1 学者人生：走近弗洛伊德
1.1 领略大师风采，认识弗洛伊德
1.2 精神分析理论的影响
1.3 本课程介绍
1.4 课后作业
2 思考人生：精神分析的人格结构理论
2.1 精神分析的意识层次理论
2.2 精神分析的人格层次理论
2.3 意识层次理论与人格结构理论的关系
2.4 力比多：人格发展的动力系统
2.5 精神分析理论的启示
2.6 课后作业
3 发展人生：精神分析的人格发展理论
3.1 精神分析人格发展理论
3.2 人格发展五大阶段
3.3 精神分析人格发展理论的启示
3.4 课后作业
4 领悟人生：精神分析的本能理论
4.1 什么是本能
4.2 精神分析的本能理论
4.3 生的本能
4.4 死的本能
4.5 本能理论的启示
4.6 课后作业
5 剖析人生：精神分析的释梦理论
5.1 做梦现象
5.2 什么是梦—梦的概念辨析
5.3 梦文化
5.4 梦研究
5.5 精神分析的梦理论
5.6 精神分析释梦举例
5.7 释梦理论的启示
5.8 课后作业
6 情绪人生：焦虑的魔怪
6.1 什么是焦虑
6.2 精神分析早期的本我焦虑理论
6.3 精神分析后期的自我焦虑理论
6.4 现实性焦虑和状态性焦虑
6.5 道德性焦虑
6.6 文化中的道德性焦虑
6.7 焦虑的作用和启示
6.8 课后作业
7 和谐人生：压力、焦虑与心身健康
7.1 工作压力
7.2 生活压力
7.3 压力、焦虑与心因性疾病（1）
7.4 压力、焦虑与心因性疾病（2）
7.5 压力、焦虑与心因性疾病（3）
7.6 认知失调研究的启示
7.7 归因研究的启示
7.8 归因取向研究的启示
7.9 课后作业
8 平衡人生：人类的自我防御机制
8.1 自我防御机制
8.2 自我防御机制的理论发展
8.3 自恋型防御机制
8.4 不成熟自我防御机制
8.5 神经症型防御机制（1）：隔离和反向
8.6 神经症型防御机制（2）：合理化、转移和抵消
8.7 成熟型防御机制（1）：压抑和补偿
8.8 成熟型防御机制（2）：幽默和升华
8.9 自我防御机制的启示
8.10 课后作业
9 直面生活：日常生活心理学
9.1 广义的日常生活心理学
9.2 狭义的日常生活心理学
9.3 精神分析日常生活心理学的内容
9.4 精神分析日常生活心理学的启示
9.5 课后作业
10 悲悯人生：精神分析的治疗方法
10.1 精神疾病治疗观念的演变
10.2 作为治疗方法的精神分析学
10.3 神经症和精神病的精神分析解释
10.4 精神分析法对精神疾病的治疗
10.5 精神分析法的启示
10.6 课后作业
11 继往开来：精神分析理论的学养传承及发展
11.1 心理学的学科性质
11.2 西方哲学对精神分析理论的启示
11.3 精神分析运动和新精神分析学派
11.4 经典精神分析理论和新精神分析理论的异同分析
11.5 启示与总结
11.6 课后作业