绪章前言

阐述马克思主义中国化的科学内涵，纵向展示马克思主义中国化的理论成果。

●0.1课程导论1：“马克思主义中国化”的提出及其内涵

主要概括课程导论1：“马克思主义中国化”的提出及其内涵

●0.2课程导论2：马克思主义中国化的理论成果

主要概括课程导论2：马克思主义中国化的理论成果

第一章毛泽东思想及历史地位

毛泽东思想开马克思主义中国化之先河，是使中国人民“站起来”的理论体系。

●1.1先河之作：毛泽东思想的形成和发展

毛泽东思想是使中国人民“站起来”的理论体系,
毛泽东思想的形成和发展包括形成条件和形成过程。
形成条件一是时代条件，二是实践条件。毛泽东思想形成时代条件是战争与革命，实践条件是对中国革命和社会主义建设经验教训的总结。
伴随着中国革命和社会主义建设实践的深入发展，毛泽东思想形成发展的过程分为三个阶段：
第一个阶段是毛泽东思想的形成阶段
第二个阶段是毛泽东思想的成熟阶段
第三个阶段是毛泽东思想的继续发展阶段
毛泽东思想的形成阶段是指第一次国内战争和土地革命战争时期。也就是1921年到1935年这段时间。
土地革命后期和抗日战争时期即（1935年到1945）属于毛泽东思想成熟阶段。延安时期是毛泽东思想成熟时期。
解放战争时期和新中国成立以后属于毛泽东思想继续发展阶段。

●1.2真理光芒：毛泽东思想的主要内容

“毛泽东思想”这个概念是王稼祥于1943年7月5日，在《解放日报》上发表的《中国共产党与中国民族解放的道路》一文中第一次提出了毛泽东思想这一概念。 毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。
作为一个完整科学体系的毛泽东思想主要围绕中国革命和建设的主题展开的。主要包括：新民主主义革命理论、社会主义革命和社会主义建设理论、革命军队建设和军事战略的理论、政策和策略的理论、思想政治工作和文化工作的理论、党的建设理论等。

●1.3过河“桥船”：毛泽东思想的活的灵魂

毛泽东思想活的灵魂就是我们过河需要的“桥”或“船”,是贯穿于毛泽东思想各个组成部分的立场、观点和方法。
毛泽东思想的活的灵魂有三个基本方面，即实事求是，群众路线，独立自主。这三个方面紧密联系，是一个用中国语言、中国风格表达的，集中体现马克思主义世界观和方法论的统一体。

实事求是，就是一切从实际出发，理论联系实际，坚持在实践中检验真理和发展真理。习近平新时代中国特色社会主义思想对实事求是的基本要求作出精辟阐释。具体包括三个方面：要讲实事求是，先要把“实事”搞清楚、清醒认识和正确把握我国基本国情、不断推进实践基础上的理论创新。
群众路线，就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。坚持群众路线就要坚持人民是推动历史发展的根本动力、就要坚持全心全意为人民服务的宗旨、就要坚持党同人民群众的血肉联系
独立自主，是指既独立又不排外，走自己的路，但也积极学习外国一切对我们有益的先进事物。 坚持独立自主就要坚持走自己的路，就要坚持中国的事情必须由中国人民自己处理；就要坚持独立自主的和平外交政策，坚定不移走和平发展道路。

第二章新民主主义革命理论

没有革命的理论，就没有革命的行动。中国共产党为什么能从小到大，从弱到强，中国革命为什么能从胜利不断走向胜利？为什么能在其他各种势力和主义都失败的情况下，找到中国革命的正确道路？为什么能一举推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义“三座大山”？为什么能走出“山沟沟”、走向全国执政？这一个又一个“为什么能”的答案，就蕴含在新民主主义革命理论之中。以毛泽东为主要代表的中国共产党人，反对把马克思主义教条化；把共产国际决议和苏联经验圣神话的错误倾向，坚持马克思主义基本原理与中国革命具体实际相结合，在总结中国革命经验的基础上，解决了中国革命面临的一系列重要问题，创立了独具特色的新民主主义革命理论。

●2.1革故鼎新：新民主主义革命理论形成的依据

俄国十月革命的胜利，改变了整个世界历史的方向，划分了整个世界历史的时代，开辟了世界无产阶级社会主义革命的新纪元。在俄国十月革命的影响下，1919年中国爆发五四运动，中国无产阶级开始以独立的政治力量登上历史舞台。鸦片战争后，帝国主义的不断入侵，使社会性质发生了两个根本性的变化：独立的中国逐步沦为半殖民地的中国，封建的中国逐步变成半封建的中国。近代中国社会半殖民地半封建的社会性质决定了近代中国社会的主要矛盾必然是帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾。近代中国社会的性质和主要矛盾，决定了近代中国革命的根本任务是推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，从根本上推翻反动腐朽的政治上层建筑，变革阻碍生产力发展的生产关系，为建设富强民主的国家、确立人民当家作主的政治制度、改善人民生活扫清障碍，创造必要的前提。近代中国社会的发展，期待新的阶级及其政党领导的新革命，呼唤新的革命理论的诞生。

●2.2分清敌我：新民主主义革命的对象和动力

分清敌友，这是革命的首要问题。近代中国社会的性质和主要矛盾，决定了中国革命的主要对象就是帝国主义，封建主义和官僚资本主义，也就是人们常说的三座大山。帝国主义是中国革命的首要对象，是中国人民第一个和最凶恶的敌人。封建地主阶级是帝国主义统治中国和封建军阀，实行专制统治的社会基础，地主阶级用封建制度剥削和压迫农民，是在政治上、经济上，文化上阻碍中国社会前进的阶级，是中国经济现代化和政治民主化的主要障碍。中国革命不是简单地反对资产阶级，而是要区别对待的。中国的资产阶级由两部分构成：官僚资本主义和官僚资产阶级（也叫大资产阶级），民族资本主义和民族资产阶级。我们要反对的是官僚资本主义下的官僚资产阶级，之所以要反对他，是因为它具有买办性、封建性和垄断性。无产阶级，农民阶级，城市小资产阶级和民族资产阶级，这四个阶级是新民主主义革命的动力。无产阶级是中国革命最基本的动力。农民是中国革命的主力军。贫农是无产阶级最可靠的同盟军，而中农是无产阶级可靠的同盟军。城市小资产阶级是无产阶级的可靠同盟者，城市小资产阶级包括广大的知识分子、小商人、手工业者和自由职业者。民族资产阶级也是中国革命的动力之一。

●2.3 领路明灯：新民主主义革命的领导权、性质和前途

无产阶级的领导权是中国革命的中心问题，也是新民主主义革命理论的核心问题。我们知道，区别新旧两种不同范畴的民主主义革命，根本的标志，就是革命的领导权是掌握在无产阶级手里，还是掌握在资产阶级手里。新民主主义革命处在连接旧民主主义革命和社会主义革命的阶段上。要在他们的关系中来抱我新民主主义革命的性质。革命性质是由社会性质、主要矛盾、革命的任务和对象决定的。中国社会是双半社会，而不是资本主义社会；主要矛盾是帝国主义同中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾，而不是无产阶级和资产阶级的矛盾；革命的任务是反对三座大山，而不是一般地反对资本主义。革命的近代中国反帝反封建、争取民族独立和人民解这就决定了近代中国革命是反帝反封建的资产阶级民主主义革命。新民主主义革命的性质是无产阶级领导的资产阶级民主主义革命。近代中国社会的半殖民地半封建性质和中华民族的两大历史任务，决定了中国革命必须分为两个步骤。第一步：先完成推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫，实现国家独立、民族解放和人民民主的新民主主义革命；第二步：革命向前发展、建立一个社会主义社会。新民主主义革命和社会主义革命既相互区别，又紧密联系。

●2.4独辟蹊径：农村包围城市，武装夺取政权革命道路

新民主主义革命道路形成的依据。从必要性看：第一，在半殖民地半封建的中国社会里，内无民主制度而受封建主义的压迫，外无民族独立而受帝国主义的压迫，中国革命的主要斗争形式，只能是武装斗争，以革命的武装消灭反革命的武装。第二，近代中国农民占全国人口的80%以上，是无产阶级可靠的同盟军和民主革命的主力军。第三，中国革命道路是由大革命失败后的国内形势和敌我态势决定的。从可能性看：第一，中国政治经济发展不平衡。第二，国民革命的影响下群众基础较好。第三，全国革命形势的继续向前发展。第四，有相当力量正式红军的存在。第五，党的领导及其正确的政策。中国革命走农村包围城市，武装夺取政权的道路，必须处理好土地革命、武装斗争，农村革命根据地建设三者之间的关系。土地革命是民主革命的基本内容，武装斗争是中国革命的主要形式，农村革命根据地是中国革命的战略阵地，这是进行武装斗争和开展土地革命的依托。

第三章社会主义改造理论

为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。经过二十八年的浴血奋战和顽强奋斗，中华人民共和国成立了，中国人民真正成为国家的主人，中华民族进入发展进步的新纪元。山河重整，百废待兴，接下来该怎么走？如何改造旧社会，建立新社会？如何尽快实现国家工业化？社会主义改造理论就是对这一系列崭新课题的创造性回答。新中国成立后，毛泽东在理论上的一个重大贡献，就是提出了从新民主主义到社会主义过渡的理论，这是对新民主主义理论的重大发展。

●3.1承前启后：从新民主主义到社会主义的转变

新民主主义社会是一个过渡性的社会。一般而言，从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成，是我国从新民主主义到社会主义的过渡时期。这一时期，我国社会的性质是新民主主义社会。第一，新民主主义革命胜利后，不是资产阶级掌握政权，不可能走上资本主义道路。无产阶级也不允许中国走资本主义道路；中国人民不希望走资本主义道路；苏联等社会主义国家也不希望中国走资本主义道路；帝国主义也不希望中国走独立的发展资本主义道路。第二，新民主主义革命胜利后，必须建立新民主主义共和国，经历一个新民主主义社会。革命虽然胜利了，但是当时中国的社会生产力极其落后，不具备进入社会主义的条件，必须要有一个过渡。从中华人民共和国成立，到社会主义改造基本完成，这是一个过渡时期，党在这个过渡时期的总路线和总任务，是要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业，对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。

●3.2乘风破浪：适合中国特点的社会主义改造道路

以毛泽东为主要代表的中国共产党人根据马克思列宁主义关于农业社会主义改造的基本原理，从我国农村实际出发，制定并实行了一整套适合中国特点的对农业进行社会主义改造的方针、政策和办法，开辟了一条适合我国情况的农业社会主义改造道路，这条道路具有以下四个方面的特点：第一，积极引导农民组织起来，走互助合作道路。第二，遵循自愿互利，典型示范和国家帮助的原则。第三，正确分析农村的阶级和阶层状况，制定正确的阶级政策。第四，坚持积极领导，稳步前进的方针，采取循序渐进的步骤。党对个体手工业实行了“积极领导、稳步前进”的方针，通过耐心的说服教育、典型示范和国家帮助的办法，提高了手工业劳动者的社会主义觉悟，引导他们在自愿的基础上联合起来。在具体改造形式上，是从手工业供销小组到手工业供销合作社、再到手工业生产合作社的逐步前进的步骤和方式。对资本主义工商业进行社会主义改造是社会主义改造理论的中心内容，也是最具中国特色，最有理论创造的一个方面。它的基本思路是通过国家资本主义的途径，用和平赎买的方式，采取从低级到高级的国家资本主义的过渡形式，逐步把资本主义私有制改造成为社会主义全民所有制。

第四章社会主义建设道路初步探索的理论成果

在“一穷二白”的东方大国建设社会主义，没有先例可循，如同攀登一座人迹罕至的高山，需要筚路蓝缕，披荆斩棘。成就甚为显著，经验弥足珍贵，教训十分深刻。如何回望这段激情而峥嵘的岁月？如何正确把握艰辛探索的理论成果？如何认识这一时期与改革开放新时期的关系？这是本章要集中讲述的问题。我国社会主义基本制度确立以后，党对社会主义建设道路进行了初步探索，取得了重大成就，形成了一些重要思想成果。由于各种复杂原因，探索走了弯路，出现了失误。这些弯路和失误同探索中取得的成功经验一起，成为我们前进的宝贵财富。

●4.1再分敌我：《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的理论贡献

毛泽东在最高国务会议第十一次（扩大）会议上所作的题为《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的报告，系统论述了社会主义社会矛盾的理论。毛泽东关于社会主义社会矛盾的思想，主要包括以下三个方面：一是关于社会主义社会的基本矛盾。在社会主义社会中，基本的矛盾仍然是生产关系和生产力之间的矛盾，上层建筑和经济基础之间的矛盾。二是关于我国社会的主要矛盾和根本任务，党的八大正确分析了社会主义改造完成后，我国社会主要矛盾的变化，指出我们国内的主要矛盾，已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。三是两类不同性质矛盾的理论。毛泽东在分析社会主义社会基本矛盾的基础上，进一步阐述了社会主义社会存在着敌我矛盾和人民内部矛盾两类不同性质的社会矛盾。毛泽东还提出了解决两类矛盾的基本方法。

●4.2再辟新路：《论十大关系》的理论贡献

《论十大关系》系统阐述和分析了中国社会主义建设中需要正确处理的各种关。在重工业和轻工业、农业的关系问题上，要用多发展一些农业、轻工业的办法来发展重工业；在沿海工业和内地工业的关系问题上，要充分利用和发展沿海的工业基地，以便更有力量来发展和支持内地工业；在经济建设和国防建设的关系问题上，在强调加强国防建设的重要性时，提出把军政费用降到一个适当的比例，增加经济建设费用。只有把经济建设发展得更快了，国防建设才能够有更大的进步；在国家、生产单位和生产者个人的关系问题上，三者的利益必须兼顾，不能只顾一头，既要提倡艰苦奋斗，又要关心群众生活；在中央和地方的关系问题上，要在巩固中央统一领导的前提下，扩大地方的权力（即权力下放给地方），让地方办更多的事情，发挥中央和地方两个积极性。这五条是主要的，这五条反映了党把探索解决经济建设的矛盾摆在了突出的位置。在汉族与少数民族的关系问题上，要着重反对大汉族主义，也要反对地方民族主义，要诚心诚意地积极帮助少数民族发展经济建设和文化建设；在党和非党的关系问题上，共产党和民主党派要长期共存，互相监督；在革命和反革命的关系问题上，必须分清敌我，化消极因素为积极因素；在是非关系问题上，对犯错误的同志要实行“惩前毖后，治病救人”的方针，要允许人家犯错误，允许并帮助他们改正错误；在中国和外国的关系问题上，要学习一切民族、一切国家的长处，包括资本主义国家先进的科学技术和科学管理方法，要反对不加分析地一概排斥或一概照搬。这五条是从政治生活、思想文化生活领域来看的。

第五章邓小平理论

立时代潮头，开改革之先。以邓小平为主要代表的中国共产党人，顺民意，挽狂澜，吹响改革开放号角，实现伟大历史转折，开辟中国特色社会主义道路，创立邓小平理论。思想解放的滚滚洪流，冲开了神州大地创新创造的闸门，中国人民以昂扬姿态踏上富起来的新征程。本章主要介绍了邓小平理论的提出及形成过程，从十个方面阐述了邓小平理论的主要内容，并强调了邓小平理论的历史地位。

●5.1伟大转折：邓小平理论的形成

这部分内容，首先了介绍邓小平理论形成的历史条件和过程。
邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上，在我国改革开放和现代化建设的实践中，逐步形成和发展起来的。
其次，是邓小平理论的形成过程
邓小平理论的发端，要从1978年12月召开的党的十一届三中全会开始。经由十二大、十三大，到1992年南方谈话发表，标志邓小平理论走向成熟。
1997年召开的党的十五大正式提出“邓小平理论”这一概念，在这次会议上，把邓小平理论同马克思列宁主义、毛泽东思想一起，确立为党的指导思想并写入党章。

●5.2答疑解惑：邓小平理论的基本问题

这一节主要探讨邓小平理论的主要问题是什么及这个理论包括的内容。
经过认真思考，邓小平将社会主义本质概括为：“社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”
邓小平对社会主义所作的概括，既包括社会生产力的问题，又包括了生产关系的问题，是一个生产力和生产关系有机结合的整体。
接下来学习社会主义本质理论的重要意义
首先，社会主义本质理论把我们对社会主义的认识提高到了一个新的科学水平。澄清了对社会主义的错误认识与模糊观念。克服和纠正了以往片面强调生产关系，忽视生产力的教条主义倾向；排除“姓资姓社”对改革开放的纠缠和干扰。
其次，社会主义本质理论对建设中国特色社会主义具有重要的指导意义。为我们探索社会主义制度的有效实现形式开辟了道路，为我们党制定各项路线方针政策提供了依据。

●5.3开篇之作：邓小平理论的历史地位

这一节学习邓小平理论的历史地位。
首先，邓小平理论是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展。
邓小平理论坚持马克思列宁主义、毛泽东思想的基本原理，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法，坚持马克思主义思想路线，系统回答了中国一些亟待解决的问题，继承、丰富和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想。
其次，邓小平理论是中国特色社会主义理论体系的开篇之作
邓小平作为中国特色社会主义理论的创立者，从邓小平理论开始，中国特色社会主义成为我们党全部理论和实践一以贯之的主题。
在邓小平理论之后产生的“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想，都是在邓小平理论的基础上产生的，也都继承并发展了邓小平理论。
最后，邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的科学指南
邓小平理论是邓小平留给我们的最重要的思想遗产。邓小平理论经过改革开放和现代化建设实践的检验，已经被证明是指导中国人民建设中国特色社会主义、保证中国实现国家繁荣富强和人民共同富裕的系统的科学理论。

第六章“三个代表”重要思想

世纪交替，千年更始，以江泽民为代表的中国共产党人，在世界社会主义陷入低谷时，坚决捍卫中国特色社会主义并成功推向21世纪。本章主要阐释了如何大力推进改革开放，坚持与时俱进及如何推进党的建设伟大工程的“三个代表”重要思想。

●6.1世纪抉择：“三个代表”重要思想的形成条件

这一节学习“三个代表”重要思想的形成条件和发展过程。
“三个代表”重要思想形成的第一个条件，是冷战结束后的国际局势。和平与发展仍然是时代的主题，世界多极化和经济全球化浪潮和新科技革命正在蓬勃发展。
第二个条件，“三个代表”重要思想是在科学判断党的历史方位和总结历史经验的基础上提出来的。当时，中国共产党所处的地位和环境、党所肩负的历史任务、党的自身状况，都发生了新的重大变化。这些迫使中国共产党思考自身建设问题。
第三个条件，“三个代表”重要思想是在建设中国特色社会主义伟大实践基础上形成的。21世纪之初，我国的经济和社会生活发生了一些新情况、新变化，这些都是摆在中国共产党面前的必须研究解决的紧迫而重大的问题。
可以说，“三个代表”重要思想，最早是在2000年2月25日提出。直到十六大将“三个代表”重要思想确立为党必须长期坚持的指导思想，并写入党章。经历了一个在实践中从酝酿到提出，由形成到成熟和完善的过程。

●6.2与时俱进：“三个代表”重要思想的核心观点

   本小节讲解“三个代表”重要思想是以江泽民为核心的第三代中央领导集体凝聚全党智慧创立的重大战略思想，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是党必须长期坚持的指导思想。其核心观点有三个：
   第一，始终代表中国先进生产力的发展要求。从根本上讲，是因为我们党是以与先进生产力相联系的工人阶级作为自己的阶级基础的，代表了中国先进生产力的发展要求。这是保证我们党站在时代前列，保持先进性的根本体现和根本要求。
    第二，始终代表中国先进文化的前进方向。中国共产党就是在“五四”新文化运动、马列主义广泛传播的背景下诞生的,在先进文化的孕育下发展和壮大的。一开始就代表着先进文化的前进方向。
    第三，始终代表中国最广大人民的根本利益

第七章科学发展观

进入新世纪，以胡锦涛为主要代表的中国共产党人，把中国特色社会主义推进到一个新的发展阶段。本章主要阐释了科学发展观的主要内容及历史地位和现实意义。

●7.1世纪跨越：科学发展观的形成条件

本小节主要讲解了科学发展观形成发展的三大条件，科学发展观成为理论体系经历的三个发展阶段。
科学发展观形成的条件主要包括三个方面：一是科学发展观形成的现实依据。科学发展观是深入分析我国国情和发展阶段性特征的基础上提出来的。二是实践基础。科学发展观是在深入总结改革开放以来特别是党的十六大以来实践经验的基础上形成和发展的。三是时代背景。科学发展观是在深刻分析国际形势、顺应世界发展趋势、借鉴国外发展经验的基础上形成和发展的。
科学发展观的形成有一个循序渐进的过程。第一个阶段是科学发展观的形成阶段；第二个阶段是科学发展观的成熟阶段；第三个阶段是科学发展观的继续发展阶段。2012年，十八大进一步把科学发展观确立为我党的指导思想。

●7.2继往开来：科学发展观的科学内涵

科学发展观内涵丰富，集中体现了胡锦涛为核心的中央领导集体的治国智慧和理论创新。科学发展观的科学内涵包括四个方面。
第一，科学发展的第一要义是经济社会发展。通过什么是发展？GDP增加就是发展吗？解读“发展不等同于经济增长”的本质。
第二，科学发展观核心立场是以人为本。以人为本，人是人民群众，根本就是出发点和落脚点。就是为了人民，依靠人民。为了人民，就要为人民解决困难，把人民根本利益放在第一位。
第三，基本要求是全面协调可持续。全面发展，就是经济与社会各个领域的整体发展。
第四， 根本方法是统筹兼顾。这一方法是实现全面、协调、可持续发展的创新机制，为统筹经济社会发展提供了科学方法。

第八章习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位

中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾发生转化；习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容及其历史地位

●8.1总述：习近平新时代中国特色社会主义思想的逻辑框架

成就变革:历史性成就和历史性变革

习近平新时代中国特色社会主义思想是使中国人民“强起来”的理论体系，为“世界之问”提供了中国智慧和中国答案。
习近平总书记在十九大报告中指出， “十八大以来的五年，是党和国家发展进程中极不平凡的五年。” “极不平凡”的意思是五年来的成就是全方位的、开创性的，五年来的变革是深层次的、根本性的。解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事。
历史性成就既是指我们解决了过去存在的“难题”，办成了想办的“大事”，具有历史纵向的相比性，也是指当今这五年解决难题、办成大事的力度，具有刚性执行力，还指这些成就对历史发展具有重大而深远的影响，具有历史性意义，可以载入史册。具体表现在经济建设取得重大成就、全面深化改革取得重大突破、民主法治建设迈出重大步伐、思想文化建设取得重大进展、人民生活不断改善、生态文明建设成效显著、强军兴军开创新局面、港澳台工作取得新进展、全方位外交布局深入展开、全面从严治党成效卓著。
历史性的变革表现在9个方面，这9个方面可以按照这样的逻辑线条进行理解：干了什么？改变了什么？如第一个变革是全面加强党的领导发生深刻变革。干的是全面加强了党的领导，如强调党是领导一切的、进行党的“五大建设”、严明党的政治纪律和政治规矩等。这是过去5年干的，那通过这些工作变革了什么呢？改变的是党的领导被忽视、淡化、削弱的状况。
其他如发展理念发展方式、各方面体制机制、依法治国、党对意识形态工作的领导、生态文明建设、国防和军队现代化、中国特色大国外交、全面从严治党8个方面也是按照这样的逻辑展开的。

●8.2形成条件：习近平新时代中国特色社会主义创立的社会历史条件

主要矛盾：社会主要矛盾的变化
本节主要包含我国社会主要矛盾的变化进程、主要矛盾发生转化的依据，主要矛盾的具体体现。
新中国成立以来，党中央对我国社会主要矛盾多次作出判断—— 1956年社会主义改造基本完成后，我国进入全面建设社会主义时期，八大明确提出：“我们国内的主要矛盾，已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。” 1981年十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，对社会主要矛盾作了正式概括：“社会主义改造基本完成以后我国所要解决的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。”
此后直至十八大报告中，相关表述都没有发生变化，将近36年时间。
直到2017年的十九大报告，指出，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
这样我国社会主要矛盾发生了转化，主要依据有以下三个方面： 一是“落后的社会生产”问题已经解决，这是社会主要矛盾变化的基本前提。二是人民需要的层次大大提升。三是发展不平衡不充分。这既是主要矛盾的具体体现，也是解决主要矛盾的着力点。
结合本章第一节，可以这样总结：历史性成就为历史性变革奠定了极好基础，而正是由于这些历史性成就和历史性变革促使我国社会主要矛盾发生变化。

●8.3科学体系：习近平新时代中国特色社会主义思想体系

新时代来了：中国特色社会主义新时代的内涵

本节主要包含对“时代”概念的理解和中国特色社会主义新时代的内涵的理解。
“时代”这个概念内涵丰富，通常是指历史上以经济、政治、文化等状况为依据而划分的时期。时代的发展是一个从量变到质变的过程，在量变中孕育着质变，在质变的同时又开启了新的量变。党的十九大作出“中国特色社会主义进入新时代”这一重大政治论断，不是因为社会制度的变革，也不是因为科学技术的进步，而是中国特色社会主义在渐进发展中所积累的跃升。
中国特色社会主义新时代，其内涵可以从五方面理解：
一是新在“历史方位”上，这是从奋斗的主题理解的。新时代是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。
二是新在决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代，这是从强国目标看的。是指新时代要完成什么样的历史任务、进行什么样的战略安排的问题。
三是新在全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代，这是从人民期待看的，是指新时代要坚持什么样的发展思想、 达到什么样的发展目的的问题。
四是新在全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴的时代，这是从初心使命看的。意思是新时代要以什么样的精神状态、实现什么样的宏伟目标的问题。
五是新在我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。从国际地位看，这是指新时代的中国处于什么样的国际地位、要对人类社会作出什么样的贡献的问题。

●8.4历史地位：习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位

主要概括历史地位：习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位

●8.5真理味道：习近平新时代中国特色社会主义思想的理论特质

真理味道：习近平新时代中国特色社会主义思想的理论特质

这是一个需要理论而且一定能够产生理论的时代，这是一个需要思想而且一定能够产生思想的时代。这个时代所产生的理论和思想有如当年的《共产党宣言》,习近平新时代中国特色社会主义思想这一真理的味道表现在：

第一，逻辑特质
一是具有贯通的历史逻辑。体现在这一思想以坚持和发展中国特色社会主义为核心要义；体现在“从历史和现实相贯通”的历史维度认识中国特色社会主义；体现在这一思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观既一脉相承又与时俱进的内在联系。
　　二是具有清晰的理论逻辑。“八个明确”、“十四个坚持”是这一思想的核心内容。 “八个明确”是支撑整个思想体系的四梁八柱，完整且配套。“十四个坚持”是坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的“路线图”和“方法论”。 它们相互融合、有机统一，共同组成逻辑严密、内容完备的习近平新时代中国特色社会主义思想体系。
　 三是具有强大的实践逻辑。这一思想坚持目标任务和战略部署的高度统一，指明了达成目标的思想方法和工作方法。
第二，精神特质
习近平新时代中国特色社会主义思想，是闪耀着理性光辉和人格光芒的科学理论，集中体现了以习近平同志为主要代表的当代中国共产党人的政治品格、价值追求、精神风范。具有下列特质：坚定的理想信念、真挚的为民情怀、鲜活的时代气息、强烈的中国自信、宽广的世界眼光、自觉的担当精神。

第九章坚持和发展中国特色社会主义的总任务

伟大民族憧憬伟大梦想，伟大梦想成就伟大民族。中国梦，百年梦。今日中国，前所未有地接近民族复兴伟大梦想的实现。在新征程上，按照什么样的时间表、路线图，进一步追梦圆梦，实现关键一跃，这是中国特色社会主义总任务所要回答的问题。本章主要阐述了中华民族伟大复兴中国梦的提出、内涵和实现路径，全面分析了新时代中国特色社会主义发展的战略安排。

●9.1长风破浪：中国梦如何照进现实

我们确立了实现中华民族伟大复兴的中国梦，就要努力为实现这一梦想而奋斗。那么，如何让中国梦照进现实？我们要通过什么样的路径来实现中国梦呢？
实现中国梦必须走中国道路，即中国特色社会主义道路；必须弘扬中国精神，即以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；必须凝聚中国力量，即中国各族人民大团结的力量。

●9.2直击沧海：新时代中国特色社会主义的战略安排

党的十九大对未来30多年的现代化进程作出了战略安排，提出了建成社会主义现代化强国的“两步走”战略。如何理解十九大提出的“两步走”战略？它与毛泽东时期的“两步走”、邓小平时期的“三步走”、江泽民时期的“小三步走”有什么样的关系呢？
从发展战略的演变过程可以看出，中国特色社会主义发展是阶段性和连续性的统一。我们要着重掌握习近平“两步走”战略目标的具体调整。要深刻认识到“两步走”战略制定的目标是实事求是的、经过努力可以实现的。

●9.3建设中国特色社会主义现代化国家的战略导向

主要概括建设中国特色社会主义现代化国家的战略导向

第十章“五位一体”总体布局

经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设构成了中国特色社会主义现代化建设“五位一体”总布局。

●10.1跨越陷阱：新发展理念

跨越陷阱：新发展理念

“中等收入陷阱”是世界银行在《东亚经济发展报告（2006）》中提出的概念，是指当一个经济体的人均收入在进入人均GDP3000—5000美元的中等收入阶段后，进一步的经济增长被原有的增长机制锁定，导致经济增长动力不足，出现经济停滞的状态，人均国民总收入难以突破中等收入水平的上限，迟迟不能进入高收入国家行列的一种状态。
而当今世界绝大多数发展中国家都存在着所谓的“中等收入陷阱”的问题。如巴西、智利、阿根廷、墨西哥、马来西亚等在20世纪70年代就已进入中等收入国家行列，但随后就出现了收入水平长期停滞不前，失业率持续攀升，贫富悬殊，两极分化，各种社会矛盾凸现和激化，社会动荡不安，群众的抗争此起彼伏等状况。拉美国家普遍滞留时间超过了40年，其中阿根廷已有53年，目前仍然看不到走出“陷阱”的希望。
我国距离人均GDP11000美元的中高收入上限尚有较大差距，因而国际国内关于中国将落入“陷阱”的预言和怀疑声就此起彼伏。 中国之所以不会落入中等收入陷阱是因为我们的“新发展理念”、 是因为我国进行的供给侧结构性改革、是因为我国要构建现代化经济体系。
新发展理念是指创新、协调、绿色、开放、共享的发展新理念，其核心就是要在更长时期，以五大发展理念为牵引，着力破解发展难题，规避发展陷阱，促使发展方式的根本转变。

●10.2经济建设（上）：实现经济高质量发展

跨越陷阱：深化供给侧结构性改革(上)
要想实现从量的扩张到质的提高这一根本性转变，也就是我们第一讲中所说的新的发展理念，就必须依靠科学技术特别是核心技术提高供给体系的质量，主要是供给体系，因而推进供给侧结构性改革也就势在必行了。
供给和需求是相对应的两个概念。需求是指在某一特定时期内，一定价格条件下对商品的需要量。供给是指在某一特定时期内，经营者在一定价格条件下愿意并可能出售的产品量。
对供给侧结构性改革的理解包括：供给侧、结构性和改革，相对于需求侧，供给侧是指生产要素一侧，包括劳动力、土地、资本、创新。结构性改革是指破除体制机制障碍，从而实现要素优化配置的制度调整。
如果用一个公式来描述人们口头上所说的“供给侧改革”，那就是“供给侧+结构性+改革”。其含义是：用改革的办法推进结构调整，减少无效和低端供给，扩大有效和中高端供给，增强供给结构对需求变化的适应性和灵活性，提高全要素生产率，使供给体系更好适应需求结构变化。
当前和今后一个时期，我国经济发展面临的问题，供给和需求两侧都有，但矛盾的主要方面在供给侧。供给侧结构性改革的最终目的是满足需求，主攻方向是提高供给质量，根本途径是深化改革。

●10.3经济建设（下）：实现经济高质量发展

跨越陷阱：深化供给侧结构性改革(下)

供给侧结构性改革的主攻方向是提高供给体系质量，也就是产出这一端产品的质量。这也是这几年我国正在着力做的。

供给侧结构性改革的主攻方向是提高供给体系质量，具体就是“三去一降一补”。三去是去产能、去库存、去杠杆、一降是降成本、一补是补短板。
去产能的意思就是化解产能过剩，是为了解决产品供过于求而引起产品恶性竞争的不利局面，寻求对生产设备及产品进行转型和升级
去库存， 要重点解决三四线城市房地产库存过多问题，还有传统制造业，如汽车制造业、家用电器制造业等也有去库存。
去杠杆.“杠杆”指使用较少的本金获取高收益,“去杠杆”通俗理解就是一个公司或个人减少使用金融杠杆的过程。把原先通过各种方式(或工具)“借”到的钱退还出去的意思。我国去杠杆主要是把降低企业杠杆率作为重中之重。
降成本，主要在降低各类交易成本特别是制度性交易成本上做文章。
补短板 则既要补硬短板也要补软短板，既补发展短板也补制度短板。如基础设施就是硬短板，改善企业的营商环境就是补软短板。

改革之二是大力培育新动能。强化科技创新,培育新增长点。
改革三是深化要素市场化配置改革，实现由以价取胜向以质取胜的转变。破除无效供给，把处置“僵尸企业” 作为重要抓手。同时还要重点在“破”、“立”、“降”上下功夫。
改革的第四个举措就是加大人力资本培育力度 ，更加注重调动和保护人的积极性。
当前我国经济表面是增速换挡，实质是结构升级，但根本是靠改革转型。随着供给侧结构性改革扎实推进，我国跨越“中等收入陷阱”露出曙光，迈向高质量发展阶段大有希望。

●10.4制度优势：发展社会主义民主政治

本节视频，回答了以下几个问题,即中国特色社会主义民主政治是什么？这一制度的最大优势是什么？我们为什么会选择这样一条民主政治之路呢？具体而言，通过学习，让同学们了解中国特色民主特点和优势 ，掌握坚持中国特色社会主义民主政治发展道路，明确党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一，是我国政治制度区别于西方政治制度的本质特征。中国特色社会主义政治发展道路，是近代以来中国人民长期奋斗历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑的必然结果。同时，也是是坚持党的本质属性、践行党的根本宗旨的必然要求。

●10.5何为文化：一种精神的力量

通过本次课的学习，明确文化的含义，文化包括广义文化和狭义文化，理解文化与精神文明的特点，只有真善美的东西才具有文明意义；通过学习，感受文化的功能，文化除了审美娱乐功能，知识传承功能外，更重要的是它在社会整合方面的功能，如教化、认同、规范、协调、导向等功能，认识到文化作为一种精神力量的重要性。体会文化自信与文化自觉、以及文化自信与建设社会主义强国的关系。

●10.6凝魂聚气：推动社会主义文化繁荣兴盛

本节主要讲述了两个问题，一是为什么要牢牢掌握意识形态工作的领导权？意识形态关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全,当前意识形态领域形势依然复杂、挑战依然严峻,面对意识形态领域错综复杂的形势，必须以更有力的领导、更有效的举措,把意识形态工作的领导权、管理权、话语权牢牢掌握在手中。意识形态领导权和核心价值观两个问题。二是培养和践行社会主义核心价值观，凝练社会主义核心价值观的意义是什么。社会主义核心价值观就是当代中国国家意识形态的价值浓缩，目的就是要用社会主义核心价值观统领国家意识形态。因此，培养和践行社会主义核心价值观和掌握意识形态的领导权，是一个问题的两个方面。

●10.7公平正义：坚持在发展中保障和改善民生

增进民生福祉是我们党立党为公、执政为民的本质要求。习近平总书记指出，人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。当前人民群众最期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。要针对这些群众最关心最 直接最现实的利益问题，统筹做好教育、就业、收入分配、社会保障、医疗卫生等方面工作， 让群众看到变化，得到实惠。 具体而言：优先发展教育事业，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战。

●10.8和谐共生：坚持习近平生态文明思想

生态文明是是人类与自然环境之间相互作用而产生的一种文明形态，是人类社会进步的重大成果。生态文明的核心是坚持人与自然和谐共生。在生态危机日趋严峻的形势下，我们必须要树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。

第十一章“四个全面”战略布局

纲举才能目张。蓝图已经绘就，目标更加明确。如何突出重点，抓住关键，牢牢扭住治国理政的“牛鼻子”？如何放眼长远，综合施策，协调推进？如何攻坚克难，走好新时代，实现强国梦想？这些答案体现在“四个全面”战略布局中。
     “四个全面”战略布局是我们党在新形势下治国理政的总方略，我们将从治国理政顶层设计的高度深刻认识“四个全面”战略布局。依据本章的教学内容和逻辑结构，分为四个教学模块组织教学，但考虑到理论的系统完整性，有必要对“四个全面”做整体把握，因此拓展出“总论”模块，即《四个全面：牵住治国理政的”牛鼻子“》。

●11.1总论：四个全面战略布局

    本视频是对“四个全面”战略布局的总论。总论是对“四个全面”战略布局做整体梳理，从而明确“四个全面”战略布局是我们党在新形势下治国理政的总方略、“牛鼻子”。重点在于：
    1、明确“四个全面”提出的历史脉络，其中突出关键时间节点的把握，明确任何伟大思想的提出，都有一个随着实践推进，日渐明晰、逐步完善的过程。
    2、明确“四个全面”之间的内在逻辑。内在逻辑或1与3，或3与1，或2与2。但不管哪种排列，均互为犄角之势，形成一个环环相扣的有机整体。“四个全面”的内在逻辑体现了目标导向与问题导向的统一、整体推进与重点突出的统一、统筹对象与统筹方法的统一、统筹目标与统筹路径的统一。

●11.2千年梦圆在今朝：全面建成小康社会的内涵与意义

      全面建成小康社会，是“两个百年”奋斗目标的第一个百年奋斗目标，是中华民族伟大复兴的关键一步。本视频意在对“全面建成小康社会”的内涵作出梳理。其中， “小康”是核心，反映发展水平的提升； “建成”是关键，彰显我党实现此奋斗目标的决心和勇气； “全面”是重点，是难点，直面我国发展短板，直指我国发展不平衡、不协调、不可持续的问题。
       在这个概念中，“全面”是把握的重点和难点，于是本视频对“全面”所蕴含的深远意蕴从三个角度进行了重点解读：其一，第一，全面小康，覆盖的领域要全面，是“五位一体”全面进步的小康。第二，全面小康，覆盖人口要全面，是惠及全体人民的小康；其三，全面小康，覆盖的区域要全面，是城乡区域共同发展的小康。

●11.3条条大路通罗马：中国式现代化的基本特征

主要概括条条大路通罗马：中国式现代化的基本特征

●11.4激浊扬清：全面深化改革的总目标

改革是一个国家、一个民族的生存发展之道。没有改革开放就没有当代中国的发展进步。改革只有进行时，没有完成时。全面深化改革是“四个全面”战略布局中具有突破性和先导性的关键环节。
本视频重点从两个角度解读全面深化改革的总目标，即完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。 其一，强调改革的根本方向，即中国特色社会主义方向。明确对我国而言，不实行改革开放是死路一条，但如果搞否定社会主义方向的“改革开放”，就会犯颠覆性错误，更是死路一条。要求在改革方向问题上始终保持政治清醒。
其二，强调改革的实现路径，即治理体系和治理能力的现代化。其中治理体系强调的是国家制度体系的构建，要求通过改革，构建起一整套更完备、更稳定、更管用的制度体系，实现国家治理的制度化、规范化、程序化。而治理能力则强调的是制度的执行能力。

●11.5为千秋伟业夯基固本：坚持习近平法治思想

       法律是治国之重器，良法是善治之前提。全面依法治国是关系我们党执政兴国、人民幸福安康、党和国家长治久安的重大战略问题，是“四个全面”战略布局的重要组成部分。
       本视频解读全面依法治国的总目标，即建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。总目标涵盖全面依法治国的总抓手、工作重点、性质和方向三个层面。其一，“建设中国特色社会主义法治体系”是总抓手；其二，“建设社会主义法治国家”是工作重点；其三，中国特色社会主义为我国法治建设规定了制度属性和前进方向。
       在总目标中内涵着法治建设的核心问题，即党和法的关系问题，此为本视频的重点解读问题。明确“党大还是法大”问题的实质是把党的领导和法治建设割裂开来甚至对立起来，其最终目的是要否定党对社会主义法治建设的领导。因此是一个伪命题，是一些心怀鬼胎、别有用心的人故意设置的政治陷阱。

●11.6猛药去疴：新时代党建的总要求

进入新时代，我们党面临的执政环境是复杂的，影响党的先进性、弱化党的纯洁性的因素也是复杂的，党内存在的思想不纯、组织不纯、作风不纯等突出问题尚未得到根本解决。党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验具有长期性和复杂性，党面临的精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险具有尖锐性和严峻性。
本课题重点解读新时代党的建设的总要求。新时代党建总要求内容非常丰富，涵盖根本原则、根本方针、工作思路、总体布局、基本要求、建设目标六个层面，其中根本原则和根本方针是纲是魂，提供依据和遵循；工作思路和总体布局明晰重点和路径；基本要求和建设目标提供党建的指向和落脚点。
解读中重点突出两点：其一十九大何以作出如此要求；其二与以往党建要求比较而言，十九大如此要求的亮点和特色。

第十二章全面推进国防和军队现代化

强国必须强军。历史有力证明，落后就要挨打，没有国防和军队的现代化，就不会有国家的现代化，就不会有中华民族的伟大复兴。进入新时代，我们党以习近平强军思想为指引，坚持走中国特色强军之路，推动军民融合深度发展，以前所未有的勇气和决心推动人民军队的现代化革命性重塑。
     本章包括两部分内容：坚持走中国特色的强军之路和推动军民融合深度发展。必须毫不动摇坚持党对军队的绝对领导。必须做好军民融合这篇大文章，加快形成全要素、多领域、高效益的军民融合发展格局。

●12.1居安思危：总体国家安全观蕴含的中国智慧

主要概括居安思危：总体国家安全观蕴含的中国智慧

●12.2大国重器：建设世界一流军队

十九大对全面推进国防和军队现代化作出了新的战略安排：那就是到2035年，基本实现国防和军队现代化；到本世界中叶，把人民军队全面建成世界一流军队。
怎样建设世界一流军队呢？必须做好以下四点：1.牢固树立战斗力标准；要提高军队战斗力，（幻灯片11）首先，把战斗力标准贯彻到部队建设的全过程各领域，切实把战斗力标准在军事、政治、后勤、装备等各项工作中确立起来。
其次，要用战斗力标准检验评价各项工作和建设，构建以强军目标为指向、以战斗力标准为核心的评价体系，无论搞建设还是抓准备，都要用战斗力尺子量一量，形成正确的用人导向、工作导向、评价导向、激励导向。
第三，坚决反对与战斗力标准不相符合的做法，真正做到围绕备战打仗抓建设、搞改革、谋创新。
2.坚持政治建军、改革强军、科技兴军、依法治军；3.构建中国特色现代军事力量体系；4.深入推进练兵备战。

●12.3军民融合：实现富国和强军相统一的重要路径

坚持富国和强军相统一是我们党的一贯主张。毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平等党和国家领导人对此都有明确的论述。党的十八大以来，习近平提出：“我们要实现中华民族伟大复兴，必须坚持富国和强军相统一，努力建设巩固国防和强大军队。”这体现了发展战略与安全战略相协调、强国进程与强军进程相一致的战略考量，为实现中国梦强军梦指明了方向。
坚持富国和强军相统一是经济建设和国防建设协调发展规律的内在要求。富国才能强军，强军才能卫国。历史证明，走军民融合式发展路子，是实现富国和强军统一的重要途径。富国与强军，如同车之双轮、鸟之两翼，不可或缺。坚持富国和强军相统一是经济建设和国防建设协调发展规律的内在要求。富国才能强军，强军才能卫国。一方面，富国是强军的基础。国不富不可以养兵。经济建设是国防建设的基础，经济实力是国防实力的坚强后盾，只有国家经济实力增强了，国防建设才能获得长足发展；只有坚定不移地走富国之路，才能全面提升我国综合国力，为强军打下坚实基础。

●12.4两岸愿景：实现祖国完全统一

主要概括两岸愿景：实现祖国完全统一

第十三章中国特色大国外交

世界正处于大发展大变革大调整时期，和平、发展、合作、共赢成为不可阻挡的时代潮流，和平与发展仍然是当今时代主题。
     维护世界和平、促进共同发展是中国外交政策的宗旨。中国将坚定不移地奉行独立自主的和平外交政策，同国际社会一道致力于推动建立以相互尊重、公平正义、合作共赢为核心的新型国际关系。
     “一带一路“建设顺应时代潮流，适应发展规律，符合各国人民利益，具有广阔的前景。
      推动构建人类命运共同体，就是要各国人民同心协力，建设持久和平、普遍安全、开放包容、清洁美丽的世界。

●13.1指导思想：习近平外交思想

主要概括指导思想：习近平外交思想

●13.2和平外交：坚持独立自主的和平外交政策

主要概括和平外交：坚持独立自主的和平外交政策

●13.3关系重塑：推动建设新型国际关系

主要概括关系重塑：推动建设新型国际关系

●13.4互利共赢：促进“一带一路”国际合作

“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，是2013年9月和10月，由习近平在出访中亚和东南亚国家期间，先后提出的重大倡议。
“一带一路”旨在借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，秉持和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的理念，以政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通为主要内容加强合作，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。
推进“一带一路”建设既是中国扩大和深化对外开放的需要，也是加强和亚欧非及世界各国互利合作的需要。
党的十九大提出要以“一带一路”建设为重点，坚持引进来和走出去并重，遵循共商共建共享原则，加强创新能力开放合作，形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局。

第十四章坚持和加强党的领导

时代是出卷人，党是答卷人。中国共产党立志于中华民族千秋伟业，面对新时代新挑战新要求，必须坚持和加强对一切工作党的领导。风吹浪打何以闲庭信步，肩负使命如何不忘初心，始终做到“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”，坚持和加强党的领导就是战胜艰难险阻，不断取得胜利的制胜法宝。
    本章需要明确党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心，是中国特色社会主义最本质的特征，是最高政治领导力量 ，而党的领导地位是历史的必然，是人民的选择 。
     本章需要明确必须毫不动摇的坚持党对一切工作的领导。要提高党把方向、谋大局、定政策 、促改革的能力和定力，全面增强党的执政本领，确保党始终总揽全局、协调各方。

●14.1初心不改：新时代中国共产党的历史使命

中国共产党的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。实现民族复兴是我们党的历史使命，而为人民谋幸福则是我们党的价值追求。民族复兴本身不是自足的目的，中华民族伟大复兴的目的，归根结底在于为人民谋幸福。为人民谋幸福是实现民族复兴的根本出发点和落脚点。
实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想，也是新时代中国共产党人的历史使命。这一历史使命不仅体现出我们党对自身坚守的高度自信，而且体现出我们党对自身坚守的高度自觉。
新时代中国共产党历史使命具有新的要求，体现出新的特征，即“四个伟大”。伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想密切联系、相互贯通、相互作用，是一个不可分割的有机整体。
从这一系列对使命的表达我们可以看出：我们党的使命担当既体现历史传承、又回应现实任务、还指引未来方向，是历史现实未来的高度统一。同时我们党的使命担当既体现了党的前途命运、又体现了人民的前途命运、还体现了国家民族的前途命运，是党、人民、国家、民族的高度统一。

●14.2中流砥柱：党是领导一切的

十九大强调“东西南北中、党政军民学，党是领导一切的”，这是对党最高政治领导力量地位的充分肯定，是马克思主义政党学说的基本原则，是对历史经验的深刻总结，是推进伟大事业的根本保证。本视频主要从两个角度解读“党领导一切”思想。
其一，“党领导一切”重提的原因分析：不仅是历史的传承和沉淀，也是我们党根据客观环境、党内情况作出的实事求是出的决策。
其二，“党领导一切”的内涵和精神实质。至少涵盖三层含义：第一，党，解决的是“谁领导”的问题。中国共产党是唯一执政党，我们要坚持的是党的一元化领导。第二，领导，蕴含着“怎么领导”的问题。领导不是命令、强制，而是引导、服务，意味着党制定和执行正确的路线、方针、政策，代表好、维护好、实现好人民的根本利益，从而引导群众愿意“跟着走”。第三， “一切”，解决的是党“领导什么”的问题。即总揽全局协调各方，统领中国革命、建设和改革中的一切。