本课程目的：

1. 思维境界提升：让理工同学都能从大学物理中获得思维境界提升，通过学习大学物理，在思维模式上蜕变升华。

2. 通俗知识了解：掌握自然运行的基本规律，学会如何从社会现象中抽象出自然科学知识理论，并提高对社会生活表象的本质认识，高瞻远瞩，具有预见性。

      物理（Physics）拼音：wù lǐ，全称物理学。物理学是研究物质世界最基本的结构、最普遍的相互作用、最一般的运动规律及所使用的实验手段和思维方法的自然科学。在现代，物理学已经成为自然科学中最基础的学科之一。经过大量严格的实验验证的物理学规律被称为物理学定律。

    “物理”一词的最先出自希腊文φυσικ，原意是指自然。古时欧洲人称呼物理学作“自然哲学”。从最广泛的意义上来说即是研究大自然现象及规律的学问。

在物理学的领域中，研究的是宇宙的基本组成要素：物质、能量、空间、时间及它们的相互作用；借由被分析的基本定律与法则来完整了解这个系统。物理在经典时代是由与它极相像的自然哲学的研究所组成的，直到十九世纪物理才从哲学中分离出来成为一门实证科学。

物理学与其他许多自然科学息息相关，如数学、化学、生物和地理等。特别是数学、化学、生物学。化学与某些物理学领域的关系深远，如量子力学、热力学和电磁学，而数学是物理的基本工具。

    “物理”二字出现在中文中，是取“格物致理”四字的简称，即考察事物的形态和变化，总结研究它们的规律的意思。我国的物理学知识，在早期文献中记载于《天工开物》等书中，最早可以追溯到先秦时期如《淮南子》等。

本课程《大学物理》内容包括力学、热力学、电磁学、光学、近现代物理基础等内容，涉及自然科学的方方面面。既包括经典理论，也涵盖最新的科学发展；既通俗易懂，又博大精深。

-----------------------------------------------------------------------------------------------

“思维提升”为本课程的重要方向！学会从文字→数字，数字→文字的思维模式！

通过课程的学习，您可以学会以下方面的技能：

1.思维提升训练：通过大学物理基本知识的切入，学会祖辈们如何从纷繁芜杂的自然、社会、科学的实际现象中建模并抽象出我们能够掌控的定理、定律，获得各层次、各专业同学思维境界的真正升华；

2.实际案例训练：学习如何将抽象出的定理、定律等原理性公式应用于本专业的知识体系中。

-----------------------------------------------------------------------------------------------

-问：“我物理基础不好，喜欢自然，喜欢绚烂的科学带来的美丽生活，但不喜欢学习枯燥乏味的科学知识”

-答：“没有关系，这课程虽然命名为《大学物理》，但更多的是丰富的思维盛宴，不分专业、背景、年龄，任何人均可从中获得数不尽的好处，因为这是物理，只为揭开世界神秘面纱。”

-问：“听说物理很难学，作业和考试会不会很难？”

-答：“物理讲究思维，关键考核您是否去完成，至于题目的答案，本就如百花齐放，谁又能说谁更漂亮了？”

-------------------------------------------------------------------------------------------------

-问：“我是理工科学生，希望对自然科学的原理、定理、定律、公式等有更深入的认识”

-答：“没错，这里有您需要的，因为物理知识不仅涉及自然科学各个方面，更为重要的，从思维根源获得公式的过程，将是您宝贵的财富。”

-问：“课程不分专业背景，不分文理，会不会重点内容不讲解，而是变成了通俗知识学习”

-答：“分层次教学也是课程的基本特点，我们有专题详解视频，对重点、难点进行专门突破，其中的技巧和方法会对您有很大帮助。”

---的自然、