互联网的快速发展让教育进入了一个全新的数字虚拟空间，技术已经改变我们认知世界的方式，同时也改变我们的思维方式。在面对海量的信息时，教育工作者对信息进行快速搜索、收集、关联、加工、集成并在教学中应用的能力相对缺乏。本课程旨在为教育工作者提供个人知识管理的解决思路、方法和工具，助力教育工作者快速建构自己的知识体系和建立个人知识库，以便更好地支持教学、科研等工作。
本课程七周的框架分别阐述教师个人知识管理的重要性和实现路径；如何使用互联网的平台工具进行资源的获取；如何对本地和互联网的资源进行管理；如何使用高效的管理工具进行自我管理；如何应用工具做知识深化；如何借助互联网实现知识的分享与传播；如何使用互联网的工具和平台进行教学融合；教师个人知识管理的经验心得。课程第六、七周为扩展周，不做作业要求。
本课程的目标一是增加教师个人知识管理的意识；二是掌握个人知识管理的方法与工具，在此基础上形成自己的个人知识管理的策略与模式，最终整合应用于教学以促进教师的个人专业发展。
本课程适合在校师范生、中小学教师、职业院校教师、高校教师以及各类教育培训机构人员学习。
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第零周 学习准备篇
活动0.1 课程适合我吗？
活动0.2 做好准备了吗？
活动0.3 第二学期学员优秀作业
活动0.4 第三学期优秀学员作业
活动05 第四学期优秀学员作业
活动06 第五学期优秀学员作业
活动07 第六学期优秀学员作业
活动08 第七学期优秀学员作业
活动09 第八学期优秀学员作业
活动10 第九学期优秀学员作业
活动11 第十学期优秀学员作业
活动12 第十一期优秀学员作业
活动13 第十二期优秀学员作业
活动14 第十四期优秀学员作业
活动15 第十五期优秀学员作业
活动16 第十六期优秀学员作品
活动16 作业心得
第一周 教师为什么要学习知识管理
活动1.1 互联网+教育
活动1.2 个人知识管理与教育发展
活动1.3 认识个人知识管理
活动1.4 个人知识管理设计与工具使用路径
活动1.5 教师个人知识管理理念、策略与工具
活动1.6 团队教师与研究生论文集
第一周 测试题
第二周 如何高效获取与组织资源
活动2.1 你真的会搜索吗
活动2.2 如何找学术资源
活动2.3 资源平台哪家好
活动2.4 资源工具哪家强
活动2.5 学术工具-学术格子与课题日历
第二周 如何高效获取与组织资源单元作业
第三周 资源管理工具与知识库建立
活动3.1 文件管理思路、工具与本地快速搜索
活动3.2 云盘存储与文件同步工具
活动3.3 碎片化搜集与快速输入
活动3.4 自我管理工具
活动3.5 使用云笔记构建知识库
第三周 资源管理工具与知识库建立
第四周 个人知识结构化、协同与分享
活动4.1 思维导图实现个人知识的整理与深化
活动4.2 大纲式云笔记工具
活动4.3 个人知识管理的协同平台
活动4.4 互联网知识传播工具-微信与直播篇
活动4.5 互联网知识分享工具-H5篇
第四周 单元作业
第五周 云教学平台与教学融合
活动5.1 基于101教育PPT云资源工具-普教
活动5.2 基于101教育PPT的网络互动教学实现-普教
活动5.3 希沃白板互动教学与家校大师-普教
活动5.4 互联网云课堂教学平台介绍-职教高教
活动5.5 互联网云课堂教学平台使用-超星学习通
第六周 个人知识管理教师经验分享(扩展周)
活动6.1 互联网学习经验分享
活动6.2 教师个人知识管理经验分享
活动6.3 信息化教学学科教学展示课-k12
第七周 师范生信息技术应用汇报课(扩展周)
活动7.1 教师任务安排
活动7.2 第2组展示录像与设计方案
活动7.3 第3组展示录像与设计方案
活动7.4 第8组展示录像与设计方案
活动7.4 课程调查
第八周 往期直播资料（扩展周）
第十二学期