课程简介
追其“究”、探其“源”、寻其“律”、思其“变”。 通过全面系统的阐述，将中国古典舞身韵教材及所涉的教学宗旨、任务、训练的基本原则和要求，动作的规范及要领给予完整的讲解，其目的在于使学生们能够系统地掌握中国古典舞身韵的教材与教学法，从理论上具备较强的认识能力；从实践上具备较强的教学操作能力；培养学生“做、教、编、写”四位一体的复合能力。从而为培养合格的中国古典舞表演、教育人才奠定坚实的基础。
课程大纲
中国古典舞身韵理论及概述分析
1.1 何为身韵
1.2 身韵的核心——“形、神、劲、律”
1.3 “基本舞姿”教材讲解及组合赏析
基础动律元素
2.1 基础动律元素“提、沉”
2.2 横向元素“横拧“教材及教法讲解、视频分析
中国古典舞身韵“平圆”动律
3.1 身韵典型教材“云肩转腰”教材讲解及组合赏析
3.2 组合编习教学环节-云肩转腰
中国古典舞身韵“立圆”动律
4.1 立圆动律教材“双晃手”教材讲解及组合赏析
4.2 组合编习教学环节-双晃手
中国古典舞身韵“上、下八字圆”动律
5.1 “盘腕”教材特点、其发展变化及教法讲解
5.2 “云手”教材特点、其发展变化及教法讲解
中国古典舞身韵“八字圆”动律
6.1 “穿手”教材特点及教法讲解‘组合分析
6.2 “摇臂”教材特点及教法讲解、组合分析
6.3 “风火轮”教材特点、其发展变化及教法讲解、组合分析
6.4 “燕子穿林”教材特点、其发展变化及教法讲解、组合分析
6.5 “青龙探爪”教材特点、其发展变化及教法讲解、组合分析
1.1 何为身韵
1.2 身韵的核心——“形、神、劲、律”
1.3 “基本舞姿”教材讲解及组合赏析
基础动律元素
2.1 基础动律元素“提、沉”
2.2 横向元素“横拧“教材及教法讲解、视频分析
中国古典舞身韵“平圆”动律
3.1 身韵典型教材“云肩转腰”教材讲解及组合赏析
3.2 组合编习教学环节-云肩转腰
中国古典舞身韵“立圆”动律
4.1 立圆动律教材“双晃手”教材讲解及组合赏析
4.2 组合编习教学环节-双晃手
中国古典舞身韵“上、下八字圆”动律
5.1 “盘腕”教材特点、其发展变化及教法讲解
5.2 “云手”教材特点、其发展变化及教法讲解
中国古典舞身韵“八字圆”动律
6.1 “穿手”教材特点及教法讲解‘组合分析
6.2 “摇臂”教材特点及教法讲解、组合分析
6.3 “风火轮”教材特点、其发展变化及教法讲解、组合分析
6.4 “燕子穿林”教材特点、其发展变化及教法讲解、组合分析
6.5 “青龙探爪”教材特点、其发展变化及教法讲解、组合分析