课程主要介绍并引导学生阅读政治经济学经典。课程阅读的经典包括斯密、马尔萨斯、哈耶克、弗里德曼、马克思、希法亭、斯威齐、李斯特、凡勃伦、诺斯等政治经济学家的经典著作。与此同时，课程引入政治经济学以个体、阶级、国家以及制度为中心的四个重要范式，比较全面地介绍不同流派的政治经济看待政府与市场互动的差异，探索当代国际政治经济学与比较政治经济学的古典起源。
课程会引导学生从经典出发，了解并关注现实生活中的政治经济问题，如：政府对经济的干预、国际经济分工、市场化改革、人口环境压力、通货膨胀、财政赤字、全球贫困、产业政策、制度变迁等。
本课程的教学有几个特点：
课程的特点之一是用问题引导教学。课程提出了几十个研究问题，例如：为何美国信教的民众比欧洲的多？为什么日本人的幸福感下降了？为何美国总统选举的投票率呈下降趋势？等。从诸多问题出发，课程剖析与阐明政治经济学的基本原理与不同视角。
课程的特点之二是将经典融入视角。课程将介绍政治经济学的四个主要视角：以个体为中心的视角、以阶级为中心的视角、以国家为中心的视角、以制度为中心的视角。不同的视角都对应相应的经典，这些经典从不同侧面把握世界政治经济的历史演进，为现实问题提供不同答案。认识世界的视角不止一个，同一问题的答案也往往不只一个。
课程的特点之三是以经验对话经典。阅读经典的同时需要超越经典。课程致力于让经典接受经验的检验，既接受历史经验的检验，也接受现实经验的检验。让政治经济学的经典、概念与命题与政治经济的历史和现实对话，这一尝试就是在搭建一座桥梁，搭建古今对话的桥梁。
第一讲什么是政治经济学？
以个体为中心的政治经济学（一）
第二讲为什么欧洲人长高了？
第三讲为什么一苏联时代的分工遭受挫折？
第四讲为什么美国信教的民众比欧洲多？
第五讲为何战后日本变成了“贸易国家”？
以个体为中心的政治经济学（二）
第六讲为何生活在1800年的英国人比他们的祖先更穷？
第七讲面额巨大的纸币为何还不够买一片面包？
第八讲：为何西方的援助收效甚微？
第九讲为何两次地震后住房供应显著不同？
以个体为中心的政治经济学（三）
第十讲为何美国总统选举中投票人数下降了？
第十一讲为什么美国的债务居高不下？
第十二讲为何官僚机构越来越臃肿？
第十三讲为什么美国食糖价格是其他国家的两倍？
第十四讲为何政府为少数人损害广大选民的利益？
以阶级为中心的政治经济学（一）
第十五讲为何人类社会的财富水平显著提升？
第十六讲为何19世纪末的麦金利能赢得选举？
第十七讲为何巴西工人没有从“经济奇迹”中受益？
第十八讲：为何美国的最低工资下降了？
以阶级为中心的政治经济学（二）
第十九讲资本主义企业的利润率为何呈下降趋势？
第二十讲为何美国贫富差距扩大了？
第二十一讲为什么日本人的幸福感下降了？
第二十二讲为何资本主义国家不断受经济危机困扰？
以阶级为中心的政治经济学（三）
第二十三讲为何金融集团“大而不倒”？
第二十四讲发达国家为何再度实施贸易保护？
第二十五讲第一次世界大战为何爆发？
第二十六讲为何美国军费开支如此巨大？
第二十七讲为何18世纪的印度会出现“去工业化”趋势？
以国家为中心的视角（一）
第二十八讲为什么要靠军队讨债？
第二十九讲非洲为何没有演化成现代经济体？
第三十讲为何18世纪的英国能成功开拓海外市场？
第三十一讲美国政府为何要禁止商人出口技术？
以国家为中心的视角（二）
第三十二讲为何苏联要生产过时的计算机？
第三十三讲为何美国在内战后建立如此高的关税？
第三十四讲为何巴西大农场主缴纳很低的税？
以制度为中心的视角（一）
第三十五讲为何美国富商会赞助大学？
第三十六讲为何贾府的饭桌上要有“茄鲞”这道菜？
第三十七讲哥斯达黎加为何能赢得对美国的诉讼？
第三十八讲为何发展中国家有庞大的僵化资本？
以制度为中心的视角（二）
第三十九讲为何海外侨民会增加母国的跨国投资？
第四十讲为何英国能在战争中借到更多的债？
第四十一讲为何拉美国家落后了？
第四十二讲为何同一问题会有不同答案？