迁。具有外向性和竞争性的市场经济，是世界经济形成发展的制度基础。

第四章经济全球化。经济全球化已经成为当今世界经济发展的基本特征，它为人类共同进步和繁荣提供了新的机遇，但也提出了诸多挑战。

第五章区域经济一体化。区域经济一体化是第二次世界大战结束以后出现的新现象和新趋势，对世界各国和地区，乃至世界经济的发展都产生了相当广泛而深远的影响。

第三部分世界经济运行。世界经济是由各国和各区域经济相互交融、相互依存形成的有机体，这种交融和依存需要有一定的途径或渠道。

第六章国际贸易与贸易制度。商品贸易、服务贸易、贸易政策；战后世界贸易的大发展及其结构的变化；贸易自由化与贸易保护主义；发展中国家的贸易政策

第七章国际金融体系与金融自由化。金本位制度；布雷顿森林体系的建立与瓦解；牙买加体系与浮动汇率制的实施；金融全球化的发展及其趋势、金融自由化、金融创新；金融全球化背景下的区域货币合作。

第八章国际直接投资与跨国公司的发展。国际直接投资及其类型；国际直接投资理论；跨国公司的含义；跨国公司经营战略；跨国并购的基本内容、动因；国际直接投资制度。

第九章全球经济治理。世界经济格局正在发生深刻变化，全球经济治理体系变革成为当今世界经济发展的迫切需求，也必将对世界经济的进一步发展产生深远的影响。

第三篇阐释世界经济面临的重大问题。世界经济处于不断发展变化之中，在其发展过程中总是面临着诸多问题。其中三大问题值得重点关注，这些问题的走势和前景将左右着世界的前途和命运。

第十章 世界经济发展不平衡及其变化趋势。世界经济发展不平衡的表现。世界经济发展不平衡的原因。世界经济发展不平衡的影响

第十一章 世界经济周期。经济周期理论；世界经济周期进程与特点；影响世界经济周期的主要因素。

第十二章 人口、资源、环境与世界经济可持续发展。世界人口与人力资源，世界土地与农业资源，世界能源资源，世界经济的可持续发展。

第四篇中国与世界经济。中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。建设现代化经济体系和构建全面开放新格局成为新时代中国特色社会主义市场经济发展的必然要求。

第十三章中国与世界经济。新时代全面开放新格局的构建，中国经济对世界经济的影响，特别是作为负责任的发展中大国，中国所提出和倡导的构建人类命运共同体理念，为应对人类面临的共同挑战和全球性问题提供了中国智慧和中国方案。

四、教学计划如下：

绪论，线下3学时、线上1学时

第一章 世界经济的形成与发展，线上1学时+线下3学时

第二章 科技革命及其对世界经济的影响，线上1学时+线下3学时

第三章 不同类型市场经济体制的形成与变迁，线上2学时+线下6学时

第四章 经济全球化，线上1学时+线下3学时

第五章 区域经济一体化，线上1学时+线下3学时

第六章 国际贸易与贸易制度，线上1学时+线下3学时

第七章 国际货币体系与金融自由化，线上1学时+线下3学时

第八章 国际直接投资与跨国公司的发展，线上1学时+线下3学时

第九章 全球经济治理。线上1学时+线下3学时

第十章 世界经济发展不平衡及其变化趋势，线上1学时+线下3学时

第十一章 世界经济周期与危机的新发展，线上1学时+线下3学时

第十二章 人口、资源、环境与世界经济可持续发展，线上1学时+线下3学时

第十三章中国与世界经济，线上2学时+线下6学时

注：教师可以根据教学计划和实际情况对课程教学进度和学时安排进行灵活调整。

五、授课方式介绍

本课程贯彻OBE理念，采用线上线下混合式教学模式。线上采用MOOC，并通过在线互动交流、讨论和答疑。线下以课堂教学为主，同时结合案例分析、课堂讨论等方法，采用启法式教学，引导学生对各知识点的理解、体会和思考，将所学的知识与世界经济发展现实问题进行有机地联系。

六、成绩评价

本课程的总评考核成绩由两部分组成：

1.平时成绩：占总评成绩的40%，包括线上平时成绩和线下平时成绩。其中线上平时成绩主要包括视频观看、作业、讨论发帖笔记等；线下平时成绩主要包括课程项目探究、课堂展示汇报、讨论、课堂表现等。

2.期末考试成绩：采取闭卷笔试方式，占总评成绩的60%。

七、教材和教学参考书

《世界经济概论》编写组.世界经济概论（第二版）.北京：高等教育出版社，人民出版社，2020。

曹永峰.世界经济.北京：清华大学出版社，2015。