课程简介
通过本课程的理论教学和相关训练，使学习者具备如下能力：
第一，具备欣赏音乐剧的能力。掌握百老汇和伦敦西区的戏剧演出，熟悉二十世纪最成功的音乐人安德鲁.洛伊.韦伯，理解并欣赏经典音乐剧《猫》《歌剧魅影》《悲惨世界》。
第二，拥有鉴赏芭蕾舞剧的素养。了解芭蕾艺术的发展历史、熟悉古典芭蕾的巅峰之作《天鹅湖》的音乐创作和舞蹈语言、通晓20世纪现代芭蕾颠覆性的创新。
第三，提升玩赏昆曲、太阳马戏团表演、“原生态”民族舞剧的修养。聆听昆曲的神韵，剖析太阳马戏团经典片断，解读《云南映象》“原生态”性。通过昆曲的海外传播、“太阳马戏团”成功解密、《云南映象》的市场运营来解析现代艺术团体的产业运作方式。
《中外经典演出欣赏》的阐述和分析，无一例外的以经典的演出剧目来佐证。音乐剧《猫》、《歌剧魅影》、《悲惨世界》是百老汇历史上演出时间最长的经典剧目，《牡丹亭》美轮美换的演出是穿越时空的时尚，古典与现代芭蕾《天鹅湖》是足尖艺术与现代芭蕾革新的巅峰代表，《太阳马戏：遥远的国度》是一场盛大的杂技等综合艺术的视觉盛宴，《云南印象》是当代大型舞剧的乡土呈现。在美的熏陶下，《演出》课程提高了同学的艺术鉴赏力，培养了观赏者的艺术气质。
课程大纲
第一部分 音乐剧 1 “现在及永远”的辉煌——《猫》
1.0 引言
1.1全球艺术表演市场——百老汇和伦敦西区
1.2音乐剧《猫》的创作背景及经典歌曲——《回忆》
1.3 音乐剧《猫》的角色图谱
大气恢弘的音乐史诗——《悲惨世界》
2.1全球艺术表演市场——伦敦西区
2.2 音乐剧《悲惨世界》的版本演绎
2.3 音乐剧《悲惨世界》的角色图谱
2.4 音乐剧《悲惨世界》的经典歌曲
献给爱人的歌——《歌剧魅影》
3.1 二十世纪最成功的音乐人——安德鲁.洛伊.韦伯
3.2 音乐剧《歌剧魅影》的版本演绎
3.3 音乐剧《歌剧魅影》的角色图谱
3.4 音乐剧《歌剧魅影》的经典歌曲
第二部分 古典芭蕾和现代芭蕾 4 古典芭蕾的巅峰之作——《天鹅湖》
4.1 芭蕾艺术的发展历史
4.2 柴可夫斯基天才的音乐创作
4.3 彼季帕和伊凡诺夫的经典舞段解读
现代芭蕾颠覆性的创新—— 男版《天鹅湖》和《红色娘子军》
5.1 男版《天鹅湖》和《红色娘子军》的创作背景
5.2 男版《天鹅湖》的精神分析学解读
5.3 《红色娘子军》芭蕾舞剧民族化的探索
5.4 现代芭蕾和古典芭蕾的区别
大美昆曲——《牡丹亭》
6.1 汤显祖的《牡丹亭》传奇
6.2 昆曲《牡丹亭》的海外传播
6.3 昆曲《牡丹亭》的经典片断
辉煌的“太阳”——太阳马戏团的演出
7.1 “太阳马戏团”成功之解密
7.2 “太阳马戏团”演出赏析——《遥远的国度》
“原生态”民族舞剧的开拓——《云南映象》
8.1 《云南映象》的“原生态”元素
8.2 《云南映象》“原生态”的解读
8.3 《云南映象》的市场运营模式
1.0 引言
1.1全球艺术表演市场——百老汇和伦敦西区
1.2音乐剧《猫》的创作背景及经典歌曲——《回忆》
1.3 音乐剧《猫》的角色图谱
大气恢弘的音乐史诗——《悲惨世界》
2.1全球艺术表演市场——伦敦西区
2.2 音乐剧《悲惨世界》的版本演绎
2.3 音乐剧《悲惨世界》的角色图谱
2.4 音乐剧《悲惨世界》的经典歌曲
献给爱人的歌——《歌剧魅影》
3.1 二十世纪最成功的音乐人——安德鲁.洛伊.韦伯
3.2 音乐剧《歌剧魅影》的版本演绎
3.3 音乐剧《歌剧魅影》的角色图谱
3.4 音乐剧《歌剧魅影》的经典歌曲
第二部分 古典芭蕾和现代芭蕾 4 古典芭蕾的巅峰之作——《天鹅湖》
4.1 芭蕾艺术的发展历史
4.2 柴可夫斯基天才的音乐创作
4.3 彼季帕和伊凡诺夫的经典舞段解读
现代芭蕾颠覆性的创新—— 男版《天鹅湖》和《红色娘子军》
5.1 男版《天鹅湖》和《红色娘子军》的创作背景
5.2 男版《天鹅湖》的精神分析学解读
5.3 《红色娘子军》芭蕾舞剧民族化的探索
5.4 现代芭蕾和古典芭蕾的区别
大美昆曲——《牡丹亭》
6.1 汤显祖的《牡丹亭》传奇
6.2 昆曲《牡丹亭》的海外传播
6.3 昆曲《牡丹亭》的经典片断
辉煌的“太阳”——太阳马戏团的演出
7.1 “太阳马戏团”成功之解密
7.2 “太阳马戏团”演出赏析——《遥远的国度》
“原生态”民族舞剧的开拓——《云南映象》
8.1 《云南映象》的“原生态”元素
8.2 《云南映象》“原生态”的解读
8.3 《云南映象》的市场运营模式