朗读艺术入门
8万+ 人选课
更新日期:2025/04/28
开课时间2025/01/21 - 2025/07/20
课程周期26 周
开课状态开课中
每周学时-
课程简介
无声的文字,有声的朗读,将值得尊重的生命与值得传承的文字用最艺术化的语言来呈现,就是我们学习朗读艺术的意义所在。《朗读艺术入门》是浙江传媒学院首批国家级一流本科课程《播音主持创作基础》的线上教学资源,同时考虑到广大朗读艺术爱好者的需求,该课程特别增加了气息、吐字、声音控制等朗读艺术创作所需的基础训练方法以及不同类型稿件的创作指导等。课程教学以彰显国家通用语言特色的汉语朗读为切入口,以蕴藉中华民族文化精神的经典诗文为蓝本,兼顾权威性与普适性,理论讲解精准,示范教学精当,于2022年被评为浙江省线上一流课程。在本课程内,您将学习到朗读艺术的正确创作路径,夯实语言基础,掌握表达技巧,把握创作规律,培养审美情趣,提高人文修养。来吧,让我们一起打开朗读艺术的大门!
课程大纲

在线教程

章节简介教学计划
朗读学概说
登录后可预览视频
朗读的概念
王一婷
朗读的作用
王一婷
朗读的要求
王一婷
朗读语言特点
三重空间
王一婷
社会功能
王一婷
语音与发声
语音篇
声母
王一婷
韵母
王一婷
声调
王一婷
语流音变(轻声)
王一婷
语流音变(儿化)
王一婷
语流音变(变调)
王一婷
语流音变(啊)
王一婷
发声篇
气畅-呼吸控制
王一婷
字清-口腔控制
王一婷
声美-共鸣控制
王一婷
多变-声音弹性
王一婷
特殊的声音技巧
王一婷
科学练声及嗓音保护
王一婷
朗读的准备
朗读的准备
王一婷
朗读的感受
具体感受
形象感受
王一婷
逻辑感受
王一婷
具体感受与整体感受
王一婷
感情运动
情景再现
情景再现的概念
王一婷
情景再现的过程
王一婷
内在语
内在语概念及其作用
吕帅
内在语的分类(一)
吕帅
内在语的分类(二)
吕帅
对象感
对象感的概念
吕帅
对象感的交流
王一婷
朗读的技巧
朗读的状态
朗读的状态(一)
傅婷玉
朗读的状态(二)
傅婷玉
朗读的状态(三)
傅婷玉
朗读的状态(四)
傅婷玉
朗读的状态(五)
傅婷玉
朗读的状态(六)
傅婷玉
停连
概念阐述
傅婷玉
停连的运用原则
傅婷玉
停连的种类
傅婷玉
停连处理方法(一)
傅婷玉
停连处理方法(二)
傅婷玉
重音
重音的定义和作用
傅婷玉
重音的运用原则(一)
傅婷玉
重音的运用原则(二)
傅婷玉
重音的表达方法
傅婷玉
重音的种类
傅婷玉
语气
语气的概念
王一婷
语气的声音形式
王一婷
语势
王一婷
节奏
节奏的概念
傅婷玉
朗读节奏的技巧——转换
傅婷玉
轻快型
傅婷玉
凝重型
傅婷玉
高亢型
傅婷玉
低沉型
傅婷玉
舒缓型
傅婷玉
紧张型
傅婷玉
不同体裁作品的朗读
散文朗读
散文的认识
刘力军
散文朗读要领
刘力军
故事朗读
寓言故事的概念和特点
于舸
寓言故事的朗读技巧
于舸
小说演播
小说演播(上)
张伟
小说演播(下)
张伟
非语言的艺术表达
非语言艺术表达(上)
傅婷玉
非语言艺术表达(下)
傅婷玉
  • 第一章朗读学概说

    朗读,长期以来伴随着我们的生活。随着历史的发展、现实的需要,越来越多的人认识到朗读艺术的重要性。本章中围绕朗读的概念、朗读的作用、朗读的要求三个知识点进行介绍讲解,结合具体案例进行概念分析,做出解读。

  • 1.1朗读的概念

    本小节主要讲述了朗读的概念,明确朗读的定义。并通过不同范例的对比分析再次明确概念,区别朗读与朗诵。

  • 1.2朗读的作用

    本小节解读了朗读艺术中基础的一部分——朗读的作用;明确了朗读的重要性,并通过不同的案例进行具体分析。

  • 1.3朗读的要求

    本小节明确了朗读的要求,通过正反面案例的对比和解读,进行详细分析。

  • 第二章朗读语言特点

    语言作为人类交际和交流思想感情的工具,当然服从于、服务于一定的目的。本章介绍了语言表达的三重空间和社会功能。通过定义讲解和案例介绍,进一步加深朗读语言创作的印象,明确创作追求。

  • 2.1三重空间

    本小节主要讲解了有声语言的三重空间:生存、规范、审美。明确定义后,同过举例的方法进一步讲解教学。

  • 2.2社会功能

    本小节讲解了有声语言创作的社会功能,用举例的方式讲解定义,通过范例赏析进一步加深印象。

  • 第三章语音与发声

    本章节分为语音篇和发声篇两个部分,讲解了在语音发声中可能遇到的问题和阻碍,并且较为全面和权威地给出了解决问题的办法,学习时除了明晰理论知识点,还需要勤于练习。

  • 3.1语音篇

    标准规范的语音是朗读的基础,本小节下分7个知识点逐一进行具体讲解,它们分别是——声母、韵母、声调、语流音变(轻声)、语流音变(儿化)、语流音变(变调)、语流音变(“啊”的变调);通过正反面案例对比与分析再次明确知识点。

  • 3.2发声篇

    气托声,声传情。本小节下分6个知识点逐一讲解,它们分别是——呼吸控制、口腔控制、共鸣控制、声音弹性、特殊声音技巧、科学练声及嗓音保护。通过具体案例详细分析定义,并介绍说明训练方法。

  • 第四章朗读的准备

    本章明确了朗读前准备的重要性,明确如何准备,准备的步骤是什么。具体案例具体分析,深入讲解。

  • 4.1朗读的准备

    强调朗读准备的地位,并结合文本案例对朗读准备步骤进行具体分析。

  • 第五章朗读的感受

    拿到文本,感受文本的能力很重要。在朗读中通过词句概念及其运动过程,引起我们的感知、体会。每个人的感受会有范围和程度的差异,对文字语言的感受是一种更高级的心理过程。本章首先讲授具体感受,具体感受分为形象感受和逻辑感受:接着讲授具体感受与整体感受之间的关系。并通过案例范例的对比赏析做详细解说。

  • 5.1具体感受

    本小节下分形象感受和逻辑感受两个知识点,首先明确知识点的定义,再通过案例分析做进一步的强调讲解。

  • 5.2具体感受与整体感受

    本小节在明确了具体感受定义的基础上,提出整体感受的定义,具体实例具体分析。

  • 第六章感情运动

    优秀的作品,在字里行间一定处处流露着作者的态度、感情。态度感情是朗读根基的核心,是朗读再创作的精华,是朗读有声语言的生命,是朗读技巧的灵魂。本章中包括情景再现、内在语和对象感三个小节,围绕朗读艺术中的情感运动进行多面分析,多方把握。讲解原理,并给出详细的训练建议,帮助学习者调动情感,鲜明态度。

  • 6.1情景再现

    本小节下分两个知识点——情景再现的概念和情景再现的过程。以实际案例为导入深入分析讲解。

  • 6.2内在语

    本小节主要讲解了内在语的概念和作用以及内在语的分类,首先进行概念的导入,在学习者了解定义的基础上,对内在语的分离进行具体的案例分析,帮助学习者有效掌握。

  • 6.3对象感

    本小节分为对象感的概念和对象感的交流两个知识点,多角度解析定义并通过对具体案例的分析和范例的赏析,加深学习者的学习印象。

  • 第七章朗读的技巧

    形之于声,需要掌握恰当而精准的外部表达技巧。本章包含五个小节,分别是——朗读的状态、停连、重音、语气以及节奏。通过对知识点的细化分解、逐个击破,帮助学习者更好掌握概念与定义。在具体案例具体分析的基础上,提出详细的训练方法方案,确实有效帮助学习者进步。

  • 7.1朗读的状态

    朗读状态不正确,就不可能把之前的准备付诸实现,作者的理解、感受、构思、设计就付之东流。本小节围绕朗读艺术入门中如何把握正确的朗读状态进行展开,多维度分析,帮助学习者掌握正确的朗读状态。

  • 7.2停连

    本小节围绕朗读艺术入门的外部创作技巧停连进行展开,从概念阐述,到停连的运用,再到停连的种类和处理方法,进行详细阐述,并结合实际案例进行分析教学。

  • 7.3重音

    本小节围绕朗读艺术入门的外部创作技巧重音进行展开,从概念阐述,到重音的作用,再到重音的种类和处理方法,进行详细阐述,并结合实际案例进行分析教学。

  • 7.4语气

    本小节分成三个知识点对进行讲解,分别是——语气的概念、语气的声音形式和语势。通过概念导入、事例分析、范例赏析等方法进行深入教学。

  • 7.5节奏

    本小节讲解了节奏的概念、朗读节奏的转换技巧、并区分节奏的不同类型,对应不同的训练样本进行具体的分析讲解,观看课堂实训也有助于学习者加深印象、更好掌握概念和训练方法。

  • 第八章不同体裁作品的朗读

    文字作品的体裁有多种,不同体裁在朗读时有不同要求和特点。本章通过分析几种常见的文学体裁,区分不同体裁作品的创作特点,明确不同体裁作品的播读要求,并通过案例分析进一步讲解授课。

  • 8.1散文朗读

    本小节首先引导学习者增加对散文的认知,通过对不同练习样本的分析加深学习者印象,紧接着讲解散文朗读的要领,通过实例导入和名片分析进行具体讲授。

  • 8.2故事朗读

    本小节主讲寓言故事的朗读艺术,首先以具体寓言故事为导入,讲解了寓言故事的概念以及特点,之后运用生动具体的寓言故事范例讲解了寓言故事的朗读技巧以及注意事项。

  • 8.3小说演播

    本小节主要通过实训课程,具体分析了小说演播与播音主持的相同与不同。梳理出小说演播的方法,并针对怎样演播好小说进行案例导入和详细解说。

  • 第九章非语言的艺术表达

    本章节围绕朗读艺术入门的非语言艺术表达部分进行展开,着重讲述非语言艺术表达的重要性及运用方法,同时通过案例的分析,详细提出训练建议。

  • 9.1非语言艺术表达(上)

    本小节主要讲授了非语言艺术表达的重要性,并通过案例进行讲解与分析。

  • 9.2非语言艺术表达(下)

    本小节主要讲授非语言艺术表达的三种功能,并通过视频讲解进行逐一分析。

  • 开始学习
  • 第一章  作业测试
    第一章 朗读学概说

    1.1 朗读的概念

    1.2 朗读的作用

    1.3 朗读的要求

    视频数3
  • 第二章  作业测试
    第二章 朗读语言特点

    2.1 三重空间

    2.2 社会功能

    视频数2
  • 第三章  作业测试
    第三章 语音与发声

    3.1 语音篇

    3.2 发声篇

    视频数13
  • 第四章  作业测试
    第四章 朗读的准备

    4.1 朗读的准备

    视频数1
  • 第五章  作业测试
    第五章 朗读的感受

    5.1 具体感受

    5.2 具体感受与整体感受

    视频数3
  • 第六章  作业测试
    第六章 感情运动

    6.1 情景再现

    6.2 内在语

    6.3 对象感

    视频数7
  • 第七章  作业测试
    第七章 朗读的技巧

    7.1 朗读的状态

    7.2 停连

    7.3 重音

    7.4 语气

    7.5 节奏

    视频数27
  • 第八章  作业测试
    第八章 不同体裁作品的朗读

    8.1 散文朗读

    8.2 故事朗读

    8.3 小说演播

    视频数6
  • 第九章  作业测试
    第九章 非语言的艺术表达

    9.1 非语言艺术表达(上)

    9.2 非语言艺术表达(下)

    视频数2
  • 期末考试