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第一章幼儿游戏概述
幼儿游戏概述
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●1.1游戏的定义
游戏的定义
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●1.2游戏的分类
游戏的分类
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●1.3经典游戏理论
经典游戏理论
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●1.4幼儿游戏环境的创设
本节课是围绕幼儿游戏环境的内涵、分类等基本认知，重点帮助学生了解幼儿游戏环境创设的基本要求，能够根据结合幼儿园的实际创设符合幼儿认知特点的游戏环境，并选择投放适宜的游戏材料，为幼儿营造良好的游戏氛围。
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●1.5幼儿游戏的观察与记录
本节课是让学生理解游戏观察对于幼儿教师的意义，重点介绍扫描观察法、定点观察法、追踪观察法等游戏观察的方法，使学生掌握游戏观察的方法和技巧，能够学会使用适宜的观察方法，客观准确的观察记录幼儿的游戏行为。
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第二章幼儿角色游戏及指导
幼儿角色游戏及指导
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●2.1角色游戏的定义
角色游戏的定义
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●2.2角色游戏的指导内容
角色游戏的指导内容
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●2.3各年龄班的角色游戏特点与指导要点
各年龄班的角色游戏特点与指导要点
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●2.4角色游戏的案例分析
本节课选择4个典型案例来分析与讲解幼儿教师应该如何正确指导幼儿的角色游戏。通过对典型案例的分析，学会观察和分析幼儿的游戏行为，掌握教师的介入方法，帮助学生掌握角色游戏正确的指导方法和干预措施。
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第三章幼儿建构游戏及指导
幼儿建构游戏及指导
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●3.1建构游戏的概念及特点
建构游戏的概念及特点
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●3.2建构游戏的基本技能
建构游戏的基本技能
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●3.3建构游戏的指导内容
本节课主要从从游戏前、游戏中和游戏后介绍建构游戏的指导内容。游戏前，激发幼儿参与游戏的兴趣、增强建构技能、预期价值实现、提供必要的物质条件；游戏中确立游戏主题，观察指导幼儿游戏；游戏后评价与总结等。
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●3.4小班幼儿建构游戏的特点与指导
小班幼儿建构游戏的特点与指导
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第四章幼儿表演游戏及指导
幼儿表演游戏及指导
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●4.1幼儿表演游戏概述
幼儿表演游戏概述
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●4.2表演游戏的主题选择与改编
在开展表演游戏之前，教师需要提前完成游戏主题的预设与选择，对主题所依托的“载体”进行的合理修改及后续游戏方案的制定等工作。本节课就是帮助学生掌握幼儿表演游戏主题选择和改编的方法和技巧。
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●4.3幼儿表演游戏的指导内容与特点
幼儿表演游戏的指导内容与特点
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●4.4幼儿表演游戏的指导要点
幼儿表演游戏的指导要点
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第五章幼儿体育游戏及指导
幼儿体育游戏及指导
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●5.1体育游戏的定义
体育游戏的定义
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●5.2体育游戏的指导内容
体育游戏的指导内容
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●5.3体育游戏的设计
本节课是在对幼儿体育游戏基本概念认知的基础上，帮助学生理解和掌握幼儿体育游戏的设计的内容和方法，能够结合教育目标和幼儿身心发展的特点，设计适合幼儿年龄特征的体育游戏，完成幼儿体育游戏方案的撰写。
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●5.4各年龄班体育游戏的特点与指导要点
各年龄班体育游戏的特点与知道要点
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第六章幼儿音乐游戏及指导
幼儿音乐游戏及指导
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●6.1音乐游戏的概念及类型
音乐游戏的概念及类型
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●6.2音乐游戏的指导内容
音乐游戏的指导内容
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●6.3音乐游戏的方案设计
本节课主要介绍幼儿音乐游戏的设计原则和流程。音乐游戏的设计原则包括音乐性、游戏性和生活性；可以遵循选择音乐素材、明确游戏目标、做好游戏的准备、构思游戏过程和制订游戏规则等五个创编步骤。
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●6.4小班幼儿歌唱游戏的设计与指导
小班幼儿歌唱游戏的设计与指导
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第七章幼儿智力游戏及指导
幼儿智力游戏及指导
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●7.1幼儿智力游戏概述
幼儿智力游戏概述
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●7.2幼儿智力游戏的指导内容与特点
幼儿智力游戏的指导内容与特点
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●7.3幼儿智力游戏的指导要点
幼儿智力游戏的指导要点
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●7.4智力游戏的设计
智力游戏方案的预设主要包括两方面，一是在预设智力游戏方案前，教师应首先遵循幼儿的兴趣、能力等选定游戏内容。二是在预设游戏方案时，要设计游戏名称、游戏目标、游戏准备、游戏过程、游戏延伸等环节。